Какое значение имеет «Музыка» в школьной программе?
Может быть, это способ смягчить души детей, которые легко очерствевают в суете?
Или время для снятия стресса у учеников, измотанных жестким графиком подготовки к экзаменам?
Мнения на этот счет расходятся, но одно оставалось неоспоримым.
Подавляющее большинство старшеклассников по всей стране не относятся к этому предмету серьезно.
И этот факт острее всех осознавала учительница музыки, стоявшая сейчас за кафедрой.
«И всё же, когда проходят такие практические занятия, глаза у детей блестят, и это радует».
Экзамен по вокалу, где дети сами исполняют известную поп-песню.
Для неё это было время, приносящее наибольшее удовлетворение от работы.
Песня — это вид музыки, к которому человек может легко приобщиться без всякой подготовки.
Она верила: если дети, исполняя песни, смогут хоть немного сблизиться с музыкой, этого уже будет достаточно.
Поэтому для своего экзамена по вокалу она всегда выбирала песню «Hey Judy».
Эту композицию написал Пол, участник всемирно известной группы «Bugs», чтобы утешить своего племянника, переживавшего трудные времена.
Учительница выбрала её, надеясь, что дети, уставшие от тяжелой учебы, вдумаются в слова и найдут в них утешение.
«Ну, они ведь не профессионалы, так что с мастерством ничего не поделаешь», — с горькой усмешкой подумала она, глядя на сцену, где выступали ученики.
На таких экзаменах поведение детей обычно было предсказуемым.
Одни, несмотря на фальшивые ноты и сбитый ритм, уверенно заканчивали выступление и возвращались на место.
Другие же так сильно нервничали, что пропускали момент вступления под аккомпанемент.
«Да, вот как этот мальчик...»
Учительница с сочувствием посмотрела на ученика, который застыл перед классом.
Кажется, его звали Ли Чихан?
Обычно он был типичным образцовым учеником, который всё время сосредоточен на учебе и почти незаметен в классе.
Похоже, его характер не слишком подходил для испытаний подобного рода.
В самом деле, с тех пор как заиграла минусовка, прошло уже немало времени, но он так и не смог разомкнуть губ.
Судя по лицу, он выглядел ошеломленным, будто увидел привидение.
— ...Ты так сильно нервничаешь? Если хочешь, я могу перенести твою очередь в конец?
Однако ответ мальчика оказался неожиданным.
— Нет. Учительница, я начну прямо сейчас.
С решительным выражением лица юноша снова прочистил горло.
Неизвестно, какие перемены произошли в его душе за этот короткий миг, но сейчас он выглядел полной противоположностью тому нерешительному парню, что стоял здесь мгновение назад.
«...Что ж, раз он говорит, что всё в порядке».
И стоило учительнице снова включить аккомпанемент...
— Hey Judy.
Из уст юноши — нет, Чихана — вырвалась первая строчка, и глаза учительницы тут же округлились.
«...Что?»
Хотя сейчас она оставила сцену и работала учителем в школе, когда-то она всерьез стремилась стать певицей.
И, исходя из её опыта, самым важным в песне была первая строчка.
Первая строчка — это, в конечном счете, первое впечатление от песни.
Разве знаменитые продюсеры в индустрии не говорят, что могут оценить потенциал певца, услышав лишь первую фразу?
И с этой точки зрения первая строчка, которую произнес Чихан...
«Звучит невероятно чисто...»
Спокойный голос, без избытка или недостатка эмоций, словно он просто заговорил с кем-то.
Это было пение вживую, без какого-либо звукового оборудования или микрофона.
Но именно поэтому в голосе Чихана слышался резонанс, заставляющий людей прислушиваться.
Возможно, поэтому даже дети, которые до этого момента выглядели безучастными, теперь смотрели на Чихана с открытыми ртами.
Песня Чихана продолжалась.
— Don’t carry the world upon your shoulder. For well you know that it’s a fool.
История о том, что только дурак взваливает на свои плечи груз всего мира и страдает в одиночку.
Послание о том, что нужно не бояться просить помощи у окружающих.
Несмотря на то, что слова были на английском, смысл, заложенный в них, передавался отчетливо.
Это означало, что выразительность юноши превзошла все ожидания.
— Remember! to let somebody into your heart. (Помни! Если ты впустишь кого-то в свое сердце).
— Than you begin to make it better. (Тогда всё начнет меняться к лучшему).
До этого момента голос юноши лился спокойно, но вдруг он начал нарастать, и одновременно с этим наступила кульминация песни.
Это была та самая знаковая часть, во время которой на концертах Bugs тысячи зрителей всегда подпевали хором.
— Na na na na nanana naa!
В маленьком классе было всего три десятка слушателей, но эффект погружения был не меньше, чем на концерте в небольшом театре.
Сколько же времени прошло?
Наконец песня закончилась, и в тот момент, когда учительница смотрела на Чихана с недоверием на лице...
Чихан, совладав с чувствами, осторожно заговорил:
— Я закончил, могу я идти на место?
— ...А, да. Конечно, иди.
Вежливо поклонившись, Чихан медленно вернулся за свою парту.
Ученики, которые только что слушали его пение, выглядели ошарашенными, будто только что очнулись от магического заклинания.
— Вау, какой чистый голос. Чихан всегда так хорошо пел? Я ничего такого не ожидал, но заслушался.
— Он всегда был тихим и только учился, я и не знала. Всё-таки нельзя судить о людях по внешности.
— Точно. Кажется, никакой особой техники, но слушать так приятно.
Дети зашумели, делясь впечатлениями.
Слушая их разговоры, учительница музыки горько усмехнулась.
Знают ли эти дети?
Как на самом деле трудно тронуть человеческое сердце таким спокойным и чистым пением, без всяких прикрас.
«И это при полном отсутствии настройки звука... Что бы было, если бы подготовили нормальное оборудование?»
Любопытный взгляд учительницы надолго задержался на юноше.
И в то же время...
Тук-тук! Тук-тук!
Сердце мальчика, только что севшего на свое место, снова бешено колотилось.
Но это было совсем не то сердцебиение, что перед началом песни.
Поздний полдень.
— О, ты рано.
Чихана, вернувшегося домой после школы, встретила девушка лет двадцати пяти.
Волосы, собранные в высокий пучок, небрежно расстегнутая форменная рубашка.
И какое-то усталое выражение лица.
Это была родная сестра Чихана, Ли Чису.
С удивлением на лице она спросила:
— Обычно ты идешь в библиотеку и возвращаешься поздно ночью. Что это сегодня на моего брата нашло?
— Просто немного устал сегодня, решил позаниматься дома. Кстати, сестра, тебе разве не пора на работу?
— Ха-ха, сегодня была только утренняя смена. Решила прилечь на минутку и проспала до этого времени.
Ли Чису неловко рассмеялась, почесывая затылок.
— Кстати, ты ведь проголодался? Хочешь, я хотя бы фруктов тебе нарежу?
— Не надо. Ты ведь тоже устала на работе. Я сам перекушу, а ты отдыхай.
— Ладно. Если что-нибудь понадобится, говори.
— Угу.
Чихан кивнул и уже собирался войти в свою комнату, когда...
— Чихан.
Услышав резкий окрик, он остановился и обернулся.
— С учебой ведь всё хорошо?
Чихан посмотрел в глаза сестры и медленно кивнул.
— Да, всё хорошо. Тебе не о чем беспокоиться.
— Хорошо. Тогда ладно. Я всегда в тебя верю. Ты ведь знаешь?
Только тогда Ли Чису облегченно вздохнула.
Чихан кивнул.
— Тогда я пойду.
Оставив сестру, Чихан медленно прошел в свою комнату.
Маленькая комната, в которой не было ничего особенного, кроме письменного стола и кровати.
Бам.
Бросив сумку на стол, Чихан бессильно опустился прямо на пол.
Перед сестрой, Ли Чису, он отчаянно притворялся, что всё в порядке, но из-за того, что сердце бешено колотилось, ноги подкашивались сами собой.
«Что это было... вообще?»
По идее, это был обычный урок практики.
Достаточно было просто спеть слова, как и всем остальным.
Но что это за видение явилось ему в тот момент?
«Такое чувство, будто я побывал в чьих-то воспоминаниях».
Если бы это услышал кто-то другой, его бы приняли за сумасшедшего.
Однако Чихан не мог найти других слов, чтобы описать свой опыт.
Разве после этого видения его не охватило страстное желание привести в восторг детей перед ним?
Для обычного Чихана это было немыслимо.
«Странности на этом не закончились...»
«Hey Judy».
Мировой хит, название которого слышал даже тот, кто не интересуется музыкой.
Конечно, эта песня была знакома и Чихану.
К тому же, перед экзаменом он несколько раз повторил и выучил слова.
Но чувства, которые он испытал сегодня во время пения, были чем-то большим, чем просто знание песни.
Как бы это сказать... Он словно стал профессионалом в том, что касается дыхания и передачи эмоций в этой песне?
Будто он прошел экспресс-курс у какого-то таинственного незнакомца.
«Может, это просто удача?..»
Чихан покачал головой, пытаясь отогнать эту мысль.
Знаете, как это бывает?
Даже если у человека нет таланта к кулинарии, у него может быть один-единственный коронный рецепт, которым он может гордиться.
Может быть, и у каждого человека в мире есть хоть одна песня, которую он может спеть хорошо?
«И по счастливой случайности для меня этой песней оказалась «Hey Judy»».
Это была беспочвенная гипотеза, но она звучала куда убедительнее, чем безумный рассказ о разделении чьих-то воспоминаний.
Пока Чихан пытался убедить себя в этом, в его голове внезапно всплыла бурная реакция одноклассников.
— Эй, Ли Чихан, ты что, с ума сошел? Говорил же, что давно не пел, а сам, небось, втихаря кучу времени тренировался?
От Ким Сонхёна, на лице которого застыло недоверие, до других ребят, которые хвалили его, говоря, что песня их очень тронула.
Из-за всех этих событий в голове была неразбериха, но...
«Ощущение было не таким уж и плохим...»
Чихан на мгновение улыбнулся чувству, которого никогда раньше не испытывал, но тут же снова затряс головой.
«Нужно прийти в себя и учиться».
Он не знал подробностей, но то, что произошло — всего лишь случайность.
Его долг — быть студентом, поэтому он собирался поскорее вернуться к делам.
Хлоп!
Закончив с раздумьями, Чихан поспешно достал из сумки сборник задач и положил его на стол.
И в этот момент из-под обложки выскользнул листок бумаги.
«А».
Это была распечатка, которую он получил на уроке музыки.
«Учительница сказала, что как только я это закончу, с оценками по музыке будет покончено».
Чихан внимательно изучил содержание.
Задачи по основам теории композиции и чтению нот.
Естественно, обычный ученик не мог этого знать, но Чихан не беспокоился.
В учебнике музыки есть все необходимые сведения, и это было задание, в котором нужно было просто найти их и переписать.
Видимо, это была своего рода уступка со стороны учителя, чтобы ученики могли больше времени уделять основным предметам.
«Для начала быстро закончу с этим, чтобы проветрить голову».
Приняв решение, Чихан сосредоточил взгляд на распечатке.
И через несколько минут.
— ...
С выражением лица человека, испытавшего шок, Чихан выронил ручку.
— Почему я всё это знаю?..
http://tl.rulate.ru/book/177021/15833585
Готово:
