Суббота по-прежнему оставалась напряженным днем: утром шел комплексный экзамен по естественным наукам, а после обеда – английский язык.
В пять часов вечера прозвенел звонок, ознаменовав успешное завершение первого ежемесячного экзамена для всей параллели третьего класса старшей школы.
Поскольку в этот вечер не было дополнительных занятий, ученики выглядели необычайно воодушевленными. Предстоящие выходные полностью стерли усталость от тестов.
Но если дети отдыхали, то учителям предстояло работать сверхурочно, проверяя горы бланков.
Всего в параллели естественно-научного профиля числилось 1709 человек, распределенных по двадцати пяти классам.
Руководство школы распорядилось: к вечеру воскресенья оценки по каждому предмету должны быть выставлены. Это была по-настоящему изнурительная задача.
Впрочем, Чу Цзян втайне с нетерпением ждал результатов.
Весь вечер субботы и все воскресенье преподаватели трудились не покладая рук. К моменту, когда ученики начали возвращаться в школу на вечернюю самоподготовку, миссия была выполнена.
一 Уф, ну и морока! Сил моих больше нет, 一 выдохнул один из учителей.
一 И не говорите. Проверить работы тысячи семисот человек за один день… Это просто немыслимо.
一 Дети уже в классах? Позовите-ка ребят, пусть помогут рассортировать работы по классам, я уже не в состоянии шевелиться…
…
Чу Цзян тоже привел пятерых своих учеников и раздал каждому по стопке работ.
一 Помогите распределить: нужно, чтобы бланки каждого класса лежали отдельно.
一 Хорошо! 一 дружно отозвались ребята.
С помощью молодежи дело пошло быстрее.
一 Вот, учитель Чу, это ваш класс. Кажется, все на месте, пересчитайте.
一 Благодарю. 一 Чу Цзян с улыбкой кивнул и принял стопку у учителя Вана, работавшего в соседнем классе.
Чу Цзян тут же передал бумаги своим ребятам:
一 Проверьте-ка, всё ли сходится.
一 Китайский на месте, ровно семьдесят две работы.
一 Математика тоже вся…
一 Английский – семьдесят две копии, ни одной пропажи.
一 Естественно-научный комплекс тоже в полном составе.
Выслушав отчеты, Чу Цзян потянулся, разминая затекшую спину, и сам принялся листать листы.
На самом деле, он уже успел мельком глянуть на баллы. В целом, на этом ежемесячном экзамене ученики 17-го класса показали гораздо лучший результат, чем раньше.
一 Неплохо, весьма неплохо, 一 пробормотал он, просматривая оценки по словесности. Улыбку сдержать было невозможно.
一 Учитель Чу, вы так сияете. Ваши сорванцы в этот раз прыгнули выше головы?
一 Да, прогресс налицо!
一 Кстати, а как там ваш Гао Вэй? Что у него?
一 Сейчас взгляну.
Чу Цзян быстро нашел работу Гао Вэя по китайскому и вытянул её из пачки.
一 Сто три балла. Действительно, прибавил.
Чу Цзян говорил будничным тоном, но сидевшие рядом классные руководители других групп заметно напряглись.
一 Сколько? Учитель Чу, вы ничего не путаете?
一 Сто три? Серьезно? Я помню, что у этого Гао Вэя на экзамене в конце прошлого семестра за всё про всё было пятьдесят три балла, разве нет?
一 Сами посмотрите, 一 Чу Цзян протянул лист коллегам.
一 И правда сто три! Такой рывок – это же просто невероятно!
一 Быстрее, посмотрите математику! Как у него с ней?
Чжэн Цзе, учитель математики в 17-м классе, тоже сгорал от любопытства. Он еще на уроках заметил, что в этом семестре Гао Вэй ведет себя совершенно иначе.
一 Не торопитесь, ищу, 一 с улыбкой ответил Чу Цзян.
一 И физику гляньте! Хотя… ай, дайте я сам! 一 Ван Чао, преподаватель физики, не выдержал и потянулся к стопкам.
Спустя мгновение Чу Цзян извлек на свет работу по математике.
一 А парень-то и впрямь прозрел! 一 воскликнул Чжэн Цзе. Учитель математики первым выхватил листок и, увидев заветные сто пятьдесят баллов, не смог сдержать восхищенного возгласа. 一 Полный балл! Максимум!
一 По физике тоже отличный результат! Девяносто восемь. Всего двух баллов до максимума не хватило! 一 радостно закричал Ван Чао.
Для Чу Цзяна в этом успехе не было ничего мистического.
Очки таланта Гао Вэя в математике сейчас составляли 91, а в физике достигли 90. Теоретически, с такими данными он мог достичь огромных высот в точных науках, стоило лишь приложить усилия.
А вот учителя из других классов были в шоке.
一 Что? Математика на максимум, а по физике – девяносто восемь?!
一 Да быть такого не может! Как можно так вырасти за такой срок?
一 Уж не было ли утечки заданий?
一 Вы что такое говорите? 一 оборвал его другой коллега. 一 Варианты составлял лично завуч. До начала экзамена всё было опечатано. Никаких утечек быть не могло!
一 Учитель Чу, а что у остальных ваших ребят?
一 Давайте-ка я посчитаю средний балл.
一 Я помогу с математикой.
一 Я возьму на себя английский.
一 Тогда за мной лицзун.
Поскольку все предметники 17-го класса были здесь, дело спорилось. Не прошло и десяти минут, как средние показатели были выведены.
一 Китайский язык: лучший результат – сто двадцать восемь, худший – семьдесят восемь. Средний балл – девяносто восемь.
Чу Цзян достал ту самую работу на 128 баллов. Конечно же, это была Чэнь Цзинъи. Весь бланк был заполнен безупречно аккуратным и красивым почерком.
一 Математика: максимум сто пятьдесят, причем у нас два таких результата! Худший балл – пятьдесят семь. Средний – восемьдесят пять. 一 Чжэн Цзе выложил две идеальные работы: одну Гао Вэя, другую – Чэнь Цзинъи.
一 Английский: лучший – сто тридцать, худший – сорок четыре. Средний балл – восемьдесят, 一 Дэн Минь, учительница английского, произнесла это с легким чувством вины. 一 Хотя по сравнению с прошлым разом прогресс есть, он не такой стремительный, как в языке или математике.
一 По естественно-научному комплексу лучший результат – двести тридцать баллов, снова у Чэнь Цзинъи. Худший – сто двенадцать. Средний балл по классу – сто сорок шесть. Стоит отметить, что у Гао Вэя за комплекс – двести двадцать восемь.
Согласно статистике, Чэнь Цзинъи стала первой в классе по всем дисциплинам без исключения. Её общий балл составил 638.
Общий результат Гао Вэя тоже впечатлял – 571 балл, уверенное второе место в классе.
Чжоу Яньян, который раньше считался «вторым номером» 17-го класса, на этот раз стал лишь третьим с суммой 480 баллов.
Глядя на итоговые цифры, учителя невольно переглядывались, а потом уставились на Чу Цзяна.
Нелепость!
Полнейшая нелепость!
Он – новичок, едва выпустившийся из университета. Само по себе его назначение классным руководителем в выпускной класс было странным решением.
И вот, не прошло и полумесяца, как он стоит во главе 17-го класса, а его ученики совершили такой невероятный рывок!
Особенно результат Гао Вэя. Это уже нельзя было назвать просто успехом – парень будто на ракете взлетел из бездны в топ.
一 Охренеть, Сяо Чу, как ты это сделал? У Гао Вэя за прошлый семестр было пятьдесят три балла в сумме! Он был последним в списках всей школы! А тут… пятьсот семьдесят один. Математика на максимум! В это просто невозможно поверить!
Услышав это, Чу Цзян лишь спокойно привел заранее заготовленное объяснение:
一 На самом деле Гао Вэй очень способный малый, просто раньше у него были проблемы с отношением к учебе. После того как я принял класс, я вызвал его на серьезный разговор. Видимо, та беседа заставила его пересмотреться. Ну и общая атмосфера в семнадцатом классе становится всё лучше… Уверен, это не предел их возможностей.
Чу Цзян слегка улыбнулся.
一 Учитель Чу действительно очень ответственный, 一 подала голос Дэн Минь. 一 Я помню, как на самом первом уроке в этом семестре он сидел на последней парте и готовился к занятиям вместе с ребятами. Атмосфера в классе и правда изменилась в лучшую сторону.
一 Это правда. Хоть он и молод, но за дело болеет душой! 一 подхватили остальные учителя 17-го класса.
Тем временем ученики, помогавшие сортировать работы, уже вернулись в кабинет.
一 Пацаны, прикиньте, сколько Гао Вэй за математику отхватил?
一 Ну? Сколько?
一 Полный балл! Максимум! Жесть как круто!
一 Да ладно? Ты серьезно? Гао Вэй выбил сотку?!
一 Я сам эти бланки раскладывал! Сначала глазам не поверил, думал – привиделось. Перепроверил несколько раз – точно его фамилия и точно сто пятьдесят баллов! Кстати, у старосты тоже максимум!
…
http://tl.rulate.ru/book/173103/13641734
Готово:
