Унижение на теоретическом занятии подобно ледяному дождю, пропитавшему всё утро Е Фана. Он буквально отсчитывал секунды, чтобы пережить оставшиеся культурные занятия, лекции учителя гудели в ушах, но ни слова не воспринималось. Кровавые царапины от ногтей на ладони, отпечатавшиеся в форме полумесяца, слабо ныли, напоминая о несправедливой беде. На перемене он намеренно избегал людей, усевшись в одиночестве в самом дальнем углу коридора, глядя на оживленных и оживленно беседующих учеников других классов на поле за окном, чувствуя себя чужим в этом мире.
Днем была первая лекция по «Основам теоретического применения сверхспособностей» в классе E. В класс вошла преподавательница средних лет в очках, с несколько старомодной манерой держаться, по фамилии Чэнь. Она, казалось, привыкла к общей атмосфере класса E и, не тратя времени на лишние любезности, сразу включила проектор.
«Сегодня мы систематически рассмотрим классификацию, характеристики основных сверхспособностей и пути их базового развития», — ровным и четким голосом, без малейших эмоциональных колебаний, произнесла учительница Чэнь. «Это основа для построения вашей собственной системы знаний. Даже если ваш потенциал ограничен, понимание принципов поможет вам лучше использовать свои способности и добиться большего успеха на вспомогательных должностях в будущем».
Ее слова были весьма практичными, но в то же время содержали неявное определение потенциала учеников класса E.
Е Фань глубоко вздохнул, силой подавил утреннюю хандру и открыл совершенно новый учебник «Теория сверхспособностей» и тетрадь. Ему знания были нужны, отчаянно нужны! Он больше, чем кто-либо другой, хотел понять систему силы этого мира, особенно свою странную сверхспособность «Поглощение» – как её определить, как развивать.
Учительница Чэнь начала с объяснения стихийной системы. «Стихийная система, как следует из названия, – это категория, которая подразумевает управление базовыми элементами природы. Наиболее распространенными являются пять типов: огонь, вода, земля, ветер и гром». На проекторе появились яркие узоры и схемы работы энергии. «Её суть заключается в восприятии, направлении и преобразовании соответствующей стихийной энергии извне. Способы улучшения, помимо обычного накопления энергии, требуют усиления сродства с соответствующими элементами. Например, для огненного типа – медитация рядом с высокотемпературными объектами или огнем; для водного – ощущения потока рядом с водными источниками…» Е Фань стремительно записывал, кончик пера шелестел по бумаге. Он заметил, что улучшение стихийных сверхспособностей, по-видимому, больше зависит от внешней среды и направления энергии.
Затем последовала система усиления. «Система усиления в основном воздействует на самого себя. Сила, скорость, телосложение, реакция нервной системы, даже усиление пяти чувств – всё это относится сюда». На экране появились динамические иллюстрации мышечной структуры и нервных путей. «Их энергия в основном направляется внутрь, закаляя тело и дух. Способы улучшения больше сосредоточены на предельных тренировках, дополняемых питанием энергией, для постоянного преодоления физических пределов. Энергия здесь выступает в большей степени как «топливо» и «восстанавливающее средство».» Е Фань задумался: система усиления, по-видимому, больше ориентирована на внутреннее развитие и выносливость.
Затем – особой тип. «Особый тип, наиболее запутанная категория, обычно не обладает прямой боевой или защитной мощью, но обладает различными странными эффектами». Исцеление, восприятие, невидимость, ментальное воздействие, призыв, телепатическая связь… «Их пути улучшения часто уникальны и чрезвычайно специализированы, требуя специфических медитаций и тренировки техник. Например, целителям необходим тонкий контроль энергии, тем, кто способен к восприятию, – крайняя концентрация духа…» Сердцебиение Е Фаня слегка участилось. Поглощение, судя по всему, больше относится к особому типу? Но оно не похоже ни на исцеление, ни на восприятие…
Учительница Чэнь кратко упомянула и более редкие подтипы, такие как «тип трансформации» и «материализация энергетического оружия».
Е Фань слушал с жадностью, не желая пропустить ни слова. Он лихорадочно делал заметки, пытаясь найти в этих общепринятых, систематизированных знаниях хоть что-то, применимое к его собственной сверхспособности. Он отметил, что повышение почти всех сверхспособностей неизбежно связано с двумя ключевыми факторами: накоплением энергии и специфическими техниками или медитациями. Энергия — это основа, техники — способ использования этой энергии.
«Итак, мое Поглощение», — написал он в углу тетради эти два слова, поставив рядом огромный вопросительный знак, — «в чем его техника? Неужели это… «съесть»?» Эта мысль казалась ему несколько абсурдной и беспомощной.
К концу теоретического занятия его тетрадь была исписана от корки до корки. Голова немного гудела, но больше было ощущения наполненности и жажды знаний. Знания давали ему призрачное чувство контроля, как будто он, по крайней мере, понял примерную структуру сложного замка, хотя ключ так и не нашёл.
Однако это призрачное чувство контроля было безжалостно разбито реальностью на практическом занятии по «Основам практического применения сверхспособностей», которое последовало за теоретическим.
Тренировочное поле находилось позади учебного корпуса класса E. Это была простая открытая площадка с утрамбованной земляной поверхностью и несколькими старыми учебными снарядами: несколько мишеней, деревянные доски разной толщины, простые приборы для измерения силы энергии.
Преподавал молодой учитель по фамилии Чжэн, который, по слухам, недавно окончил Высшую Академию Сверхспособностей и был направлен преподавать в класс E. На его лице ещё читалась юношеская незрелость и легкая неудовлетворенность жизнью. Он говорил очень быстро, словно хотел как можно скорее закончить урок.
«Итак, сколько бы теории вы ни выучили, всё должно быть применено на практике!» — хлопнул в ладоши учитель Чжэн, призывая всех собраться. «На первой сегодняшней лекции мы не требуем от вас большой силы. Главное – чтобы вы научились фактически использовать энергию, почувствовали базовые проявления своих сверхспособностей и, заодно, познакомились с возможностями друг друга. Начнём слева, по одному, показывайте свою самую сильную технику на измерителе энергии или мишени».
Ученики по очереди поднимались.
Первым вышел худощавый парень. Он покраснел от напряжения, но после долгих усилий из кончиков его пальцев наконец вырвалась крошечная, колеблющаяся, едва заметная искорка огня, которая едва заставила стрелку измерителя энергии дрогнуть и остановиться в зоне нижнего уровня E-класса. Учитель Чжэн без всякого выражения кивнул: «Хм, огненный тип, слабый всплеск энергии, плохая стабильность. Следующий».
Потом выступила девушка. Она протянула руку, пытаясь сконцентрировать влагу из воздуха. Через некоторое время в её ладони появилась небольшая лужица мутной водицы, которая капала на землю. Измеритель энергии почти не среагировал. «Водный тип, недостаток концентрации, продолжайте тренировки».
Хотя результаты были не блестящими, по крайней мере, все четко продемонстрировали «форму» своих сверхспособностей.
Пришла очередь Ван Сяопана. Он раньше учился в классе D, но после уроков прибежал посмотреть на Е Фана. Он глубоко вздохнул, резко активировал свою сверхспособность к скорости и пронесся по кругу, поднимая немного пыли. Хотя скорость была не очень высокой, она всё же превосходила обычного человека. «Усиление скорости D-класса, неплохо, есть некоторая база», — учитель Чжэн редко давал столь благосклонную оценку. Ван Сяопан неловко почесал затылок и подошел к Е Фаню, тихо пробормотав: «Ну, неплохо, да?»
Е Фань лишь выдавил из себя слабую улыбку.
Далее ученики класса E демонстрировали свои способности. Кто-то мог слегка сдвинуть тонкую деревянную доску (слабое усиление силы), кто-то мог размыть кончики пальцев на доли секунды (крайне слабое усиление невидимости), кто-то мог примерно определить положение одноклассников в нескольких метрах (слабое усиление восприятия)…
Наконец, подошла очередь Е Фаня.
Почти все взгляды мгновенно устремились на него. Любопытство, оценка, злорадство… Особенно те, кто был в компании Ван Тао, стояли, заложив руки на грудь, в ожидании зрелища.
Е Фань глубоко вздохнул и подошел к самому заметному измерителю энергии на центре площадки. Это был трёхметровый столбчатый прибор, с верхней частью, оснащенной сенсорной зоной, и шкалой рядом, показывающей числовую величину интенсивности энергии.
Он закрыл глаза, пытаясь отбросить посторонние мысли, вспомнил теоретические знания и попытался направить внутреннюю энергию Поглощения. Он чувствовал существование этой силы, она была похожа на скользкую рыбу, скользящую в его теле, ясно ощущая её жажду энергии. Но как её «выпустить»? Как придать ей «форму»?
Он попытался, как при стихийном типе, сконцентрировать энергию в кончиках пальцев – безуспешно. Он попытался, как при системе усиления, влить энергию в руку – безуспешно. Он попытался, как при особом типе, сосредоточить дух на определенной мысли – всё ещё безуспешно.
Эта сила Поглощения, казалось, интересовалась только «всасыванием» и не реагировала на «выпуск», или, возможно, это была совершенно другая природа силы!
Время шло, на лбу Е Фаня выступили мелкие капельки пота, щеки снова покраснели от тревоги и напряжения. На трибунах уже послышались нетерпеливые шепотки и тихий смешок.
«Эй, он сможет или нет?» «SSS-уровневая финализация требует так долгой зарядки?» «Что он там делает…»
Учитель Чжэн тоже нахмурился и поторопил: «Е Фань, сосредоточься! Ты не можешь даже сделать простейший энергетический удар? Хоть немного сдвинь стрелку!»
Е Фань стиснул зубы, выжимая из себя почти весь дух, безумно направляя ту крошечную энергию Поглощения! В этот раз, возможно, крайняя тревога и намерение сыграли свою роль, эта сила Поглощения, казалось, слегка встрепенулась, перестала всасывать внутрь, а вместо этого, в пространстве перед его ладонью, излучала едва уловимые, искаженные волны!
У…
Перед ним измеритель энергии, стрелка которого, всегда ровно стоявшая на нуле, едва-едва, почти незаметно, дрогнула чуть вправо! Amplitude была настолько мала, что её можно было игнорировать, но она всё же вырвалась за пределы нуля, хотя даже до минимальной отметки E-класса было далеко! Если бы все не затаив дыхание следили за ним, этот тонкий изгиб, возможно, был бы упущен!
Затем стрелка быстро вернулась на место, и больше ничего не происходило.
На мгновение воцарилась тишина.
И это… всё?
Никакого ослепительного света, никакого мощного удара, даже крошечной искорки или капли воды. Лишь почти незаметное, жалкое, до крайности слабое дрожание стрелки измерителя энергии!
Ван Тао первым не выдержал и разразился преувеличенным смехом: «Ха-ха-ха! Она двинулась, двинулась! Стрелка действительно двинулась! SSS-уровневая сверхспособность действительно имеет выдающиеся результаты! Удалось заставить стрелку дернуться! Я чуть с ума не сошёл! Ха-ха-ха!»
Его смех мгновенно вызвал взрыв смеха по всему залу.
«Мои небеса, это и есть Поглощение? Поглощает воздух?» «Смешно до ужаса, это даже хуже, чем отсутствие сверхспособности!» «Эти цифры, они даже меньше погрешности самого прибора, не так ли?»
Брови учителя Чжэна нахмурились. Он посмотрел на Е Фаня, чьё лицо залилось краской, застывшего на месте, затем снова взглянул на невыразительный прибор и, наконец, вздохнул. Его голос был полон некоторой беспомощности и разочарования: «Одноклассник Е Фань, твоя сверхспособность… действительно очень необычна. Но, судя по текущим результатам, её… практичность и управляемость ниже, чем у обычной сверхспособности E-класса. Тебе придётся прилагать в десять, в сто раз больше усилий, чем другим ученикам, чтобы добиться успеха в накоплении энергии и контроле. Возвращайся в строй».
Эта, казалось бы, объективная оценка, вонзилась в сердце Е Фаня, как холодный нож. Даже учитель признал, что его нынешние показатели хуже, чем у E-класса!
Он опустил голову и молча пошел в конец строя. Каждый шаг казался невероятно тяжелым. Ван Сяопан рядом хотел утешить его, но лишь открыл рот, не зная, что сказать.
Наконец, зазвенел звонок, словно прощение.
Учитель Чжэн спешно ушел, словно тоже не желая больше оставаться.
Е Фань уже собирался быстро покинуть это место, вызвавшее у него такое унижение, как Ван Тао с несколькими своими приближенными снова преградили ему путь.
«О, божественный «бесполезный» уровень, уже уходишь?» Ван Тао намеренно подчеркнул слова «бесполезный уровень», на его лице было полно издевки. «Что толку так усердно записывать теоретические конспекты? Одно дело – на практике бесполезный! SSS-уровень? Я думаю, это «самый бесполезный уровень в истории»! С этого дня на практических занятиях просто будешь помогать нам вести записи, это твой «специалитет»! Ха-ха!»
Его приближенные тоже присоединились к насмешкам.
«Точно! Пустая трата ресурсов школы!» «Лучше бы отдали эти энергетические кристаллы нам!» «Быстрее сам подавай заявление об отчислении, не позорься!»
Злые слова обрушились на него, как град. Е Фань стиснул кулаки так сильно, что ногти снова вонзились в утренние раны. Острая боль помогла ему сохранить последние крохи сознания. Он не стал спорить, не поднял головы, лишь с усилием выдавил сквозь стиснутые зубы три слова: «Отойдите».
Возможно, увидев, насколько мрачным стало его лицо, Ван Тао презрительно хмыкнул, но всё же, со свитой, ушел, смеясь и уступая дорогу.
Е Фань почти бегом покинул тренировочную площадку, а смех позади него, словно присоска, преследовал его.
Закатное солнце вытягивало его тень всё дальше и дальше, он выглядел одиноким и жалким.
Разрыв между теорией и реальностью, словно пропасть, раскинулся перед ним. Он обладал огромными теоретическими знаниями и легендарным рейтингом потенциала, но не мог даже совершить базовый выброс энергии, превратившись на потеху всем.
Этот путь оказался в бесчисленное количество раз труднее, чем он предполагал.
http://tl.rulate.ru/book/161668/11512361
Готово:
