Выживание мага в магической академии. Глава 4.Комнаты, которые им предоставили, были довольно большими.
Директор Скелли лишил их всего, но, похоже, в нем осталось достаточно человечности, чтобы предоставить им комнаты.
Конечно, это было лишь личное мнение Лихан. Другие дети дворян были в шоке от того, насколько пусты их комнаты.
— Это логово нищего?
— Нас кто-то ограбил?
Там не было ничего, кроме кровати, стола и стула. Из-за этого комнаты казались намного больше, чем они были на самом деле.
Лихан отложил свою форму и другие вещи в углу комнаты и открыл книгу, которая представляла собой тонкую брошюру, которую выдавали каждому студенту перед поступлением в академию. В ней простым языком объяснялось, как функционирует академия.
«Мы должны пройти некоторые обязательные курсы, но остальные необязательны. Мы можем посещать различные занятия в течение первого месяца, прежде чем определить, какие из них выбрать».
Эйнроград казался строгим в некоторых вопросах и нестрогим в других. Ему было все равно, что изучали студенты после того, как их принимали.
«Маги проводят исследования в надежде узнать правду о вселенной. Ваши старшие и наставники могут направлять вас по пути, но в конечном итоге вы должны искать свой собственный путь». - Ос Гондалес.
«Так вот как зовут директора».
Получив ненужную информацию, Лихан встал со своего места и направился в комнату отдыха первокурсников, чтобы пообщаться с остальными.
***
— Я хочу изучать алхимию.
Заявила Йонайре. Она уже была там, когда появился Лихан, и помахала ему рукой.
— Алхимия?
— Да. Я интересовалась алхимией еще до поступления в академию. Моя мечта — иметь собственную мастерскую и поставлять продукцию во дворец.
— Похоже, это будет стоить целое состояние.
— Хотите сделать это вместе?
— Хм, я подумаю об этом. Бизнес, связанный с алхимией, не так уж и прост.
Лихан не сразу принял ее предложение. Так же, как Йонайр заинтересовалась алхимией, пока жила в своем родовом поместье, Лихан интересовалась бизнесом и немного разбирался в нем.
Поначалу алхимия казалась прибыльным занятием, но внутри империи конкуренция была жесткой.
Гильдии, созданные опытными алхимиками, боролись не на жизнь, а на смерть за долю на рынке, предоставляя бесплатные образцы. Гильдии авантюристов, распространяя ложные слухи о продуктах других конкурентов, монополизируя ключевые ингредиенты для зелий и т. д. Услышав все эти слухи, Лихан остерегался ввязываться в эту сферу, не узнав сначала больше.
«Иметь стабильную работу по-прежнему лучше всего».
Его главной целью на тот момент было стать государственным служащим, работающим во дворце. В конце концов, в этом не было никакого риска или недостатка.
— Тогда какая область вас интересует?
— Меня?
Лихан запаниковал от внезапного вопроса. А почему...
«Я планирую посещать внеконкурсные курсы с лояльными преподавателями».
Какая бы ни была область, полученная им там оценка будет использоваться для его представления даже после окончания учебы. Поэтому он относился к этому серьезно.
— Я осмотрюсь и решу через месяц. В конце концов, слишком быстро принимать решение нецелесообразно.
— Ух ты...
—??
Йонайр, казалось, был впечатлен тем, что он сказал.
— Разве я сказал что-то, что заслуживает такой реакции?
— Ну, люди обычно приходят в эту академию, имея в виду область магии, которая соответствует их вкусу, но это не всегда то, что лучше для них...
Трудно было понять, к какой области магии у них есть склонность, пока они ее не попробуют.
Чтобы стать успешным магом, нужно перестать упрямиться и заняться изучением другой области, если выбранная ранее область не подходит.
Однако, поскольку люди горды, большинство из них будут придерживаться выбранного ими пути, поскольку отказаться от гордыни легче сказать, чем сделать.
— Это тоже одно из учений вашей семьи?
«Почему она постоянно вспоминает мою семью?»
Лихан начинал раздражаться. Он не обращал на это особого внимания, пока жил с семьей, но, похоже, его фамилия имела больше веса, чем он думал. То, как на него смотрели ученики Черной Черепахи, было достаточным доказательством этого.
Впечатление людей о семье Варданаз оказалось гораздо, гораздо сильнее, чем он ожидал.
— Ребята, помогите!
—??
К ним присоединился Гайнандо, тяжело дыша.
— В чем дело?
— Кто-то меня обобрал до нитки! В моей комнате ничего не осталось!
—...
***
«Основы магии», курс, который академия обязала проходить всем первокурсникам.
Возможно, это было обязательно только для учеников Синего Дракона, поскольку Лихан не видел никого из учеников из других башен.
— Почему все выглядят такими подавленными?
— Мы не могли нормально есть и спать, а форма настолько грубая, что в ней неудобно двигаться.
Сказала Йонайр. Гайнандо кивнул в знак согласия. Когда он проснулся этим утром, он ошибочно подумал, что все, что произошло вчера, было сном. Он ожидал, что его будет ждать свежеиспеченный хлеб с маслом, а также хорошо приправленный куриный суп. К сожалению, его мечты разбились, и то, что встретило его, было черным хлебом, твердым рисовым шариком и чашкой холодной воды.
— Да ладно, всё было не так уж и плохо...
Лихан жил спокойно после перерождения в семье Варданаз, но его предыдущая жизнь была не такой уж гладкой.
— Эм... Старший? Если мы должны работать с 9 утра до 9 вечера, когда мы сможем поесть?
— Вот, возьми этот энергетический батончик. Это твоя еда на день, так что ешь ее медленно.
— ...Ты издеваешься надо мной, да?
— Сейчас, сейчас. Не жалуйся мне на это. Мне тоже придется есть энергетический батончик. Но нас ждет пир, когда мы закончим.
— Меня стошнит, если ты скажешь, что это чашка рамена.
— ...Извини.
— ...
— Эй, но посмотри на это с другой стороны. У нас еще будут рисовые шарики...
«Да, здесь гораздо лучше».
Однако, за исключением Лихан, все остальные из «Синих драконов» выглядели дезориентированными после первой ночи в академии.
«Скрип...»
Лекционный зал находился на первом этаже главного здания академии. Академия была внимательна к новичкам, поскольку они могли заблудиться на верхних этажах.
—...Хм...?
— Ч-не тот класс?
— Нет, ты в правильном месте. Теперь садись.
Студенты колебались перед дверью, что вызвало любопытство у Лихан.
«Что с ними не так?»
Ответ на этот вопрос вскоре был найден.
Внутри комнаты их ждал тролль.
—...
—...
— Войдите!
— Эээ...эммм...
Студенты медленно вошли в комнату, в их глазах читались страх и ужас.
Тролли. Это были жестокие монстры, о которых слышали даже защищенные студенты Синих Драконов. И все же один из них ждал внутри класса, ведя себя как профессор, заставляя студентов сходить с ума.
Они задавались вопросом, не попали ли они в буфет тролля.
— А теперь позвольте мне представиться. Меня зовут Гарсия Ким. Тролль-полукровка. Я понимаю, почему все напуганы, но нет причин бояться. Я не ем людей, если только я не очень голодна.
—...
— Это была шутка, но, думаю, она не прошла.
Атмосфера в классе стала еще более странной, чем прежде.
— В любом случае... как часто говорит наш директор, время — величайшее сокровище. Начнем лекцию?
Гарсия взмахнула палочкой, и таинственная сила заставила сопротивляющихся студентов сесть на свои места.
— Как вы все знаете, железо используется для обозначения первокурсников, которые являются будущими магами, и яуверенна, что некоторые из вас были достаточно уверены или глупы, чтобы тайно попробовать магию самостоятельно.
Сказала профессор Тролль.
— Однако большинство из вас, вероятно, никогда раньше не использовали магию. На этом курсе вы узнаете, что такое магия, и к какой области магии у вас есть склонность. Изучение магии — это долгое и трудное путешествие, и вам придется пройти его в одиночку. Тем не менее, я надеюсь, что мои уроки послужат вам компасом во время путешествия.
Теплые слова профессора Тролля тронули сердца многих студентов, и их лица смягчились.
— Эй, он ведет себя гораздо более по-человечески, чем директор Скелли.
— Начнем с чего-то простого. Что такое магия?
Принцесса Аденарт ответила холодным голосом.
— Магия — это способность изменять мир вокруг себя усилием своей воли.
— Верно. Изменить мир по своему желанию. Проблема в том, как. Как изменить мир вокруг себя?
— С помощью силы маны?
— Очень хорошо. Магия, мана... эти фундаментальные силы помогают нам формировать мир. Все собравшиеся здесь студенты, вероятно, могут чувствовать и распознавать ману внутри себя.
Студенты кивнули. Поскольку они были достаточно квалифицированы, чтобы войти в академию, они, естественно, все пробудили свою ману.
— Но это только начало. На самом деле, для сотворения магии нужно гораздо больше. Вы должны призвать свою ману посредством своей воли и деликатно взаимодействовать с ней. Многие думают, что магия требует песнопений, жестов и реагентов, но правда в том, что секрет кроется в наших умах. Все дело в вашей воле. Никогда не забывайте об этом. Поскольку вы только начинаете, вы будете использовать песнопения и жесты, чтобы упростить себе задачу. Но хватит теорий. Достаньте свою палочку и попробуйте собрать ману сами.
Ууууунг-
Мана начала распространяться по большому классу, поскольку молодые маги пытались выжать из себя то немногое количество маны, что у них оставалось.
Лихан тоже сосредоточился, и когда он это сделал, мана внутри него перетекла в его палочку.
— Сохраняйте контроль над маной... вы не должны терять сосредоточенность! Теперь представьте себе шар света. Неважно, какой свет вы себе представляете. Он может быть теплым, ярким или ослепляющим.
Из уст некоторых студентов начали вырываться стоны. Управление маной было похоже на то, как если бы они схватили поводья разъяренной лошади. В тот момент, когда они теряли концентрацию, мана рассеивалась.
— Как только вы создадите в уме сильный образ, пойте. Опять же, содержание не имеет значения. Это может быть «О, Свет!», «Яркий Свет!», «Проясняйся!» или просто «Свет!».
—«Свет!»
—«Яркий свет!»
— «Приди, о Свет, такой же яркий и сияющий, как моя честь!»
—Ты пытаешься сосредоточиться! Не делай заклинание слишком длинным, иначе это произведет обратный эффект!
Собирая ману посредством фокусировки, изменяя ее форму посредством воли и материализуя ее посредством песнопения. Лихан начал чувствовать, что он понимает, что такое магия.
Однако это не означало, что он сможет сделать это с первой попытки.
Пуф! Бум! Бах!
— «Фу!»
— «Фууу...»
— «Ой...!»
Студенты вокруг терпели неудачу и издавали стоны. Профессор Тролль наблюдала за этим, размахивая палочкой и улыбаясь.
Неспособность активировать магию означала, что мана больше не находилась под контролем мага, и это могло навредить ученикам в процессе. Она была там, чтобы гарантировать, что ничего подобного не произойдет.
—Не расстраивайтесь, если вы потерпели неудачу один раз. Все терпят неудачу с первой попытки. Успокойтесь и попробуйте снова. Попробуйте снова, пока ваша мана не закончится!
Вторая попытка. Как и прежде, звуки взрывов сопровождались стонами студентов.
Профессор Тролль ухмыльнулась внутри себя. «Свет» был самой простой формой магии, но на ее изучение требовалось около месяца. Магия была настолько сложной.
Однако профессор не собирался рассказывать об этом студентам. Сначала им пришлось испытать это самим.
—Снова!
Третья попытка. Некоторые студенты проявляли признаки истощения после истощения маны. Магия требовала довольно много маны для применения, и более половины студентов сидели, выглядя измотанными.
—Снова!
Четвертая попытка. На этот раз большинство учеников рухнули на землю, за исключением нескольких, у которых был отличный контроль.
—Снова!
Пятая попытка.
—Снова!
Шестая попытка.
—Снова!
Седьмая попытка.
—Эээ, профессор? Извините, что прерываю вас, но должны ли мы продолжать...?
Профессор Тролль, рассеянно говорившая «Снова!», поняла, что что-то не так.
Обычно все исчерпывали свою ману к пятой попытке, если не к четвертой. Однако кто-то все еще оставался стоять после седьмой попытки.
Внимание! Этот перевод, возможно, ещё не готов.
Его статус: перевод редактируется
http://tl.rulate.ru/book/129083/8278907
Готово:
