Я иду по коридору, ведущему во внутренний двор, и рассматриваю своё отражение в компактном зеркале. Сегодня я, как всегда, хорошенькая. Я определенно собираюсь помириться с Наставником.
Я пошла в класс для второкурсников, но Наставника там не было. Когда я спросила об этом ученицу, стоявшую неподалеку, она выплюнула: «Ха!? Я не знаю этого парня!...». Она выглядела очень злой.
Что с ней? Очень раздражающая.
Когда я расспросила других учеников, то узнала, что Тодо обедает во дворе. В такие моменты, я думаю, приятно быть симпатичной. Ученик-парень, с которым я разговаривала, выглядел счастливым.
Мои шаги ускорились сами по себе, когда я направилась во внутренний двор. Опыт подсказывает мне, что после ссоры лучше всего быстро извиниться. Всё обязательно будет хорошо...
Но я не могу выбросить из головы тот недавний поступок Тодо. Старшеклассник Симидзу – лидер легкоатлетической команды и капитан. Наставник не входит в команду. Кому из них отдать предпочтение, очевидно... Но, тем не менее, скорость бега Тодо по полю была безумной. Хотя утренние пробежки были отложены ради меня, ноги Наставника двигались так быстро, что он казался размытым пятном. Это было немного круто.
Я знаю, что в то время я наговорила много плохого, но я не могу контролировать свою жадность. Этот характер никогда не изменится.
...Мягко говоря, моя семья очень бедная. Я поступила в эту академию благодаря стипендии. Моя мама усердно работает ради меня. После занятий легкой атлетикой я подрабатываю в семейном ресторане. Иначе мы не могли бы жить.
Поэтому я не могу ошибиться в выборе. Одноклассники, старшеклассники, товарищи по команде – не имеет значения. Я должна показать хорошие результаты в команде академии по легкой атлетике.
Всякий раз, когда я выигрывала соревнования, Наставник дарил мне различные подарки. Это делало меня счастливой, но... Я завидовала богатой семье Тодо. Честно говоря, я чувствовала ревность...
Наставник не входит в команду по легкой атлетике. Если капитану команды Симидзу не нравится кто-то за пределами команды, он не выживет в команде по легкой атлетике. Ну что ж, ничего не поделаешь.
…Поскольку Тодо добрый и милейший, я подумала, что было бы ничего, если бы я извинилась позже. Капитан Симидзу упрямый, и я считаю, что мне нужно было сказать что-то подобное, чтобы он мне поверил.
На ум приходит холодное выражение лица Наставника. Мои шаги в коридоре останавливаются. Я боюсь встречи с Тодо. Конечно, если я объясню причины, всё будет в порядке… Я думаю.
Я ещё раз проверяю своё лицо в ручном зеркальце. Успокоив сердцебиение, я возвращаюсь во двор.
Для Наставника Мими – симпатичная младшеклассница, так что всё должно быть в порядке. Тодо сказал, что я симпатичная! Он определенно простит меня!
В последнее время у меня не было возможности встретиться с Наставником, и это меня тревожит. Я не вижу его ни на утренней пробежке, ни в школе. Идти в класс старшеклассников страшно.
Если я заплачу и извинюсь, всё обязательно будет хорошо.
С тех пор, как Наставник научил меня бегать, моё тело стало намного легче. На соревнованиях среди младших классов я добилась результатов, превосходящих мои способности. Даже в старших классах я уверена, что не проиграю в том же году, если речь пойдет о беге.
Когда Наставник массирует тело Мими, как мануальный терапевт, мне так комфортно, и я могу бегать бесконечно. Тодо всегда с добротой и вниманием следит за тренировками Мими. Он всегда заботится о моём теле. Тем не менее, я назвала Наставника преследователем, и если я в ближайшее время не извинюсь, то не смогу работать с ним.
... Наставник, тебе следует больше ухаживать за собой, ты на удивление классный. Если ты будешь это делать, Мими может это сделать…
Когда я выхожу во внутренний двор, я вижу Тодо с кем-то. Я вижу Наставника, которого давно не видела, выглядящего несколько более утончённым. И я впервые вижу его с другом, несмотря на то, что он говорит, что у него нет друзей.
Это выбывшие из команды по легкой атлетике старшеклассники Игараши и Сасаки. А ещё на Тодо смотрит очень красивая девушка…
Это раздражает, но она намного симпатичнее Мими… Это раздражает.
Мими делает глубокий вдох и улыбается своему отражению в стекле прихожей.
Всё в порядке, я тоже милая.
Да, Наставник простит меня за то, что я милая младшеклассница, которая требует много усилий. Это я.
Я тихонько подбегаю к Тодо. Наставник ещё не заметил Мими. Он разговаривает с Игараши.
На моём лице появляется естественная улыбка. Да, бегать с Наставником было, наверное, веселее всего. Я поняла это, когда мы были в разлуке. Я счастлива при мысли о том, что снова смогу бегать вместе. Тодо милый, хотя и выглядит чопорно, как старик.
Мими пытается обнять Наставника за спину.
– Наставник! Давно не виделись! – Мими попыталась обнять Тодо, но его тела нигде не было видно. – А?
Я теряю равновесие из-за слишком сильного движения
О, я сейчас упаду!?
– Мугу!? Гохо, гохо.
– Сасами, это ты?
Я думала, что упаду на землю, но почувствовала, как кто-то схватил меня за воротник. От удара я немного задохнулся, но, по крайней мере, я не упала.
Когда я поднимаю голову, там стоит Тодо Цуёши. Наставник действительно спасл меня.
– Н-наставник, спасибо тебе! Как и ожидалось, для Мими нет никого, кроме Наставника!! Наставник…?
Цуёши не смотрел мне в лицо. Он стоял лицом к старшекласснику Игараши.
– Игараши-кун, ты в порядке?
– Я в порядке. Кстати, Тодо знаком с Сасами?
– Эй, Игараши, помолчи! Я разговариваю с Наставником!
– Ты всё ещё беспокойная девочка. Поступай, как знаешь.
Ах, зрители шумят. Я собираюсь попросить прощения у Тодо.
– Наставник!! ...Я сожалею о том, что произошло на днях из-за капитана Симидзу. С этим ничего нельзя было поделать. Если бы я оказалась не на той стороне капитана Симидзу, я бы не смогла выжить в легкоатлетическом клубе.
Я привлекла Наставника своей актерской игрой, но я чувствую дискомфорт. У Тодо Цуёши другая атмосфера. Выражение лица этого парня совсем не изменилось. Я не вижу в нем и следа доброты. Он как будто стал другим человеком.
У меня по спине пробегает холодок.
– Э, э, На-наставник...? – я могу только бормотать.
Я не могу испытывать никаких эмоций. Вот каково это – наблюдать за происходящим со стороны...? Дело ведь не в том, что он зол из-за того, что произошло на днях, или что он сыт по горло? В то время Тодо убежал на поле, так что я не поняла…
Глаза Наставника смотрят на меня, но не видят меня… Он не замечает моего существования. Внезапно моё сердце сжимается от сожаления.
Возможно ли, что я совершила что-то необратимое?… Что я ранила сердце Наставника?…
Паника порождает бессмысленные слова.
– Н-наставник, это, это действительно Наставник?
Страх поднимается из глубины моего сердца. У меня вот-вот задрожат ноги… несмотря на это…
– Что вы имеете в виду?
– Э, нет, атмосфера совершенно другая.
– К тебе это не имеет никакого отношения.
– Ч-что ты говоришь? Хм, разве мы с Наставником не близки? Я искренне извиняюсь за то, что произошло на днях.
– Прости, я не понимаю. Какие отношения были у нас с тобой?
Я чувствую это. Он не лжёт. Наставник вообще не замечает меня. Он не сердится. Он равнодушен.…
Это было лёгкое чувство. Чтобы поладить с капитаном Симидзу, я порвала с ним все отношения.
Из-за этого сердце доброго Наставника стало странным?
Когда я думаю об этом, мое сердце болезненно сжимается.
Что это? Ч-что я...?
– Я, э-э, Сасами Мими. Раньше мы вместе занимались утренними тренировками, я-я твоя младшеклассница...
– О, я понимаю это. Это осталось в моих воспоминаниях. Но для меня Сасами больше не имеет значения.
Слова Тодо вонзаются мне в сердце, как нож. Слова плоские, слишком плоские, но их острота глубоко ранит.
– Я... я хотела извиниться...
– Не беспокойся об этом. Я наконец-то понял: связи с важными людьми. Так что, пожалуйста, оставь меня в покое.
Сэмпай смотрит на Игараши и остальных. Его лицо сияет, и это, к сожалению, превосходит как в то утро, которое он проводил со мной. Но когда он поворачивается ко мне, выражение его лица снова становится бесстрастным.
Это пугает. Только сейчас я осознаю всю тяжесть того, что я сделала.
– Йоу! Тодо! О, кстати, вы Ханадзоно-сан, верно? Наконец-то мы встретились! Я много слышала о вас от Тодо! – подбегает ученица, выкрикивая имя Наставника.
Подождите, это не старшеклассница Танака из специального класса!? Она – та самая суперкрасивая девушка, у которой, по слухам, есть брат-знаменитость, и она никогда не пыталась завести друзей.
Когда Наставник видит старшеклассницу Танаку, его аура становится нежно-тёплой, даже больше, чем когда он сопровождал меня на утренней тренировке. Его добрые глаза очаровательны и полны эмоций.
Это то, чего я хотела…
Но это все из-за капитана Симидзу. Я не сделала ничего плохого…
– Танака, позволь представить тебе Ханадзоно. О, а это Игараши-кун и Сасаки-сан.
– Хм? Кто эта девушка? Кажется, она вот-вот заплачет. Ты в порядке?
– Мм, Сасами, почему ты плачешь? Ты хочешь пойти в кабинет медсестры?
– Ах...
В этот момент я поняла. Я хотела ударить себя прежнюю, эгоистичную и самовлюбленную.
Я больше не могу бегать с Наставником…
Я отступаю от Тодо на шаг и поворачиваюсь на каблуках. Притворный плач, который я намеревалась изобразить, превращается в настоящие слезы. Ощущение жалости, к которому, как я думала, я привыкла, становится невыносимо болезненным. Рыдания вот-вот захлестнут меня. Я не хотела, чтобы Наставник видел меня. Чувство сожаления поднимается из глубины моего сердца.
Я бросаюсь бежать в коридор… Боль пронзает мои колени от земли. Безрассудный бег создает нагрузку на моё тело.
Знакомый голос доносится до меня сзади:
– Сасами. Твоя рана уже зажила. Нога, которую ты защищаешь, более опасна. Скорее отправляйся в больницу.
Этот громкий бесстрастный голос отзывается в моём сердце. Даже без эмоций доброта Наставника доходит до меня.
Эти слова вызывают взрыв эмоций…
Я хочу поскорее скрыться с глаз Тодо. Я больше не хочу находиться в этом месте. Хотя Наставник больше не может видеть Мими, я не могу остановиться.
– Почему… Почему Наставник так добра к кому-то вроде меня? Ах... хах… Уаааааааааа!!
Волны эмоций захлестывают меня. В моём сердце такая боль, какой я никогда раньше не испытывала. Это так больно, и я ничего не могу с этим поделать… Если я побегу, мне станет лучше. Я всегда преодолевала трудности с помощью бега. Так что, если я побегу, боль пройдет.
– Ах!
Резина на моих кроссовках лопается, и они падают на пол, катясь по земле.
У меня болят ноги. У меня болят колени. У меня болят руки. Но больше всего на свете…
Кроссовки, которые купила мне мама. В нашей бедной семье мы не можем позволить себе купить запасные.
– Кроссовки… порвались, ах. Ах, хах-хах… что мне делать?… Мама, что мне делать?… Я... Мама, мама...
Если я получу травму, это огорчит маму. Я не хочу быть для неё обузой. Я не хочу, чтобы она знала, что я плачу. Если я получу травму, я не смогу остаться в академии. Мама всегда радовалась, когда я побеждала на соревнованиях. Я хочу, чтобы мама улыбнулась…
Внезапно перед моим мысленным взором возникает улыбающееся лицо Наставника.
Ах, Наставник тоже улыбалась мне.…
Я поднимаю упавшие кроссовки и иду по коридору, не стесняясь своих слез.…
///
http://tl.rulate.ru/book/99995/4268690
Использование:
