Глава 36
Достоинство быть учителем
Глядя на Рена, который ничего не делал и просто играл со своим мобильным телефоном, Мафую продолжала размышлять, и вскоре ей пришла в голову одна возможность.
Может быть, он хотел помочь ей, но стеснялся сказать об этом?
Чем больше Мафую думала об этом, тем больше в этом появлялось смысла.
Рен – студент, который, по сути, мало говорит. Поэтому, даже если он хочет ей помочь, но не знает, что сказать, разве это не нормально?
Если Мафую продолжит думать в том же духе, то станет понятна причина, по которой Рен остался, а именно: она хочет взять инициативу в свои руки и попросить о помощи.
Таким образом, он сможет помочь ей без слов.
После тщательного анализа Мафую была уверена, что поняла истинные внутренние мысли Рена.
Неужели он таким образом выражает свою доброту?
Она не могла разочароваться в добрых намерениях своего ученика.
Но проблема в том, что это очень неуместно, если учитель вынужден полагаться на своего ученика только из-за незначительной травмы.
В таком случае что скажет Рен?
Это ставит ее в затруднительное положение.
Мафую должна найти выход из положения, чтобы не только сохранить достоинство учителя, но и не дать пропасть добрым намерениям своего ученика.
Почему она не сказала ему, что все в порядке, и не отпустила его первым?
Для ученика, не умеющего общаться, Мафую была уверена в том, что сможет его переубедить. Убедившись, что ее слова не причинят ему вреда, она была готова говорить.
В это же время Рен получил ответ от Фумино.
Фурухаси Фумино: «Да!»
Фурухаси Фумино: «Каждый раз, когда мы с чем-то сталкиваемся, мы можем попросить помощи у сэнсэя, а когда сэнсэю нужна помощь, мы, конечно, должны помочь сэнсэю, например, помочь перенести что-то…»
Внимательно прочитав ответ Фумино, Рен кивнул.
К счастью, он не ушел, иначе повел бы себя неподобающе. А такое идет в разрез с его представлением о том, как должен себя вести обычный человек.
И хотя он не знал, как можно предложить учителю помощь, он все равно написал слова благодарности в ответ Фумино.
Ицуки ничего не ответила, как будто не видела сообщения.
Но одного ответа Фумино было достаточно.
Рен ответил: «Да, я понял. Спасибо за пояснения». Затем он встал, подошел к Мафую и протянул ей руку.
– Здравствуйте. Вижу, вам нужна помощь. Я могу отвезти вас домой.
Судя по времени и текущему местоположению, Рен решил, что следующим шагом учителя должно быть возвращение домой.
– Спасибо! Нет. Я могу вернуться сама, не нужно за меня беспокоиться, господин Камикава.
Даже не понимая, почему Рен проявляет такую инициативу, Мафую все равно решительно отказалась.
– Вы уверены?
Рен был просто ошеломлен ее отказом.
Он впервые столкнулся с ситуацией, когда активно помогал другим, а его отвергли, и он не знал, что делать.
Разве люди не относятся к тем существам, которые чувствуют себя счастливыми, когда кто-то помогает им? Ведь такое поведение всегда получает одобрение!
Опыт последних нескольких дней породил у него эту иллюзию.
В подтверждение своих слов Мафую оттолкнулась рукой от края клумбы и неуверенно встала.
– Всё нормально. Я ценю твою идею помочь, но не стоит благодарности.
Увидев это, Рен отказался от идеи помочь и повернулся, чтобы уйти.
Увидев его уход, Мафую почувствовала облегчение.
Все должно быть хорошо, верно?
В этот момент ей показалось, что она почти пришла в себя, и она сделала нерешительный шаг вперед, намереваясь проверить, сможет ли она дойти обратно одна.
В результате ее ногу пронзила острая боль, Мафую потеряла равновесие, и тело неудержимо упало.
«Всё кончено!» – это была ее последняя мысль перед падением.
Она мысленно приготовилась к падению, но была потрясена, обнаружив, что ее тело что-то поддерживает. Подняв голову, она увидела, что Рен, наклонившись наполовину в сторону, схватил ее за плечо правой рукой и не дал ей упасть.
Поняв, что именно Рен спас ее, Мафую немного смутилась. Ведь она только что сказала, что не нуждается в его помощи и может идти домой сама.
Она не ожидала, что ее ложь так быстро раскроется.
Какой позор!
Но дело дошло до того, что отступать было уже некуда, и ей оставалось только приспосабливаться.
– Пожалуйста, господин Камикава, отвезите меня домой.
Сказав это, Мафую отвернулась, не смея больше смотреть на него.
– Хорошо, – согласился Рен.
Конечно, люди – существа, нуждающиеся в помощи других, и он не ошибся.
Таким образом, Рен поддерживает Мафую и начинает их совместный путь домой.
Пока он шел по улице и смотрел на молчаливую Мафую, Рен активировал на ней свою суперспособность «Исцеление». Эта суперспособность быстро исцеляет раны, а Рен решил помогать другим до конца.
Чтобы она не поняла, что что-то не так, он также замедлил лечение, чтобы она думала, что рана заживет сама собой.
Пройдя некоторое время, Мафую обнаружила нечто необычное.
Только что ей все еще требовалось, чтобы Рен держал ее, пока она едва могла идти, но теперь ей казалось, что она может идти сама.
Однако, наученная предыдущим опытом, Мафую не решилась попробовать.
Если бы она случайно упала, как раньше, ее гордость как учителя была бы полностью утрачена.
***
Апартаменты Нисигахара, перед комнатой 204.
– Спасибо, просто оставьте меня здесь, – серьезно поблагодарила Мафую.
Хотя ей хотелось пригласить Рена к себе на чай в знак благодарности, она отказалась от этой затеи, вспомнив, в каком плачевном состоянии находится ее комната.
– Пожалуйста.
Рен отпустил руку, которая поддерживала ее.
Мафую достала ключ и открыла дверь, но не стала ее толкать. Она просто стояла у двери.
– Увидимся.
– До свидания.
Мафую внезапно открыла дверь и вошла.
Рен тоже приготовился вернуться в свою комнату.
Когда Рен отвернулся, он услышал звук падения чего-то из комнаты Мафую.
Рен остановился и снова посмотрел на дверь. Он всегда чувствовал, что внутри что-то происходит.
Рен протянул руку и постучал в дверь.
Никто не ответил.
Он помнил, что Мафую должна быть внутри.
Если с ней что-то случилось, он, как обычный человек, должен был помочь ей.
Однако, соблюдая основные права человека, Рен не мог входить в чужие дома без разрешения, а также использовать сверхспособности, такие, как «Ясновидение», чтобы узнать текущую ситуацию в комнате.
Таким образом, он оказался в тупике.
http://tl.rulate.ru/book/99804/3737250
Готово:
Использование:
