Конечно, я был уверен, что в конечном итоге добьюсь обеих целей.
А сейчас я бы сосредоточился на достижении чрезвычайно высокой эффективности с заданным количеством...
Накопленный опыт, теория и усилия, которые их поддерживали, никогда меня не подведут.
В конце концов, я еще раз докажу, что я лучший во всех аспектах.
«На данный момент это мой приоритет…»
Вместо количества я бы сосредоточился на качестве.
Вместо того, чтобы зацикливаться на том, сколько раз использовалась магия, я бы максимизировал ее силу.
-Треск!
Стрела без атрибута прошла мимо сферы. В ответ я сам создаю безатрибутивную сферу.
Это была сфера, обычно используемая в качестве базовой стихийной атаки, известная в моем предыдущем мире как «Волшебная ракета».
В качестве эксперимента я запустил её в сторону стены. К сожалению, её сила была невысокой.
В прошлой жизни я бы создал сотню сфер одновременно, чтобы доставить в сто раз больше силы...
Но на этот раз все было по-другому. Схема магической ракеты и мое тело были соединены и активированы.
Если я продолжу регулярно тренироваться, мой запас маны будет выше среднего.
Однако эффективность роста силы была низкой.
Можно было принудительно увеличить её, но назвать такой метод роста «лучшим» было сложно.
'Вот почему...'
Я сосредоточился только на чистоте маны и устранил причину зацикливания на емкости.
Я изменил схему, чтобы использовать то же количество маны, но увеличил мощность до максимального предела.
Эта модификация Ракеты стала первым шагом в этом направлении.
Поскольку я подчеркнул схему, связанную с разрушительной силой, я должен отказаться от всего, что ей соответствует.
Я отказался от «формы» Волшебной Ракеты. Первоначально правильно сформированная сфера уже не могла сохранять свою форму и искажалась.
И в следующий момент неатрибутный элемент, покинувший мою руку, хлынул в сторону второкурсников.
"Ккх!"
Тьфу-!
С грохотом второкурсник, которого ударили по лбу, упал навзничь.
Растерянность растеклась по их лицам, как пролитая краска.
«Вполне удовлетворительно. Мне нравится.'
Модификация Ракеты прошла успешно. Отказ от ненужных элементов и максимизация их мощности сработали хорошо.
Мощность превзошла даже мои ожидания.
Поскольку в прошлой жизни я не применял этот метод, его использование сейчас принесло мне массу удовольствия.
«При внезапном нападении следует ожидать и контратаки».
Устранение препятствий также было отличной стратегией. Я обратился к студентам второго курса.
«Ну, что такое?»
«Подождите, он мстит? Профессор, это разрешено?»
В ответ на протест второкурсников профессор Леонард лишь рассмеялся.
«Разве это не нормально для вас? Можно ли, чтобы второкурсники мстили первокурсникам?»
На этом замечании у второкурсников захлопнулись рты.
Я развеял защитный барьер, и распределил оставшуюся ману исключительно на атаки. Вокруг моего тела плавают две нейтральные сферы.
«Что… что это?»
Сзади послышался ропот зрителей. Вот такими тихими стали второкурсники.
-Туд!
«Ах, ой!»
На этот раз второкурсник, которого ударили по запястью, схватился за руку и сел.
Теперь, когда осталось всего два человека, атаки, несущиеся на меня, уже прекратились.
Я все еще шел.
Второкурсники больше не использовали магию, и смысла бежать не было, поскольку стена разной высоты изначально не была таким уж большим ограничением.
Я резко поднял голову.
Я посмотрел на невероятно высокомерных второкурсников презрительным взглядом.
Уже никто не осмеливался встретиться со мной взглядом.
◈◈◈
http://tl.rulate.ru/book/89774/4509792
Готово:
