Готовый перевод Overwhelmingly Howerful Archmage Doesn’t Withhold His Ability / Имбовый архимаг не скрывает своего таланта: Глава 26. Часть 1 Боже мой! Сэр Флан! Сэр Флан!

(Ctrl + влево) Предыдущая глава   |    Оглавление    |   Следующая глава (Ctrl + вправо)

На этот раз задачей на доске агоры была техника, которая превратила лопату Трикси в трехмерную фигуру.

Как бы буквально это ни было, изображение лопаты, которое представляло собой всего лишь плоскость, начало оживать как трехмерная фигура.

Сама того не осознавая, рука Трикси, державшая Пустяки, задрожала.

Это произошло из-за азарта обучения, чистого знания, полученного от других...

Все это было так приятно Трикси. Нет, это можно было считать почти первым разом, ведь она провела так много времени, учась одна.

Ее сердце бешено колотилось.

Она попыталась почувствовать рукой магическое заклинание, выгравированное на странице.

[▶ Огромное спасибо! Хе-хе.]

Как раз в тот момент, когда она собиралась отправить ответ...

«Трикси».

При звуке зова она рефлекторно прикрыла Пустяки.

Когда она повернула голову, чтобы ответить….

Она не могла вспомнить имя этого студента, у которого было несколько знакомое лицо. Она смутно помнила, что он также был членом Группы 11.

На его бейдже было написано имя - Мартин Люк.

«Ты видела, что я только что сделал?»

Нет, она этого не видела. Она даже не знала, о чем он говорит.

Взгляд Мартина переместился на Пустяки, которые она держала в руках.

«О, Трикси. Ты хочешь обменяться нашими кодами Пустяков?»

«Я не хочу».

«Эй, я свяжусь с тобой только по поводу исследовательского задания. Мы в одной группе. Нам нужно хорошо общаться, чтобы получать хорошие оценки».

Пустяки — это система, позволяющая установить личный контакт путем обмена уникальным кодом.

Если подумать, Трикси никогда и ни с кем не обменивалась своим уникальным кодом. На самом деле ей даже не с кем было связываться, не говоря уже об обмене кодами.

«Ну, если серьезно подумать, был один человек. Тот с учебного аукциона».

— Какова его настоящая личность?

В ее сознании одновременно вспыхнули интерес и любопытство.

«Следующий, Студент Флан».

В этот момент профессор Леонард позвал Флана.

Мальчик, которого позвали, без колебаний пошел вперед. Аура, которую он излучал, больше не была аурой простолюдина.

Мартин ухмыльнулся и открыл рот.

«Трикси, посмотри, что он делает. Это будет сильно отличаться от того, что я сделал, понимаешь?»

Не нужно было спешить. Она намеревалась понаблюдать за ним. В конце концов, во время имитации боя Флан продемонстрировал неожиданные навыки.

Неожиданно, совпадение... Если такие вещи повторяются снова и снова, они становятся навыками. Она намеревалась убедиться в его мастерстве собственными глазами.

«Скажите мне, когда будете готовы. Или мы можем начать прямо сейчас?»

На слова профессора мальчик просто кивнул головой.

◈◈◈

«Почему первокурсник так себя ведет? Просто кивает на слова профессора?»

«Это тот самый ребенок, который раньше вел себя так, будто все знает? Посмотрим, действительно ли он что-то из себя представляет или просто болтает. Угу…»

У меня не было намерения вступать в словесные споры со студентами второго курса. Вместо ответа я сделал шаг вперед.

'Ху...'

Я одновременно совершенствую свое дыхание и ману.

Не нужно было спешить.

Процесс, ведущий к красному флагу, был соревнованием, и в соревновании, если кто-то мог превзойти своих конкурентов, это была его победа.

«Он слишком расслаблен. Он сошел с ума?»

Начиная с того, что кто-то из второкурсников сердито бормотал, на меня посыпались многочисленные атаки.

-Куанг!

-Хлоп!

Мощности было достаточно, чтобы разнести обломки тренировочного этажа.

Каждое нападение несло в себе неоспоримое чувство враждебности. По сравнению с нападками, сыпавшимися во время оценок других студентов, интенсивность была гораздо выше.

-Бум!

-Хлоп!

-Куанг!

«Ну, это всего лишь простые атаки».

Я спокойно защищался и продолжал двигаться вперед.

Мне были доступны различные варианты.

Я мог защищаться от атак, а также можно было уклоняться от прямых атак и пробиваться к красному флагу.

С другой стороны, контратаковать тоже можно было, и стоило подумать ещё о перетягивании флага в эту сторону.

«Мана».

Чтобы придумать лучший ход, нужно было начать с объективной самооценки.

После нескольких дней тренировок результаты были простыми, но ясными.

Очистка маны и общая емкость маны, эти две тренировки проводились в равных количествах, но заметно улучшился только уровень чистоты.

Возможно, это тело было несколько неподходящим для увеличения общего количества маны, но оно могло похвастаться исключительно высокой эффективностью в повышении чистоты маны.

http://tl.rulate.ru/book/89774/4495883

(Ctrl + влево) Предыдущая глава   |    Оглавление    |   Следующая глава (Ctrl + вправо)

Обсуждение главы:

Еще никто не написал комментариев...
Чтобы оставлять комментарии Войдите или Зарегистрируйтесь

Инструменты
Настройки

Готово:

100.00% КП = 1.0

Скачать как .txt файл
Скачать как .fb2 файл
Скачать как .docx файл
Скачать как .pdf файл
Ссылка на эту страницу
Оглавление перевода
Интерфейс перевода