Эпизод 4. Бесцветные дни
Следующие два года я посвятил изучению этого другого мира.
Для начала я научился читать и писать.
Язык этого мира - японский. Вернее, он звучит как японский.
Но буквы в нем используются совсем другие, так что мне пришлось изучать их заново.
Мари приступила к учебе в возрасте пяти лет, я решил начать в три.
Учить меня я попросил маму.
Хотя со стороны казалось, что это мама прививала мне стремление к учебе.
Наша семья, Орнштейны, имеет длинную родословную с довольно продолжительной историей.
И отец, и мать получили образование как дворяне, поэтому они многому смогли нас научить.
Читать и писать я научился за шесть месяцев. Мари потребовалось больше времени.
Память у меня хорошая, возможно, потому что я еще ребенок. Кроме того, у меня сохранилась воспоминания взрослого человека, что помогало мне учиться эффективнее.
Помимо чтения и письма, я освоил основные предметы.
Это было необходимо, чтобы усвоить знания, необходимые для дальнейшей жизни.
В частности, я изучил денежную систему, основные законы, географию и историю.
Так я узнал, что семья Орнштейн проживает в регионе Эттен в западной части страны Листия.
Из-за того, что регион расположен в сельской местности, население здесь невелико. Это обширная территория, по-видимому, отлично подходящая для сельского хозяйства.
Хоть местность и сельская, поблизости расположен довольно крупный город, единственный во всем регионе.
Я еще ни разу не бывал там, потому что отец мне не разрешал. Он постоянно твердил, что это опасно и все такое.
Со временем я изучил все, что мог изучить, не выходя из дома.
После чего я мог точно сказать:
В этом мире действительно нет магии.
И даже самого слова "магия" в нем не существует.
Сначала я надеялся, что мои мать и отец просто чего-то не знали.
Почему бы и нет? Мир велик, и магия вполне может быть сокрыта в местах, о которых они оба не имеют представления.
Но это было маловероятно. Мой папа родом из другой страны, и он побывал во многих странах, пока был моложе.
И ни в одной из них он ничего не слышал о магии.
На протяжении двух лет я не отчаивался.
Я учился. Я занимался.
Я был словно одержимый.
Мне не хотелось сдаваться.
Не хотелось отказываться от мысли, что магия на самом деле есть.
Но потом я осознал.
В этом мире нет магии. Ее не существует.
Нет никаких причин думать иначе.
День за днем я получал все больше и больше подтверждений.
И вот.
В возрасте пяти лет я потерял цель в жизни.
Будь я все еще в Японии, я бы, возможно, вел праздную жизнь и пытался найти счастье, как и все остальные.
Но я переродился.
Пройдя перерождение, я решил начать новую жизнь.
Однако это вовсе не значит, что я хотел перечеркнуть то, что было со мной прежде, построить все с нуля и прожить свой век, наслаждаясь новым для себя миром.
Потому что, знаете ли, я вовсе не сожалел о своем прошлом.
Я просто был разочарован.
Когда же я возродился в другом мире, у меня вновь появилась надежда.
Мне казалось, что здесь-то я точно смогу научиться магии.
Но моя надежда разбилась вдребезги.
Второй раз.
Хотел бы я пообщаться с кем-то, кто, переродившись, реально смог начать жизнь сначала.
Серьезно, разве это возможно?
Пусть я и переродился, я остался собой.
В моей голове еще живы воспоминания о прошлом. Я в теле ребенка, но у меня память взрослого. Во мне по-прежнему живет моя прежняя личность.
Для того, чтобы жить, нужна надежда. Нужна цель.
А если ее нет, то в чем смысл? Да, я начал все заново, но что это меняет?
Не имеет значения, что от прошлого остались лишь воспоминания.
Смерть - это конец. Она не может быть началом.
И хотя после моей смерти наступила новая жизнь, это не значит, что прошлое ушло и я я могу все начать заново.
Я остался тем, кем я был.
Тем же мечтателем, что и прежде.
И когда я понял, что волшебства не существует, я погрузился в апатию.
У меня не было мотивации что-либо делать, я впал в оцепенение, а на лице застыло страдальческое выражение.
Я даже разговаривать перестал.
Все, что я мог, - это сидеть и смотреть, как моя сестра бегает во дворе.
Мари уже семь лет, но ей это по-прежнему не надоедает.
Она сильно выросла за эти два года.
Равно как и я, разумеется.
Теперь мое тело двигается так, как должно, а мои физические способности улучшились.
Но какое это имеет значение?
Я не испытывал от этого никакой радости.
Я больше не чувствовал неудобств, вот и все.
"Ю-у-у-х-у-у-у! Здорово!"
Как и всегда, у сестренки хорошее настроение.
Она каждый день бегает и кричит, а с недавних пор еще и размахивает деревянным мечом.
Судя по всему, бой на мечах теперь любимое хобби Мари.
Отец иногда учит ее фехтованию, видимо, считая, что в экстренном случае даже девочке не помешают навыки владения оружием.
Разве в этом мире девушки не должны быть женственными?
Видимо, мой отец так не думает.
Я наблюдал за ней издалека. У меня не было сил носиться вместе с ней.
Их хватало лишь на то, чтобы неподвижно сидеть во дворе.
Не представляю, что мне теперь делать.
Я испустил глубокий вздох, и Мари бросилась ко мне.
"Я теперь гораздо быстрее, правда?"
"Да, думаю, да".
"Так и знала! Я стану еще быстрее и сильнее! Вот увидишь!"
"Ладно, удачи".
"Спасибо! Я приложу все усилия!"
Как ей удается так усердно тренироваться?
К чему она стремится?
Даже не представляю.
Наверное, все дети такие.
Оно и к лучшему. Если слишком много думать, можно стать таким, как я.
Здорово было бы жить, как она: ни о чем не задумываясь и полагаясь лишь на чувства.
Но, боюсь, я на это не способен.
"Ну все, я побежала!"
Моя сестра снова сорвалась с места.
Сколько я помню, так было всегда.
С трехлетнего возраста она постоянно бегала по двору.
В современности она могла бы стать легкоатлеткой.
Но в этом мире нет таких видов спорта.
К чему же она все-таки стремится?
Быть может, однажды я пойму.
●○●○
Настало время семейных посиделок.
Безразличный ко всему, я пережевывал пищу вместе с остальными.
Я больше не жалуюсь на вкус.
Нет, он все так же однообразен, просто мне теперь все равно.
После молчаливой трапезы мы продолжили семейную беседу.
"Ну что, как продвигается учеба? Как ваши успехи?"
"Папочка, я усердно занимаюсь! И мечом, и учебой!"
"О, неужели?"
Папа посмотрел на маму.
"Да, Мари старается изо всех сил".
"Это хорошо, что старается".
Сама Мари вряд ли заметила, но в их словах был скрытый смысл.
То, что она старается, конечно, правда. Вот только с учебой у нее дела не ладятся, и особых успехов она не делает.
Она уже научилась читать, писать и выполнять простые арифметические действия, но в остальном я преуспел гораздо больше, чем она.
Мне кажется, Мари больше подходит физическая деятельность, чем умственная.
Она очень спортивная и энергичная.
"А как насчет Сиона?"
У меня не было сил на ответ, так что я просто промолчал.
Хотя мне и больно было видеть беспокойство на лице отца.
"Что же, Сион очень умный. Он уже продвинулся до уровня средней школы".
"Настолько далеко?! Мой сын - гений!"
Щеки Мари надулись, когда она увидела, как радуются родители.
"Я тоже гений!"
Это едва ли.
Собственно, я и сам не гений. Я хорошо учусь лишь благодаря памяти взрослого человека.
Речь идет, если что, об операциях над трехзначными числами уровня начальной школы.
Если не выходить за рамки простейшей арифметики, тогда да, я гений. Складывать, вычитать, умножать и делить я умею.
Что до чтения, письма, истории и прочего - все это просто нужно запомнить.
С этим легко справится любой, кому доводилось сдавать экзамены.
Опять же, не забываем, что я с рождения знаю язык. Вот если бы я учил с нуля все разговорные выражения, тогда даже мне пришлось бы... стараться.
"Ха-ха, конечно. Мари тоже гений!"
"Хе-хе, правда же?"
Вскоре Мари снова повеселела и радостно улыбнулась.
Они - хорошая семья. Добрые люди.
Но я не могу быть частью этого круга.
Я знаю, что они переживают за меня.
Они не спрашивают, что со мной происходит, но они ждут меня.
Меня подбадривают, со мной разговаривают, меня защищают.
Я понимаю это, но только и могу, что бесцельно убивать время.
Даже жалко.
Сейчас я ребенок, но душой и сердцем я старше любого из них.
Нет, так больше не может продолжаться.
В том, что магии не существует, нет ничего ужасного.
Ужасно лишь то, что мечта, к которой я всю жизнь стремился, рассыпалась в прах.
Но пришло время осознать. Пришло время сдаться.
Я должен принять реальность.
Какой бы скучной и безрадостной она ни была.
Спасибо за чтение!
http://tl.rulate.ru/book/74951/3773678
Готово:
Использование:
