63. Глава 63. Списать 2
Глава 63. Списать 2
— Ну так объясните, как Цинь Шэн могла обогнать Су Исю? Если Цинь Шэн гений, почему раньше она еле-еле проходила порог? — без обиняков ответила Лян Хуа.
Директор потёр переносицу, чувствуя головную боль.
— Учитель Лян, вы говорите, что Цинь Шэн списала. У вас есть доказательства?
Услышав, что Цинь Шэн набрала больше Су Исю, директор тоже был потрясён. Ему не хотелось верить, что это результат списывания.
В глубине души он надеялся, что Цинь Шэн — такой же настоящий гений, а с Су Исю они вместе прославят школу города Эйч после вступительных экзаменов в вуз. И ему, директору, тоже перепадёт славы.
Лян Хуа усмехнулась, швырнув экзаменационный лист на стол перед директором.
— Директор, вот эта задача. Ответ Цинь Шэн слово в слово совпадает с ключом. Если это не списывание, как бы она смогла такое написать?!
Одна из учительниц английского нахмурилась. Она как раз проверяла эту работу и в своё время тоже была поражена. Она сказала:
— Действительно, ответ на эту задачу полностью совпадает с ключом.
— Директор, разве это не очевидное списывание? Вы всё ещё хотите защищать Цинь Шэн? — в голосе Лян Хуа звучал почти упрёк.
В душе директора тоже закрались сомнения.
Заметив его колебания, Лян Хуа торжествующе заявила:
— Директор, я считаю, что такого ученика, как Цинь Шэн, который списывает на экзаменах, ни в коем случае нельзя оставлять безнаказанным. Если об этом пронюхают, репутация нашей школы города Эйч пойдёт прахом. Мы должны внести выговор в личное дело Цинь Шэн, а затем отчислить её. Думаю, директор, вы не станете покрывать ученика с низкими моральными качествами, который к тому же списал на экзамене.
Тут заговорил учитель Линь, всё это время молчавший:
— Директор, я думаю, нам следует вызвать Цинь Шэн и спросить её саму.
Директор всё никак не мог принять решение. В душе он сомневался, но не собирался вершить судьбу ученика с бухты-барахты.
Отчисление и выговор в личном деле — это пятно, которое останется с человеком на всю жизнь.
Услышав слова учителя Линя, он поспешно кивнул:
— Хорошо, позовите ученицу Цинь Шэн.
Лян Хуа не стала возражать. По её мнению, придёт Цинь Шэн или нет — результат один. Она точно списала.
Цинь Шэн вызвали.
Кабинет директора был невелик, но набит учителями до отказа.
Увидев Цинь Шэн, Лян Хуа холодно усмехнулась и, повернувшись спиной к остальным преподавателям, одними губами беззвучно прошептала:
— Посмела со мной тягаться? Тебе конец.
Цинь Шэн с первого взгляда поняла, что происходит.
Она чуть приподняла уголки губ. Кому конец — ещё неизвестно.
Сегодняшнее — всего лишь ловушка, которую она расставила.
Директор говорил очень мягко:
— Ученица Цинь Шэн, вы пришли. Некоторые учителя утверждают, что вы списывали на экзамене. Не хотите ли что-нибудь сказать в своё оправдание?
— Цинь Шэн, не пытайся выкрутиться. У меня есть доказательства твоего списывания, — холодно усмехнулась Лян Хуа.
Взгляд Цинь Шэн стал холодным.
— О, и какие же это доказательства?
Лян Хуа подняла лист с английским тестом и швырнула его перед Цинь Шэн.
— Вот доказательство, Цинь Шэн. Ты списала ответы, найденные в интернете. Если бы ты заранее не знала содержание экзамена, как бы ты смогла написать слово в слово с ключом?
Цинь Шэн фыркнула.
— Только и всего? Вы же знаете, последнее задание в этом английском тесте — это задания из объединённого экзамена другой провинции. Я просмотрела ответы, а поскольку у меня хорошая память, я их запомнила. Что в этом странного? Если бы я, как вы говорите, учитель Лян, заранее знала содержание, зачем бы мне списывать ответы? Это же значит сознаться в содеянном, верно?
Цинь Шэн действительно запомнила ответы. Она могла бы не копировать их из интернета, но ей нужно было использовать этот случай, чтобы проучить Лян Хуа.
Лян Хуа постоянно ставила ей палки в колёса, а Цинь Шэн не из тех, кто терпит обиды. Вот она и устроила эту ловушку, которую готовила последние несколько дней.
(Конец главы)
Для вас страется HoodRichLife
http://tl.rulate.ru/book/62054/14720540
Готово:
