Учительница фыркнула от недоверчивого смеха, услышав вызов в словах Мо Ли: «Вот так семья Мо учит свою дочь? Говорить дерзости учителю?»
Видя, с каким показным презрением учительница смотрит на нее, Мо Ли действительно подумала, что вся эта ситуация смехотворно сюрреалистична. Разве не работа учителя — опекать? Но в наши дни, похоже, педагогом может стать кто угодно. Эта женщина позорит свою профессию, ни один педагог не должен топтаться по уверенности своих учеников.
«Вы сами сказали, что мы можем выйти, как только закончим с работой, и я закончила, так почему я не могу уйти?» Уважение было обоюдным, Мо Ли не собиралась уважать эту женщину, которая даже не уважала святость своей профессии.
«Ты закончила с работой?» — с крайней насмешкой переспросила учительница. Затем она злорадно усмехнулась: «Как ты вообще могла написать работу, когда Цяо Цин даже не закончила свою? Это явно уловка, чтобы обойти правила. Совсем стыда нет?»
Остальные ученики хихикали про себя. Ударилась ли Мо Ли головой об изголовье, когда столкнулась с собственным братом? Сука теперь даже не понимает, что говорит.
Цяо Цин — не только лучшая ученица в нашем классе, она лучшая ученица в нашей школе. Цяо Цин — не та, с кем сука может соперничать. Она, должно быть, сошла с ума.
«Учительница, если вы спросите меня, то это потому, что кто-то больше не может сидеть без дела. Почему бы вам не отпустить ее? Если человек даже не понимает, что такое целое число, что он может делать, кроме как сидеть без дела. Даже мне стало бы скучно через 40 минут ничегонеделания».
«Верно, учительница. По крайней мере, она попыталась что-то написать, пусть и бессмысленное. По крайней мере, она попыталась. Ха-ха-ха-ха...» Как и учительница, одноклассники Мо Ли также предположили, что она просто рисовала на своей работе. Все они расхохотались.
Мо Ли посмотрела на смеющихся одноклассников и нахмурилась в замешательстве. Эти люди даже не закончили свои работы, но у них было время остановиться и посмеяться над ней?
Мо Ли в оригинальной истории не любила отвечать на контрольные не потому, что была идиоткой. Напротив, Мо Ли была очень хороша в гуманитарных науках и держалась на уровне в математике. Она просто отказывалась отвечать на некоторые работы, потому что их учителя смотрели на нее свысока, и вот так она им мстила.
Как свидетельствует предыдущая глава, Мо Ли набрала высокие баллы на экзаменах по китайскому языку, истории и политологии, потому что эти учителя смотрели на нее без предвзятости. Особенно учительница китайского языка очень верила в Мо Ли, она увидела потенциал в известном диком ребенке и посчитала, что именно система привела Мо Ли к тому состоянию, в котором она находилась.
Столкнувшись с насмешками всего класса, даже от учительницы, Мо Ли оставалась безразличной. «Вы отказываетесь проверять мою работу и отказываетесь отпускать меня. Чего вы хотите?»
Учительница посмотрела на Мо Ли, как на сумасшедшую. Но это замешательство длилось всего секунду, прежде чем она надела маску профессиональной дружелюбности. Однако это никак не скрыло отвращения и насмешки в ее глазах. Если ты хочешь быть униженной, то так тому и быть. Ты думаешь, что IMO — это детская игра?
Судя по тому, что учительница знала об уровне знаний Мо Ли, было бы чудом, если бы эта девушка правильно ответила хотя бы на один вопрос. Семье Мо было бы лучше лелеять свою приемную дочь, чем тратить деньги на такой мусор, как Мо Ли.
«Хорошо, поскольку ты так уверена, мы позовем заведующего кафедрой, чтобы он пришел и проверил твою работу. Вопросы составлял он. Результаты должны быть обнародованы на следующей неделе, но поскольку мисс Мо настаивает на этом, я сделаю так, чтобы заведующий кафедрой пришел и проверил твою работу на глазах у всего класса».
Когда другие студенты это услышали, их глаза загорелись зловещим азартом. Их преподаватель математики был математическим фанатиком. Он никогда не простит того, кто посмел оскорбить святость математики.
На этот раз Мо Ли была обречена. Ей лучше быть благодарной, если преподаватель не устроит ей разнос.
Спустя 10 минут классный руководитель привел преподавателя, профессора Тао, в их класс. Старший преподаватель был явно недоволен. Его прервали, когда он изучал судоку, основанное на исчислении и теоретической физике, разработанное Оксфордским университетом. У него только что пришла идея, но из-за прерывания она ускользнула от него.
“Профессор Тао, эта ученица сказала, что она уже закончила работу и хочет, чтобы вы оценили ее лично”. Профессор Тао взял ее работу одной рукой. Его тон был неприветливым из-за помех. “Это работа той девушки, Цяо Цин? Уравнение, показанное здесь, довольно хорошее, и 40 минут — как раз подходящее время для выполнения задания”.
Рука Цяо Цин дрожала. На самом деле работа была для нее довольно сложной. Было несколько вопросов, в которых она не была уверена. При мысли о том, что профессор Тао мог принять работу Мо Ли за ее, в ее сердце кольнуло.
“Профессор Тао, это не работа Цяо Цин, а работа вот этой ученицы, Мо Ли”.
Услышав имя Мо Ли, профессор Тао Вэнь поднял голову. Даже такой человек, как он, который был больше сосредоточен на своих исследованиях, слышал о Мо Ли. Это было трудно не сделать, потому что о ней говорили все в школе.
Но Тао Вэнь никогда не обращал внимания на беспочвенные слухи. Однако он был весьма удивлен, когда узнал, что именно Мо Ли закончила тест за 40 минут.
“По словам Мо Ли, эта работа для нее слишком легкая, и она считает, что ответила на все вопросы правильно. Поэтому она попросила вас прийти в класс и оценить ее работу лично. Она хотела бы узнать, будет ли ее уровень достаточен для участия в МО”.
http://tl.rulate.ru/book/60019/3979879
Использование:
