Читать Кошачий Учитель / Кошачий Учитель: Сайд №5. Давние соперники :: Tl.Rulate.ru - новеллы и ранобэ читать онлайн
× Новый функционал: Подписка на уведомления от пользователя: https://tl.rulate.ru/blog/188727

Готовый перевод Кошачий Учитель / Кошачий Учитель: Сайд №5. Давние соперники

(Ctrl + влево) Предыдущая глава   |    Оглавление    |   Следующая глава (Ctrl + вправо)

Сайд №5. Давние соперники.

«6 марта, 2089 год, 12:00. Сегодня, что необычно для марта, очень тёплая погода. В ВУЗе им. Катсу недавно наметился первый танковый биатлон! Будет интересно…»

**За неделю до танкового биатлона**

*Звонок*

Из спортзала кучей побежали студенты, кроме Дэйса. Тот медленно шёл и попутно играл в танковый шутер.

Д(в голосовой чат): - Ну попробуй меня обыграть, _nik2003!

Н(в голосовой чат): - И попробую, DIMSERW! В этот раз я выйграю!

В игре, на маленький танчик Ёсимуры попёрся гигантский неповоротливый танк. Но мальчишка знал лазейку: кинув дымовую гранату, он поехал к горе рядом. Заехав на вершину, он выцелил решётку и сделал буквально пару выстрелов. Затем раздался громкий взрыв, и башня, высоко взлетев, упала рядом.

Н(в недоумении): - Да как у тебя такое выходит?

Д: - Всё дело – в мастерстве

Н: - Сказал игрок с 5К боями…

Д(весёлым тоном): - И который уделал игрока с 10К.

*Позже*

Наохико пришёл в учительскую. Там он заметил грустную девушку, которая скучала и лежала в кресле, смотря в окно.

Н: - Вы случаем не та самая Усаги Хига, которая устроилась вторым физруком?

У: - Да, та самая…

Н: - Что ж вы такая грустная? Сегодня чудесная погода!

У: - А вот смысл от меня – второго физрука? Я бездарность в физкультуре, а больше мне некем устроиться здесь. 2 физрука – слишком много…

Н(задумавшись): - А что если я попрошу Директора о новом нормативе?

У(заинтересовавшись): - О каком?

Н(улыбнувшись): - Пока не знаю… А что вы любите и умеете делать?

У(задумавшись): - Ну-у-у… Я умею водить танк… Стрелять из танка… Дрифтовать на танке… Командовать… *улыбнулась* Вроде всё

Н(неловко улыбнувшись в ответ): «Да уж, скудный набор умений для истинного физрука… *задумавшись* А что если…»; - Решено! У нас новый норматив – танковедение!

У(крайне радостно): - Да-а-а! Это же моя заветная мечта – учить студентов командной работе и водить танки! Прям как Мидори!

Н: - А кто такая Мидори?

У(не переставая радоваться): - Главная героиня аниме «Танкистки-футуристки». Она тоже преподаёт танковедение! Хочу быть похожей на неё, я даже себе блузку камуфляжную купила!

Н(ухмыльнувшись): - Понятно. Ладно, пойду просить об этом Директора. Если хочешь – пойдём со мной

У(до сих пор не переставая радоваться): - Угу!

*Спустя 5 минут, в кабинете Директора*

Дир(задумавшись): - Танковедение, значит?

Н(саркастически): - Да, ваше светлейшество!

У: - Можно ведь такое устроить?

Дир: - К сожалению, такое не получится…

Н: - Почему же? У Усаги хорошие навыки в этом деле!

Дир: - Я не буду специально покупать танки для этого, да и подходящего полигона у нас нет

У(гордо поставив ногу на стул): - Я же Усаги Хига! Я позабочусь о танках!

Н: «Ну да, точно»; - Тогда я подготовлю стадион, чтобы и для пробежки, и для танковедения был годен!

Дир: - Тогда хорошо, одобряю

У и Н(поклонившись): - Спасибо вам, Директор!

Дир: - Свободны, товарищи. У вас скоро занятия

*Спустя 10 минут, звонок*

У и Н: - Здравствуйте, студенты!

Студенты: - Здравствуйте, Учителя Хига и Кимура!

У(улыбнувшись): - У меня для вас сюрприз! Пойдёмте со мной к стадиону

Ст.1: - Что это за сюрприз, что выйти наружу надо?

Ст.2(лениво): - Там же жарко…

Ст.3(толкая Ст.2): - Иди давай, разве не интересно тебе?

Только открылись двери, как взору студентов открылся расширенный стадион, а в центре стояли танки – «Челленджеры 2», «Леклерки», «Леопарды», «Т-90» и одна «Армата».

Студенты(восхищаясь): - Как круто! Танки? Что-то новенькое!

Н: - Сегодня в физкультуру вводится новый норматив – Танковедение!

У(улыбнувшись): - Цель этого норматива – научиться работать в команде и водить танк!

Ст.2(всё также лениво): - И всё? Можно я обратно в спортзал вернусь? Мне жарко…

Ст.4: - Что за неуважение к преподавателю!

У(махая тетрадью, как веером): - Вообще-то… Действительно сегодня жарковато для занятия, поэтому все заходим в спортзал и проведём первую теоретическую пару!

Все скопом побежали в прохладный спортзал и расселись по скамейкам. Усаги любезно раздала всем листовки с тестом, где в основном спрашивалось про части танка, термины и подобное.

Н: «А ведь круто придумано – танковедение, как норматив физкультуры *немного подумав* Как-то не лепится – танки и физкультура… Блин, как-то поздновато понял… Но думаю вряд ли Директор одобрит отделение норматива. Да и в принципе мне это не должно помешать…»

*Спустя 3 дня*

Н(уставший): «Безнадёга… Студенты быстро выдыхаются; двери, ведущие к стадиону сломаны, одному из студентов приспичило приехать на танке в спортзал… Да и мне как-то не удобно. Надо всё же попробовать»

*Спустя 5 минут, в кабинете Директора*

Дир: - Я вам как раз хотел это предложить, причём сразу же после предложения. Но я подумал, что вы слишком счастливы, поэтому не хотел расстраивать

Н: - Вы же Директор, как мы можем обидеться на ваше решение? Ваше слово – закон!

Дир(задумавшись): - Тоже верно… Хорошо, одобряю. Это всё?

Н(саркастически): - Да, ваше высочество

Дир(чутка разозлившись): - Не называй меня так! Иначе зарплату урежу! Бесит!

Н(притворно): - Боюсь, боюсь! Хорошо, больше не буду

И с хитрым наглым видом, скрытым от Директора Ооты, он вышел из кабинета и направился в учительскую.

*Спустя некоторое время*

Н(громко открыв дверь): - Усаги! Я смог в то, чего не смог до меня больше никто на свете!

У(с интересом): - Ник побил мой рекорд поедания булок с мясом? Я думала, что на съедение 40 булок за минуту способна только я…

Н: - Что? Нет, да я не… *крайнее удивление* Стоп, что?! 40 булок?! За минуту?!

У(улыбнувшись): - А что? Этот рекорд поставлен мной в ВУЗе им. Джеральда…

После этой фразы она поникла.

Н: - Всё хорошо?

У: - Я скучаю… Вот бы он тоже сюда пришёл…

Н: - Кто?

У: - Мой лучший друг… Я с ним училась в ВУЗе… Он мне помог…

И она рассказала трогательную историю своей дружбы с Айваном.

Н: «Ого, даже так… Жалко мне, что так вышло…Обрадую-ка я её! Я ведь за этим и пришёл!»; - Ну так вот, я пришёл сказать, что я отменил танковедение, как норматив…

У(удивлённо): - Что? Ну вот…

Н(улыбнувшись): - Я ещё не закончил. Так вот, и попросил Директора поставить танковедение, как отдельный предмет!

Усаги вскочила с кресла и начала сильно обнимать Ника.

У(крайняя радость): - Спасибо тебе!

Н(задыхаясь): - Не так сильно, Усаги! За-ду-шишь!

У(выпустив из объятий): - Ой, прости

Н(отдышавшись): - А ещё я наметил первый танковый биатлон!

У: - Ух ты! А кто в нём будет участвовать?

Н: - Студенты против Преподавателей!

У(с восхищением): - Круто!

**В день танкового биатлона**

Диктор: - Дамы и господа! Сегодня, впервые за всю историю Матто! Танковый биатлон им. Катсу!

Весь стадион аплодировал и ликовал. У стартовой линии находились танки: первый справа – «Челленджер 2» с рисунком забавного щеночка на борту башни, а второй слева – «Армата» с рисунком котика.

Дик: - Танковый биатлон не простой – это целое соревнование! Студенты против Преподавателей! Повстречаем команду «Котики»!

Из «Арматы» вылезли Усаги, Наохико, Джек и Кай.

Дик: - А теперь - команда «Пёсики»!

Из второго танка вылезли Котонэ, Дэйсьюк, Митсуо и Масуми.

Н: «Ёсимура?! Отлично, сбылась мечта – надрать задницу новичку с 5К в реальности!»

Дик(задорно): - Всем экипажам приготовиться!

На старт! *загорелся красный*

Внимание! *загорелся жёлтый*

Марш! *загорелся зелёный*

«Армата» понеслась вперёд со всей дури, а «Челленджер 2» стоял на месте

Кот(растерявшись): - Я забыла, какая к-кнопка тут запускает д-д-двигатель?

Д(улыбнувшись): - Там не кнопка, Котонэ! Там рычажок на себя потянуть надо *посмеялся*

Кот(улыбнувшись в ответ): - Ах, да, п-простите *тоже посмеялась*

«Челленджер 2» стартовал менее активно, но потихоньку догонял «Армату»

Дик: - Первое испытание – «Грязевая ванна»! Главное – не разболтать подвеску!

Танкам встретились ухабы, кочки и ямы, облитые грязью.

К(из кабинки): - Ща промчимся с минимальными потерями!

Из люка мехвода вытащились маленькие стереотрубы, а из ящичка выдвинулись кибер-ноги и кибер-руки. После всех приготовлений, «Армата» почти беспрепятственно проехала по «Грязевой ванне». «Челленджер 2» же проехал более медленно.

Дик: - А теперь второе испытание – «Танковый баскетбол»!

Усаги выглянула из командирского люка и попыталась схватить мяч, но у неё это не получилось – вместо этого она врезалась головой в корзину и выронила из рук мяч. У Дэйса же удалось ловко выхватить упавший мяч и закинуть в кольцо.

Дик: - Невероятно! 1:1! Что же будет дальше? А дальше третье испытание – «Стрельба по мишеням»!

Дж: - Теперь мой черёд отжигать

Тщательно, но недолго прицеливаясь, Джек сделал 5 выстрелов, и все попали по 3 мишеням прямо в центр, остальные 2 были близко к центру. Наохико тяжко дышал, после возни со снарядами. В «Челленджере 2» стрелком был Митсуо, заряжала Масуми. Та тоже умаялась таскать снаряды, а Митсуо в итоге попал только по 4 мишеням и 1 ближе к центру, а остальные 3 ближе к краю круга.

Дик: - Как круто! «Котики» выхватили победу у «Пёсиков»! А впереди ещё 2 испытания, одно из которых – «Лихой ковбой»! Суть задания – попасть снарядом в 3 мишени, но при этом ещё и уворачиваться от препятствий и всё это во время езды!

Дж: - А вот тут посложнее…

Джек, устав от стрельбы, всё же смог попасть по 2 мишеням. Митсуо вообще не попал в мишени, зато смог сбить один из громкоговорителей на столбе.

Дик: - Эх! Не дошли мы до финального испытания! Победа присуждается команде «Котики»!

Все ликовали и поздравляли экипаж «Арматы», а те в свою очередь махали руками.

**2090 год**

После собрания, Наохико направился к себе в кабинет

Н: «Надо бы не забыть выпить таблетки» *покашлял*

Перед тем, как зайти в кабинку, он посмотрел в окно на стадион, вспоминая, как Хига преподавала вместе с ним, а потом без него, танковедение. С тех пор многое поменялось, и Ник был счастлив, что смог помочь осуществить мечту Усаги…

http://tl.rulate.ru/book/21457/460082

(Ctrl + влево) Предыдущая глава   |    Оглавление    |   Следующая глава (Ctrl + вправо)

Обсуждение главы:

Еще никто не написал комментариев...
Чтобы оставлять комментарии Войдите или Зарегистрируйтесь

Инструменты
Настройки

Готово:

100.00% КП = 1.0

Скачать как .txt файл
Скачать как .fb2 файл
Скачать как .docx файл
Скачать как .pdf файл
Ссылка на эту страницу
Оглавление перевода
Интерфейс перевода
QR-code

Использование:

  • Возьмите мобильный телефон с камерой
  • Запустите программу для сканирования QR-кода
  • Наведите объектив камеры на код
  • Получите ссылку