Заметив Ивена, кто-то бросил на него беглый взгляд и, оценив его скромный наряд, тут же потерял всякий интерес.
Ивен, в свою очередь, не обращал на других внимания. Он сосредоточенно изучал содержимое полок: сборники стихов, путевые заметки, биографии, рыцарские романы, справочники о диких зверях, старинные хроники из сомнительной истории дворянских родов… На одном из стеллажей в глубине зала он нашёл то, что искал — толстенные словари по лингвистике.
Бегло пролистав их, Ивен обнаружил, что здесь можно было изучить четыре языка: ванданийский, древний гогандский, ферендо и язык Приливов.
Ванданийский он уже знал — это был общий язык Герцогства Шанмэ и соседних стран.
Из словаря он узнал, что ванданийский произошёл от древнего языка людей — гогандского. Отголоски древнего гогандского и по сей день встречались в повседневной жизни, например, на вывеске лечебницы «Око нетопыря». Ванданийский был, по сути, его упрощённой версией.
Язык ферендо был распространён на соседнем континенте и использовался в дальней торговле.
Блорольдский, что на местном наречии означало «прилив», поэтому его чаще называли языком Приливов, происходил из могущественной рыцарской Империи Приливов и был необходим для исследования руин той эпохи.
«Начну, пожалуй, с древнего гогандского».
Ванданийский ему учить не требовалось, а из трёх оставшихся только древний гогандский можно было освоить самостоятельно.
Он не стал торопиться и, взяв словарь, погрузился в чтение.
[Получен 1 очко опыта в навыке «Лингвистика»][Лингвистика: Ур. 0 (2/10)]
Когда голова уже раскалывалась от напряжения, системная панель наконец-то отреагировала. Значит, он не зря подавлял в себе желание швырнуть этот талмуд куда подальше.
Он потряс головой, пытаясь немного прийти в себя, и только тогда заметил стоявшего неподалёку человека. Это был тот самый служащий, и лицо у него было каменное.
— Сударь, библиотека закрывается, — произнёс он.
Ивен огляделся. В зале он остался один.
Время вышло как нельзя кстати. Он достал несколько серебряных монет и, звякнув ими, сказал:— Отлично, я как раз хотел задать вам пару вопросов.
Служащий остался невозмутим.— Сударь, — укоризненно произнёс он, — прошу вас уважать мою работу. Какие бы условия вы ни предлагали, никому без читательского билета не позволено выносить книги. Не стоит прибегать к подобным уловкам.
Услышав это, Ивен опешил. Вот так недоразумение.
— Давайте поступим так, — предложил он, — я подожду вас неподалёку от библиотеки. Я всего лишь хочу спросить вашего совета о том, как найти учителя.
Служащий на несколько секунд замялся, а затем едва заметно кивнул.
Вскоре, заплатив ещё десять серебряных, Ивен получил нужную ему информацию. Оказалось, что в городе действительно были преподаватели языков, но стоили их услуги недёшево — пять золотых только за один курс.
— Да за эти деньги можно купить флакон Зелья Бушующего Потока.
Ивену оставалось лишь отложить эту затею до тех пор, пока он не накопит достаточно денег. Что до самостоятельного изучения древнего языка, то он отказался от этой мысли — слишком много времени и сил ушло бы впустую.
Ранним утром следующего дня.
Ивен несколько секунд разглядывал флакон с синей жидкостью, а затем залпом выпил его содержимое. Спустя пять-шесть минут он почувствовал, как по животу растекается мягкое тепло — зелье начало действовать.
— Пэйджи, приготовь мне еды в два раза больше обычного.
— Конечно, братец Ивен!
На заднем дворе Ивен приступил к тренировке. Он выполнял доведённые до автоматизма движения Дыхательного метода Бушующего Потока. Его действия были плавными, как течение реки, и полностью синхронизированы с ритмом дыхания, отчего в них чувствовалась особая мощь. Шон, наблюдавший за ним со стороны, не мог скрыть зависти.
Ивен повторил комплекс трижды — на один раз больше, чем обычно. Желудок заурчал от голода.
Как только он закончил, Шон подскочил к нему с хитрой ухмылкой.— Я тоже так хочу. Может, научишь?
Ивен бросил на него мимолётный взгляд и холодно ответил:— Можно. Если ты не боишься навсегда остаться такого же роста и не страшишься преследования со стороны школы Кашия. — Дыхательный метод Бушующего Потока был визитной карточкой школы, и за его изучение без уплаты непременно бы последовали неприятности.
Эти слова подействовали как ушат холодной воды. Шон смущённо улыбнулся:— Тогда я, пожалуй, подожду пару месяцев. Хе-хе, спешить-то некуда.
Два дня Ивен не ходил в школу, дожидаясь, пока эффект зелья полностью иссякнет.
[Получен 1 очко опыта в навыке «Рыцарская техника дыхания»][Рыцарская техника дыхания: Ур. 1 (13/100)]
Сила: 1.7, Ловкость: 1.4, Телосложение: 1.3, Дух: 1.4
Не зря он потратил пять золотых. Эффект от зелья был сравним с месяцем упорных тренировок: сила и телосложение выросли на 0.2, а ловкость — на 0.1. К тому же, он получил более наглядное представление о действии тайных зелий, связанных с дыхательными методами.
«Прирост всего в 0.2 очка с первого раза… Зелье Бушующего Потока, должно быть, самое низкосортное тайное зелье. Что ж, оно под стать самому методу».
«У таких зелий есть одна особенность: наилучший эффект достигается при первом приёме, второй раз он уже слабее, а третий, как правило, последний. И лучше делать перерывы в несколько дней, потому что к ним вырабатывается очень сильное привыкание».
Ивен задумчиво вздохнул. Мысль о том, что Зелье Водяного Вихря было зельем среднего качества, придала ему новых сил.
На утро четвёртого дня Ивен снова пришёл в школу фехтования.
Едва завидев его, Дони тут же потащил его в угол, чтобы что-то рассказать.
— Ну, выкладывай, что за новости?
— Помнишь тех учеников, что ушли в чародеи?
http://tl.rulate.ru/book/149883/8526001
Готово:
