В кабинете одного из учебных корпусов факультета традиционной китайской медицины профессор Ли, обессиленно откинувшись на спинку стула, дрожащей рукой поднёс к губам термос.
Линь Мо, увидев это, поспешно взял у кулера бумажный стаканчик, налил профессору воды и спросил:
— Учитель, кто это была?
— Твоя старшая ученица, Шэнь Циннань. Одна из моих бывших студенток. Она изучала традиционную китайскую медицину, у неё в роду тоже есть свои медицинские секреты. Сейчас она преподаёт в нашем университете и одновременно работает врачом в Первой городской больнице Цзяннина.
— Обычно она ведёт приём в больнице, но также находит время, чтобы читать здесь лекции. У нас, медиков, если ты магистр со средними успехами, то, скорее всего, будешь заниматься чем-то одним: либо преподавать в университете, либо практиковать в больнице.
— Но если твоя квалификация достаточно высока, а способности — выдающиеся, то ты сможешь совмещать должности врача и преподавателя, — коротко объяснил профессор Ли ситуацию с той женщиной и специфику её карьеры.
Услышав это, Линь Мо потерял дар речи. «Вы сами-то слышите, что говорите? Магистр со средними успехами? С каких это пор степень магистра стала чем-то средним?»
«Тогда кем в глазах этого старика выгляжу я со своим дипломом заштатного вуза? Полуграмотным неучем?»
Впрочем, поразмыслив, он нашёл этому объяснение. Медицина — дело особое. С дипломом обычного бакалавра тут даже работу не найти. Пусть Цзяннинский медицинский университет и был престижным вузом, но без поступления в аспирантуру выпускников вряд ли ждало блестящее будущее. Так что степень магистра здесь была нормой.
Да уж, университет университету рознь. По сравнению с этим местом их так называемый технологический университет мало чем отличался от шарашкиной конторы.
— Значит, моя старшая ученица Шэнь... — осторожно начал Линь Мо.
Профессор Ли сделал глоток воды и пришёл в себя:
— А, она уже доктор наук. Хоть она и не самая высокопоставленная или успешная из моих учеников, но я возлагал на неё самые большие надежды.
— Восьмилетняя программа «бакалавриат-магистратура-докторантура». Окончила её в двадцать шесть или двадцать семь лет. Талантливая, способная. Я поначалу хотел сделать её своей последней ученицей. Она даже согласилась, но, сам понимаешь, в традиционной медицине есть свои обычаи. Как учитель, я должен был дать ей официальный статус преемницы, но у неё ведь своя семейная школа медицины.
— Ничего не поделаешь, пришлось взять другого. Ты его тоже видел — это тот самый Сяо Фань из больницы традиционной медицины.
— Эх, а ведь он тоже был очень одарённым. Но не знаю почему, как только поступил ко мне в магистратуру, его словно подменили. А теперь только и делает, что злит меня.
— Ладно, не будем о нём, а то я только больше распаляюсь. Вот приду как-нибудь в больницу и отчитаю его ещё раз.
При этих словах Линь Мо вспомнил Фань Пэна. Судя по его виду, Линь Мо решил, что тот был никчёмным учеником, а оказалось — в прошлом гений. И правда, профессор Ли бездельников у себя не держал.
Впрочем, гений в прошлом не означает, что он останется гением в будущем. Слишком многие таланты сходят с дистанции на полпути. Попасть в ученики к профессору Ли могли только люди с незаурядными способностями.
«Наверное, те, кого во внешнем мире считали гениями, попав сюда, обнаруживали, что вокруг одни гении, вот психика и не выдерживала», — подумал Линь Мо.
— Но почему вы её так боитесь? Вы же учитель! — спросил он.
Услышав это, профессор Ли смущённо улыбнулся и ответил:
— Так я же тогда пообещал сделать её своей последней ученицей, а слово не сдержал. Потом взял Сяо Фаня, а теперь вот и тебя привёл. Вот девчонка и затаила обиду.
Линь Мо: ??
— Постойте, она же уже взрослая. Из-за чего тут спорить? Всего лишь статус. Судя по вашим словам, ей уже не так мало лет. Неужели она до сих пор не может успокоиться?
Он, честно говоря, не понимал. Разве не лучше, когда в школе больше учеников? Можно держаться вместе, поддерживать друг друга. К тому же, даже если не объединяться, между ними не должно быть никакого конфликта интересов.
А раз нет борьбы за выгоду, то к чему так переживать? Ему бы, например, было всё равно.
— Эх… ты не поймёшь всех тонкостей в кругах традиционной медицины. Как бы тебе объяснить… Если бы я взял её последней ученицей и воспитывал как преемницу, то с этим статусом она в будущем могла бы называть себя моей наследницей.
— А теперь она и не последняя ученица, и к тому же у неё своя семейная школа. Проще говоря, она может представлять только свою семью.
— Но теперь, после неё, появились ты и Сяо Фань, так что её статус «последней ученицы» потерял свою значимость. Ладно, это всё правила нашего, старого поколения. Сейчас новое время, кому нужны все эти условности… — беспомощно махнул рукой профессор Ли.
Хотя он не стал вдаваться в подробности, Линь Мо в общих чертах всё понял. Проще говоря, он и Сяо Фань обесценили её статус последней ученицы.
Впрочем, ему этого было не понять. Возможно, у старых мастеров традиционной медицины и впрямь были свои неписаные законы. В конце концов, некоторые традиционные ремёсла до сих пор живут по старым правилам, взять хотя бы знаменитый жанр сяншэн.
Учитель и ученик ещё некоторое время болтали в кабинете. У профессора Ли сегодня была лекция, и он собирался взять Линь Мо с собой.
Минут через сорок дверь в кабинет профессора открылась. Без стука. Вошла Шэнь Циннань.
— Здравствуйте, старшая ученица, — увидев её, Линь Мо поднялся и поздоровался.
В прошлый раз он и слова не успел вставить, как она ушла, но теперь, зная, кто она, он счёл нужным проявить уважение.
Профессор Ли тут же вмешался:
— Циннань, это твой младший ученик, Линь Мо. Он не из нашего университета, у него тоже есть семейные медицинские знания…
При этих словах Шэнь Циннань замерла. Во-первых, она не ожидала, что учитель возьмёт в ученики кого-то не из медицинского университета. Во-вторых, она не думала, что у её младшего ученика, как и у неё, будет своя семейная школа. Выражение её лица слегка смягчилось.
Линь Мо, в свою очередь, представился сам:
— Я студент четвёртого курса Цзяннинского технологического университета, изучаю информатику. Немного владею массажем туйна и костоправством.
Глаза Шэнь Циннань округлились от удивления:
— Ин-информатику? Насколько же ты должен быть талантлив, чтобы учитель взял тебя в ученики?
Такая реакция была естественной. Взять в ученики студента немедицинского профиля можно было только в одном случае — если его талант был поистине исключительным.
Услышав это, профессор Ли словно обрёл былую уверенность и принялся взахлёб рассказывать о Линь Мо. Когда он упомянул, что навыки Линь Мо в массаже туйна и костоправстве сравнимы с уровнем эксперта, в глазах Шэнь Циннань впервые промелькнуло недоверие.
Она знала, что слово «эксперт» из уст её учителя, профессора Ли, — это не те «специалисты», что лезут в интернете как грибы после дождя.
Если профессор Ли называл кого-то экспертом, это означало, что в своей области тот был как минимум врачом с общенациональной известностью. Да сколько лет этому её младшему ученику, чтобы обладать такими способностями?
Честно говоря, она не верила, но знала, что её учитель не станет лгать о таких вещах.
— Что ж… это действительно впечатляет. Как-нибудь при случае разомнёшь старшей ученице плечи, дашь мне оценить твой экспертный уровень. Я как раз тоже немного в этом разбираюсь, обменяемся опытом, — произнесла Шэнь Циннань.
Хоть её тон и выражение лица оставались холодными, это было уже гораздо лучше, чем вначале.
Учитель и двое учеников продолжили беседу. Внезапно Шэнь Циннань обратила внимание, что Линь Мо то и дело пьёт холодную воду.
— Младший ученик, ты в последнее время неважно себя чувствуешь? — спросила она и тут же положила руку на запястье Линь Мо.
Линь Мо не успел и рта раскрыть, как ощутил на коже прохладное прикосновение.
Шэнь Циннань коснулась его пульса, слегка нахмурилась и надолго замолчала. Линь Мо встревожился и не выдержал:
— Старшая ученица, всё в порядке?
Шэнь Циннань ответила:
— Хочешь встречаться?
Линь Мо: ??
http://tl.rulate.ru/book/149479/8701118
Готово:
