Глаза озорного мальчишки из Гриффиндора были полны страха, и кто-то помог ему подняться на ноги.
– Спасибо, профессор Уайт! – горячо поблагодарил он. Он совсем не был готов к тому, что произошло. Если бы он коснулся тела ожившего зомби и лопнул бы пузыри на его коже, черная жидкость, выплеснувшаяся на него, привела бы к катастрофическим последствиям.
Джоэл и остальные выглядели серьезными. Они никак не ожидали, что оживший зомби может нанести такой разрушительный урон. Эта черная жидкость была куда мощнее любой кислоты, которую Джоэл когда-либо видел.
– Это наш первый урок, и мы уже сталкиваемся с таким свирепым тёмным существом? – пробормотал кто-то из студентов.
Профессор Уайт оставалась спокойной и продолжила:
– Справиться с ожившим зомби не так уж сложно. Если вы столкнётесь с ним в дикой местности, запомните это заклинание: "Кодивази!"
– Теперь выстроитесь в длинную очередь и по одному подходите, чтобы попрактиковаться, – её действия были энергичными и решительными, что совсем не соответствовало её внешности.
Увидев, что зомби пытается сопротивляться, она резко опустила волшебную палочку, ударив им прямо по голове. По его воплям стало ясно, насколько сильна эта атака.
Джоэл был удивлён действиями профессора Уайт. Он никак не ожидал, что волшебница может действовать так грубо.
– Неужели она ближний боец? – пробормотал он, представляя себе старика с белой бородой, размахивающего тяжёлой палочкой.
Пузыри на голове зомби лопнули, и черная жидкость выплеснулась наружу. Профессор Уайт громко крикнула:
– Броня для защиты!
Перед ней возник прозрачный барьер, и черная жидкость ударилась о щит заклинания железной брони с шипящим звуком. Магическая сила щита также была разъедена жидкостью и исчезла. Профессор Уайт сделала круг палочкой в воздухе, и снова появилась круглая печать со светло-голубым свечением, зависшая на несколько дюймов выше головы зомби.
Пузыри на теле зомби покрылись слоем инея, и его и без того медленные движения стали ещё более вялыми.
– Теперь понятно, – подумал Джоэл, осознав, почему пузыри на зомби раньше не смогли разрушить большой мешок, который его сдерживал. Всё дело было в этой печати.
– Поторопитесь, нас много! – подгоняла профессор Уайт.
Более двадцати первокурсников выстроились в длинную очередь. Чу и Мариетта с опаской смотрели на уродливого ожившего зомби. Они не были готовы столкнуться с тёмными магическими существами.
Хэйлис же смотрела на зомби с твёрдым взглядом, сжав кулаки. Она должна была справиться с этим уродливым созданием тёмной магии. Это был лишь небольшой вызов. Для неё это было важно.
– Если я не справлюсь даже с этим, как я смогу противостоять настоящим опасностям, которые мне предстоят? – подумала она.
Она стояла первой в очереди, подняла палочку к лицу зомби и крикнула:
– Кодивази!
Зомби издал жалобный вопль. Он начал извиваться, словно стеснительная девушка. Пузыри на его щеках лопались один за другим, но в этот раз черная жидкость не выплеснулась, а потекла по его лицу, попадая в рот.
Вопль зомби внезапно прекратился, и он перестал извиваться. Зомби засунул свои длинные руки в рот, пытаясь достать черную жидкость, но это было бесполезно. Сильная коррозийность жидкости уже проделала дыры в его рту.
– Поторопитесь, не стойте как вкопанные! – крикнула профессор Уайт следующему ученику. – Не переживайте за заклинание. Регенерация у ожившего зомби очень сильная. Это заклинание может повредить его лишь на короткое время.
Скоро очередь дошла до Джоэла. Зомби был покрыт синяками, и большая часть пузырей на его теле лопнула. Он выглядел ужасно. Джоэл поднял палочку и направил её на лицо зомби. Кожа у уголков его глаз была почти полностью разъедена, и глазные яблоки выпали, болтаясь в воздухе. Это было одновременно жутко и забавно.
– Кодивази! – крикнул он.
...
– Вы всё ещё считаете профессор Уайт своим ангелом? – поддразнил Джоэл.
Они только что закончили урок защиты от тёмных искусств и шли по коридору. По мнению Джоэла, это был определённо самый изматывающий урок на первом курсе. Даже зельеварение профессора Снейпа не могло с ним сравниться.
В конце занятия профессор Уайт ногами затолкала тело зомби в мешок, что кардинально изменило представление о ней у многих студентов.
– Конечно, – уверенно ответил Эдди. – Разве девушка с такой силой не заслуживает моего восхищения?
– Хм, – холодно хмыкнул Сергей, его отношение оставалось загадкой.
Аллен следовал за ними, его бледное личико всё ещё было в шоке.
Когда настала очередь Аллена практиковать заклинание, его магия вызвала взрыв всех волдырей на щеке воскресшего зомби. Черная жидкость разъедала плоть на щеке без остановки, уничтожив большую часть зубов, оставив на лице ужасные шрамы.
В течение недели, пока профессор Уайт вернулась в Хогвартс, чтобы преподавать, студенты высказывали о ней противоречивые мнения. Некоторым мальчикам не нравился её решительный стиль поведения и сильный характер, особенно учитывая, что профессор Уайт иногда проявляла склонность к насилию.
Однажды, обучая учеников пятого курса, она вытащила из аквариума Гриндилоу, который пытался напасть на студентов, и чуть не разорвала его на части. Это заставило многих девочек почувствовать себя в безопасности, но другие были шокированы её методами.
У Джоела наконец закончился источник магии. После исчезновения магической силы он снова стал обычным человеком. В свободное время он мог только читать книги и размышлять о теории магии.
Согласно подсказкам системы, изучение теории магии позволяет ускорить рост мастерства в практических занятиях. Это можно было считать небольшим утешением.
Но вскоре его настроение ухудшилось.
На уроке зельеварения профессор Снейп снял с него 5 баллов. Джоел не смог эффективно контролировать зелье в котле, поэтому то, что он сдал, представляло собой комки густой пасты.
К счастью, у Снейпа было так много студентов, что он не стал углубляться в сомнения относительно магических способностей нового ученика.
В четверг третьей недели у них прошёл урок полётов вместе с факультетом Хаффлпафф.
У Джоела не было магии, и он даже не смог призвать метлу. Однако "верные" маленькие барсуки из Хаффлпаффа тоже не могли справиться с метлами, что немного утешило Джоела.
Представительным животным факультета Когтевран был орёл, но далеко не все студенты были хороши в полётах. Сергей и Алан медленно парили на метлах на высоте около 30 сантиметров от земли, и многие другие тоже не поднимались выше.
Джоел наблюдал за этим с земли.
Эдди и Чжоу были среди тех, за кем он наблюдал. У них была отличная связь с метлами. Судя по уровню квиддича в Когтевране, они, скорее всего, попадут в команду уже на втором курсе.
Если Джоел не сможет заработать 3500 галеонов в этом учебном году, он считает, что в списке его провалов появится ещё и урок полётов.
В пятницу утром сова наконец доставила долгожданный ответ от Борджина и Бёрка.
http://tl.rulate.ru/book/129762/5773543
Готово:
