В сердце она тихо молилась: “Не я, пожалуйста, не я…”
“Второе место, Шэнь Вэй, общий балл 634, китайский 135, математика 120, английский 121… Место в классе – второе”.
Шэнь Вэй: “…”
Тишина во всем третьем классе была пугающей. Даже падение булавки было бы слышно.
За тишиной последовала бурная аплодисментов.
Общий балл 634 – это очень страшный результат. Согласно результатам прошлых лет, если этот результат будет баллом за экзамены, Шэнь Вэй имеет все шансы поступить в Университет Йенчин или в Университет Шуйму.
Учитель Ляо с большой радостью смотрел на Шэнь Вэй: “Шэнь Вэй, на этот раз ты превзошла себя. Надеюсь, ты будешь избегать как гордыни, так и спешки, и продолжай в том же духе, чтобы добиться еще лучших результатов на экзаменах”.
Взгляд Су Цяо был очень сложным! Он думал, что на этот раз он выступил сверх всяких ожиданий и сможет обойти Шэнь Вэй, но Шэнь Вэй превзошла его более чем на тридцать баллов.
Это различие было слишком пугающим.
Подождите, не только Су Цяо, но и все ученики класса внезапно подумали о том же.
Су Цяо – третий в классе, Шэнь Вэй – вторая, а кто же первый?
Неужели…
Скоро учитель Ляо объявил ответ: “В этот раз один из наших учеников набрал 650 баллов. Этот результат не только является лучшим в школе, но и в городе Цзянчэн”.
После этих слов учителя Ляо весь класс взбушевался.
“Небо! 650 баллов! Это настоящий ботан!”
“Это… не Чэнь Сяо?”
Учитель Ляо продолжал: “Этот ученик раньше серьезно отставал в некоторых предметах, но благодаря своим усилиям он преодолел свои недостатки и добился наилучшего результата. Я надеюсь, что все ученики класса будут учиться у него, чтобы в последний семестр выпускного года собраться с силами и рвануть вперед!”
Учитель Ляо объявил: “Чэнь Сяо, общий балл 650, китайский 117, математика 145, английский 147, комплексная оценка по естественным наукам 241, место в классе – первое, место в году – первое!”
“Надеюсь, что Чэнь Сяо продолжит в том же духе и добится отличных результатов на экзаменах”.
Весь класс взорвался бурными аплодисментами!
Дэн Чао и Цзян Вэй хлопали наиболее активно, оба кричали от восторга.
“Круто! Чэнь Сяо!”
“Бог-Чэнь, ботан Чэнь, я буду с тобой по жизни, круто!”.
В глазах Шэнь Вэй было полное неверия. Она знала, что Чэнь Сяо хорошо разбирается в естественных науках, но плохо знает английский. На этот раз он получил 147 баллов по английскому!
Это слишком страшно!
Шэнь Вэй смотрела на Чэнь Сяо с его скромной и интеллигентной внешностью и испытывала непонятное чувство.
Самым неловким и обидным оказался Су Цяо. Ведь перед экзаменом он заявлял, что хочет, чтобы Чэнь Сяо сдал экзамен. Он не ожидал, что английский язык Чэнь Сяо будет почти на полном балле выше его собственного!
Как это возможно?
За один месяц ученик, который раньше получал по английскому языку лишь несколько десятков баллов, смог улучшить результат на десятки баллов?!
[Мастерство +7, общее мастерство 9].
Этот раз Чэнь Сяо заработал целых 7 очков мастерства – впервые в истории.
Учитель Ляо был также очень рад. Его третий класс, наконец, смог показать себя!
После выхода результатов первой диагностической работы, остальные преподаватели смотрели на Учителя Ляо с завистью. По результатам Чэнь Сяо, возможно, он станет лучшим выпускником по естественным наукам в Цзянчэне.
Если Чэнь Сяо и Шэнь Вэй продолжат демонстрировать такую стабильную успеваемость на экзаменах, то Учитель Ляо уверен, что в следующем году его продвинут до старшего преподавательского звания.
Учитель Ляо спросил: “Чэнь Сяо, есть ли у тебя какие-нибудь мысли о том, как учиться, которыми ты хотел бы поделиться с одноклассниками? Не стесняйся”.
Воспользовавшись этой возможностью, Чэнь Сяо решил осуществить свой долгосрочный план по наращиванию мастерства. Он сказал:
“Учитель Ляо, я считаю, что в изучении, будь то английский или естественные науки, основным принципом должно быть понимание, а не зубрёжка. На выпускном году мы должны глубже понять фундаментальные знания, только тогда сможем решать более сложные задачи.”
Учитель Ляо кивнул, считая, что Чэнь Сяо совершенно прав. После выпускного года многие студенты сосредоточиваются на решении задач, а не на базовых знаниях. В результате они могут решить одну задачу, но не понимают принцип решения для другого типа задач.
Чэнь Сяо продолжил: “Я планирую создать с сегодняшнего дня группу взаимопомощи по изучению в нашем классе. Все предметы, кроме китайского языка, будут доступны бесплатно и добровольно. Я также буду ежедневно объяснять некоторые важные знания.”
Чэнь Сяо добавил: “Независимо от того, насколько хороши ваши оценки, вы можете присоединиться к группе обучения. Ученики с высокими оценками помогут тем, у кого есть проблемы с учебой. Тем, кто пока нуждается в улучшении оценок, мы будем рады помочь. Давайте вместе учиться и прогрессировать.”
После этих слов менее способные студенты, желающие учиться, конечно же, были в восторге и начали аплодировать.
Учителя выпускного года очень заняты. Каждый раз, когда ученики хотят спросить о чем-то у учителя, они должны стоять в очереди.
А ученики с хорошей успеваемостью либо хмурятся, раздраженно объясняя, либо говорят, что у них нет времени.
Шэнь Вэй была чуть лучше, а Су Цяо вообще не хотел тратить время на объяснение тем, кто хуже учится.
Теперь, когда “ботаник” Чэнь Сяо стал для них репетитором, они, конечно же, были рады.
Шэнь Вэй и Су Цяо с недоверием смотрели на Чэнь Сяо. Они думали, что он сошел с ума!
Время в выпускном году очень ценно, всем не хватает времени, чтобы самостоятельно читать книги и решать задачи, а Чэнь Сяо еще и создает группу обучения – разве это не трата времени?
Учитель Ляо был также немного обескуражен. Он сказал: “Чэнь Сяо, ваши добрые намерения видны учителю и всем одноклассникам, но время в выпускном году очень ограничено. Основное внимание следует уделять самообучению. Если у кого-то есть вопросы, они могут обратиться к учителю.”
Учитель Ляо считал Чэнь Сяо способным учеником и не хотел, чтобы тот тратил свое время на менее способных, в результате чего сам мог получить плохие оценки.
Но Чэнь Сяо был очень упрям: “Учитель Ляо, дайте мне один месяц. Я обещаю, что за месяц все участники группы обучения улучшат свои оценки. Я тоже не отстану. Если через месяц не будет эффекта, я распущу группу.”
Увидев такую решимость Чэнь Сяо, Учитель Ляо кивнул: “Хорошо, даю тебе один месяц”.
Большинство студентов в классе встретили это бурными аплодисментами. Все восхищались Чэнь Сяо от души.
Мастерство + 2, общее мастерство 11.
Что такое лидер? Сам хорошо учиться — это не лидер, тот, кто может помочь другим и вести их к знаниям — вот настоящий лидер.
Су Цяо, глядя на Чэнь Сяо, которого окружали студенты, выказала явное презрение и тихо пробормотала: «Ну что он сделал, всего лишь один раз хорошо сдал экзамен? Что в этом такого особенного?»
http://tl.rulate.ru/book/128679/5570067
Готово:
