Вот переписанная глава на русском языке:
---
Так называемая алхимия — это не самостоятельный предмет. Это факультатив для учеников шестого и седьмого курсов, и вступительный порог здесь крайне высок. После сдачи экзаменов OWLS в пятом классе допускаются только те, кто соответствует требованиям по зельеварению, чарам и трансфигурации. Обычно для этого нужно иметь минимум две оценки "Отлично" и одну "Хорошо". В особых случаях требования немного снижаются, но всё равно нужно хотя бы одно "Отлично" и два "Хорошо". Если же ученик получил "Отлично" по древней магии, то его могут допустить с двумя "Хорошо" и одним "Отлично".
- "Порог для этого курса действительно высокий, профессор."
После того как профессор Макгонагалл рассказала об этом, Эндрю был немного потрясён. Он видел отчёты за последние три года, и оценки по этим предметам всегда были строгими. Соответствовать требованиям могли лишь единицы. Если он не изменит текущее распределение времени на учёбу, то точно не сможет попасть на этот курс...
- "Поэтому всякий раз, когда профессор Синди видит способных учеников, он даёт им какие-нибудь алхимические устройства, чтобы вызвать у них интерес."
Профессор Макгонагалл улыбнулась. Высокий порог для алхимии обусловлен не только строгими требованиями, но и тем, что это предмет, требующий огромных затрат. Министерство магии даже выделяет специальные субсидии на алхимию. К тому же, сам профессор Синди — мастер своего дела, поэтому его эксперименты не слишком сильно бьют по кошельку школы. Если бы туда попали обычные ученики, то просто освоение навыков могло бы разорить школу.
Более того, бедным ученикам этот курс недоступен. Алхимия — это предмет, гораздо более опасный, чем зельеварение. Она делится на две основные ветви: создание зелий и изготовление предметов. И в каждой из них ежегодно погибают маги.
Если зельеварение — это точная наука, направленная на улучшение жизни магов, то алхимические зелья имеют гораздо более широкий спектр применения и разнообразные эффекты: пестициды, шампуни, алхимический ядовитый газ, удобрения, зелья для модификации почвы...
Что касается изготовления предметов, то практически все магические артефакты включают в себя элементы алхимии. Примеры можно перечислять бесконечно.
Вводной курс алхимии длится всего полсеместра. После того как профессор Синди кратко расскажет, как применять полученные знания в алхимии, он начинает привлекать учеников к выполнению заказов: разработке новых пестицидов, созданию зелий для модификации среды обитания определённых растений, копированию магловских механизмов по запросу Министерства магии и их магическому запуску и т.д.
На первый взгляд, всё это кажется хаотичным и похожим на рутину, но на самом деле это смешанное применение знаний из нескольких предметов. Это вершина исследований, курс для лучших из лучших. Если ученик выбирает алхимию и заканчивает её с оценкой "Хорошо" или выше, то проблем с трудоустройством у него не будет. Минимум — работа в Министерстве магии, а лучшие сразу же находят высокооплачиваемую работу по разработке новых изобретений.
Единственный недостаток — это источник учеников. Бедные не допускаются, а самые способные могут не выбрать алхимию. Выпускники Хогвартса слишком молоды. Да, они начинают работать сразу после выпуска, но молодость означает, что они слишком амбициозны, и меньше тех, кто способен спокойно заниматься алхимией.
Чтобы обеспечить достаточное количество учеников для экспериментов, профессор Синди каждый день носит с собой интересные алхимические устройства. Когда он видит способного ученика, он даёт ему устройство, надеясь, что тот заинтересуется и выберет алхимию в шестом или седьмом классе.
Преподаватели тоже рады такому подходу. Алхимия действительно перспективна. Даже если не удастся создать философский камень, другие изобретения ненамного уступают алхимии. Более того, факультативы для шестого и седьмого курсов не считаются "украдёнными" учениками. Это просто способ убедиться, что способные ученики получат нужное направление...
Если бы не тот факт, что профессор Синди собирается создать философский камень, профессор Макгонагалл бы с неохотой, но одобрила любой другой надёжный проект, чтобы получить особое финансирование от Министерства магии.
Конечно, финансирование можно обсудить, а привлечение ассистентов к алхимии — это нормально. Учитывая талант Эндрю в трансфигурации, если он сохранит темп учёбы до выпуска, то есть даже до пятого класса, профессор Макгонагалл сможет написать для него рекомендательное письмо.
И, судя по его оценкам по чарам и зельеварению, этому не стоит волноваться.
…
- "Мы поговорим об алхимии в следующий раз. Если тебе интересно, можешь изучить этот предмет и улучшить свои знания по соответствующим дисциплинам."
После краткого описания курса алхимии и перспектив выпускников профессор Макгонагалл взглянула на часы.
- "Хорошо, убери эту штуку, мистер Тейлор, и приступай к сегодняшней работе."
- "Да, профессор."
Эндрю кивнул, сел за стол и приступил к работе. Сегодняшнее задание быстро отвлекло его от мыслей об алхимии, и он начал ругать себя. Нужно было обработать отчёт о разрушениях Пивза, список медицинских расходов школьной больницы, а также некоторые предложения и заявки мистера Филча по противодействию Пивзу и мадам Помфри по поводу необходимости пополнения запасов зелий в больнице.
- "Зачем я вообще ввязался в это?"
---
- "Хм, интересно..."
Эндрю, избавившись от толстой стопки бумаг, поиграл с зажигалкой в руках. При каждом нажатии из неё вырывался клуб дыма, который смешивался с искрами, образуя модель созвездия. Но созвездие всегда оставалось одним и тем же. Эндрю предположил, что оно меняется каждый день, ведь под корпусом зажигалки была выбита строка золотыми нитями: "Гадание может указать нам путь в будущее, но решающее слово за нами самими."
- "Наверное, это какой-то ежедневный гадательный прибор, который предсказывает встречи с помощью звёзд?"
Хотя Эндрю не знал точных деталей, общая схема была слишком знакомой. В пятом классе он видел одноклассников, которые возились с астрологическими книгами...
- "Использованы какие-то трансформационные заклинания, наверное, два простых, и ещё несколько заклинаний нанесено на корпус... Звёзды фиксированные или случайные каждый день? Или там ещё какая-то гадательная составляющая?"
Он не разбирался в этом. Фиксация заклинания на объекте — это не то, что могут стабильно выполнять ученики младших курсов. До сих пор он не мог даже выполнить самое простое постоянное трансформационное заклинание из-за недостатка магической силы.
- "Но это хорошая новость — я встретил очень сильного алхимика. Хоть и нет возможности сразу установить с ним связь, но студенты всегда могут найти способ. Вещи, сделанные учениками седьмого курса, могут быть не идеальными, но всё же пригодными. Нужно найти повод зайти к нему, и если это будет всего пару раз, то он точно не разозлится. А там уже можно будет познакомиться с учениками и получить какие-нибудь алхимические устройства — главное, чтобы ничего не взорвалось."
Хоть и не ясно, что именно нужно, но путь уже проложен.
Эндрю убрал всё в ящик с удовлетворением и решил сначала вернуться в комнату отдыха, пообедать, а затем отправиться в подвал, чтобы наверстать упущенное.
---
http://tl.rulate.ru/book/125203/5266979
Готово:
