— Итак, — Генри Антони стёр с доски старые записи и написал два слова: «магглы» и «волшебники». — У меня есть несколько магловских вещиц, а ещё — ценники. Обсудите и попробуйте разложить эти товары по стоимости, — он вывалил содержимое сумки, на которую было наложено Заклинание Незримого Расширения, на стол. — Давайте, подойдите поближе.
Подготовка к этому занятию отняла у него немало времени.
Хорошо, что его друг по переписке Артур Уизли работал в Отделе по борьбе с незаконным использованием изобретений магглов — он располагался на том же этаже, что и Отдел Неправомерного Использования Магии, который его и поймал. Мистер Уизли с готовностью одобрил его заявку на закупку и модификации товаров, что очень помогло в подготовке этих учебных материалов.
Профессор Флитвик подкинул ему несколько идей по поводу магической модификации.
- Добавь Активационное заклятие, — предложил он. — Так тебе не придётся произносить заклинание, просто коснёшься палочкой — очень наглядно!
В общем, на все эти вещи у него ушло не меньше двух недель — и всё ради этого первого урока. Студенты, выбравшие этот предмет, в той или иной степени интересовались маггловским миром, но в Хогвартсе, который представлял из себя достаточно древний, можно сказать, средневековый замок, редко можно было встретить предметы из маггловского мира. Антони не сомневался, что ученикам будет любопытно.
Студенты тут же повскакали с мест. Один из них, дотронувшись до своей палочки, спросил:
— Профессор, а можно пользоваться магией?
Антони кивнул:
— Конечно.
— Отлично! — студент бросился к столу и направил палочку на электрический фонарик, произнеся незнакомое Антони заклинание.
Одноклассники с надеждой смотрели на него. Магическая энергия окрасилась в странный землисто-жёлтый цвет, выражение лица студента сменилось с воодушевлённого на растерянное, а потом и вовсе на разочарованное.
Антони стало любопытно:
— Что за заклинание ты использовал, Томас? Я разобрал приставку, обозначающую оценку, и суффикс, обозначающий ограничение.
— Заклинание Оценки Стоимости, — удручённо ответил Томас. — Мой дядя работает в Гринготтсе.
Энтони понимающе кивнул:
— Сомневаюсь, что это заклинание сработает на маггловских предметах. Маггловские вещи — по мнению гоблинов из Гринготтса — не представляют ценности. Кто-нибудь пытался обменять у гоблинов маггловскую валюту на галлеоны? Их выражение лица заставит вас почувствовать себя грабителем.
— Уверен, так и есть, Профессор, — подтвердил Томас.
Антони усмехнулся:
— Так что попробуйте задействовать другие органы чувств. Волшебники сталкиваются с теми же повседневными проблемами, что и магглы. И для этих мелких неудобств магглы разработали свои собственные решения. Попробуйте определить, для чего эти предметы предназначены.
— Автомобильный двигатель! — братья Уизли узнали его с первого взгляда. — Это своего рода маггловское алхимическое изделие, аналог двигателя Чистомёта-5.
— А сколько он стоит? — спросила девушка, пришедшая на урок с подругой.
— Э-э-э… Не знаю, галлеонов пятьдесят? — братья прикинули цену метлы, сделав скидку.
— Это маггловский фотоаппарат, — уверенно заявил один из парней, указывая на фотоаппарат. — Наверное, стоит галлеонов шестьдесят, не меньше, — он положил фотоаппарат перед двигателем, крышка объектива внезапно открылась, и оттуда вылетела жвачка-козявка прямо ему в лицо.
— Эй, Фред! — возмутился он и ткнул палочкой в фотоаппарат. Жвачка исчезла. Антони не успел даже глазом моргнуть: одноклассники братьев Уизли, по всей видимости, знали немало контрзаклинаний от всяких пакостей.
— С чего ты взял, что это я? Я Джордж! — возмутился один из близнецов. — И поверь мне, движок стоит намного дороже маггловского фотоаппарата. Спорим на эссе по Трансфигурации?
— По рукам, — тут же согласился первый. — Спорим на эссе по Травологии.
Другой Уизли хлопнул приятеля по плечу:
— Эй, а как же я? Две работы по Травологии! Ставлю ещё и эссе по Защите от Тёмных Искусств.
Энтони молча слушал их спор. Кажется, он начинал понимать, почему Профессор Стебль жалуется на «непостоянный» уровень домашних заданий братьев Уизли.
Анджелина Джонсон разглядывала предмет, лежащий перед ней:
— Не могу понять, что это. На тарелку похоже, но с дыркой посередине.
— Это пластинка! — воскликнул тот самый парень, у которого дома на Рождество играли маггловские песни. — Магглы записывают на них музыку, чтобы слушать, когда захочется!
— Не может быть! — возразила Анджелина Джонсон. — Даже волшебникам такое не под силу… То есть, у нас есть заклинания для передачи звука, но я ещё не слышала о заклинаниях для записи.
Томас подсказал:
— Заклинание Патронуса?
— А, ну да, точно, — задумалась Анджелина. — Но Патронуса же не послушаешь, когда захочешь. Передали послание — и всё.
Любитель рождественских песенок кивнул:
— Есть у магглов пара вещиц… Было бы здорово записать, как Распределяющая Шляпа кричит: «Гриффиндор!». Слушал бы и слушал…
Антони прислонился к стене, не вмешиваясь в разговор Он заметил, что волшебники не только не способны понять электронные устройства, но и не сильны в механике.
Среди экспонатов сегодня был водяной пистолет — Антони даже рискнул наполнить его водой, — но студенты так и не поняли, для чего он нужен. Решили, что это такой маггловский стакан для воды. Джордж ещё поинтересовался, почему магглы не пьют прямо из стакана, а пользуются ёмкостями странной формы, но Анджелина Джонсон предположила, что магглы просто так решили.
— Типа как вы решили приделать яблочному пирогу ноги, чтобы он сам до вам дошёл. Должна сказать, это жутковато, — добавила она. Братья Уизли решили больше не спорить.
Студенты ещё спорили по поводу фонарика, пока Фред случайно не нажал на кнопку.
— Ой, свет! — удивлённо загалдели они и принялись по очереди щёлкать выключателем. Лампочка в фонарике бешено замигала.
Вскоре они пришли к выводу:
— Филчу лучше об этом не знать. Он от такой штуки с ума бы сошёл.
Только к концу урока Антони подошёл к столу, чтобы оценить старания студентов.
Благодаря совместным усилиям любителей маггловского мира и любителей пофантазировать — мистер Томас, кажется, всё-таки нашёл способ немного схитрить, но Антони решил не обращать на это внимания — маггловские предметы на столе были разложены в идеальном порядке, от дорогих к дешёвым.
Он одобрительно кивнул:
— Отлично, всё верно! Гриффиндор, десять очков!
Как говорил Рубеус Хагрид, да и все остальные, на этот урок не пришёл ни один слизеринец.
— Но, судя по вашим рассуждениям, вы не до конца понимаете назначение некоторых предметов. У магглов нет волшебных палочек, поэтому они придумали множество приспособлений, чтобы добиться тех же результатов, каких мы добиваемся с помощью магии. Для демонстрации все эти электронные устройства были модифицированы с помощью волшебства — сразу предупреждаю, накладывать заклинания на предметы маггловского мира без разрешения Министерства Магии запрещено! Мне стоило немалых трудов получить разрешение на это.
Он взял в руки первый попавшийся предмет и начал объяснять:
— Это калькулятор. Люди вводят числа, а он выдаёт результат. Никогда не ошибается, идеальная машина, — с чувством произнёс бывший кассир. — Может с лёгкостью решить любую арифметическую задачу. Пока что аналогов в мире магии я не встречал. Возможно, у специалистов по арифмантике есть свои секреты. А вот это фонарик, — он нажал на кнопку, и на потолке заплясал лучик света, — освещает темноту. Маггловский люмос. Здесь консервный нож, — Антони на глазах у изумлённых студентов открыл банку помидоров, — открывает плотно закрытые банки. Даже без кухонной магии можно справиться. Конечно, нужно немного сноровки. А это двигатель., — он коснулся палочкой двигателя, поршни пришли в движение, коленчатый вал начал вращаться, и из цилиндров послышалось ритмичное пыхтение. — Приводит в движение автомобили. Автомобиль — очень распространенное маггловское средство передвижения. Магглы не умеют телепортироваться, поэтому если им нужно добраться до места назначения — скажем, из Эдинбурга в Глазго навестить бабушку, — они обычно едут на машине. А ещё, пластинка. — Антони подошёл к углу класса, и все с любопытством проследили за ним взглядом, пока не увидели проигрыватель, который до этого никто не заметил. — Записывает музыку. Магия позволяет волшебным инструментам играть самим по себе, нужно лишь знать нужное заклинание, и инструмент сыграет любую мелодию. Но человеческий голос… Его очень сложно воспроизвести с помощью магии, — по классу полилась негромкая музыка. Из множества товаров в маггловских музыкальных магазинах возле «Дырявого котла» Антони выбрал пластинку с записью церковного хора. — Зажигалка, — щёлкнул механизм, выпустив крошечный язычок пламени. — Поджигает… Всё, что горит. Довольно безобидная вещь. Некоторые волшебники используют Инсендио, но если нужно просто зажечь свечу, заклинание или зажигалка подойдут куда лучше. Водяной пистолет, — Антони брызнул водой на доску, превратив слово «магглы» в белое месиво, которое потекло вниз мутными струйками. А у волшебников есть Агуаменти, — из кончика палочки ударила струя воды, смывая с доски слово «волшебники» и смешивая его с «магглами», - Антони взмахнул палочкой, и меловая вода вернулась на доску, образуя слово «люди». — Водяной пистолет, — Антони, заметив жадные взгляды студентов, убрал пистолет обратно в сумку, — делает людей чуточку счастливее. На этом наш первый урок окончен.
http://tl.rulate.ru/book/114294/4400475
Использование:
