— Следуйте за мной, — подозвал их сенсей.
Поднимаясь по лестнице к учебному корпусу, другой инструктор внимательно изучил их экзаменационные листы, одобрительно кивнул и повёл дальше наверх.
Достигнув площадки второго этажа, Тацума проницательно отметил, что в коридоре ожидали преимущественно военные сироты, среди которых изредка встречались дети из обычных семей.
На третьем этаже картина изменилась — здесь расположилась смесь учеников из обычных семей, тех, кто был экипирован в снаряжение ниндзя, и нескольких представителей престижных кланов шиноби.
Поднявшись на четвёртый этаж, сопровождающий сенсей остановился. Тацума окинул взглядом коридор и сразу заметил, как мало здесь ожидающих своей очереди. Присутствующие принадлежали к уважаемым кланам ниндзя и были полностью экипированы ninja-снаряжением.
Другой сенсей, дежуривший у входа в класс, не смог скрыть удивления при виде Тацумы и Минато. Их неожиданное появление на этом этаже говорило об исключительных результатах в тесте по метанию инструментов ниндзя — средний балл должен был быть не ниже девяти.
Для отпрысков ninja-кланов такой результат был обычным делом, учитывая их раннее начало тренировок, часто за два-три года до поступления. Однако Тацума и Минато несли явные признаки военных сирот — очевидные метки их тяжёлых обстоятельств и финансовых ограничений.
"Даже если бы мы не были военными сиротами", — размышлял Тацума, — "мы всё равно из бедных семей. Дети в подобном положении редко имеют возможность практиковаться в метании инструментов ниндзя, что делает наше присутствие здесь весьма неожиданным".
Не только сенсеи из школы ниндзя внимательно оценивали их, но и дети из именитых кланов бросали на duo любопытные взгляды. По правде говоря, эти пристальные взоры несколько беспокоили Тацуму. Несмотря на свои обстоятельства, он ещё не достиг того уровня безразличия к подобным суждениям, который приходит с опытом и зрелостью.
Минато, напротив, казался невозмутимым. Его нетерпеливое ожидание начала учёбы, похоже, затмевало любое беспокойство о наблюдателях, демонстрируя стойкость и решимость, выделявшие его среди других.
Ведя Минато за собой, Тацума остановился прямо у двери класса, ближайшей к лестнице. Заметив присутствие детей не из ninja-кланов поблизости, он решил не навязываться и воздержался от входа в зону, где собирались прямые потомки кланов ниндзя.
"Учитывая, что команды ещё официально не сформированы, а новые социальные круги не сложились", — думал Тацума, — "нет необходимости погружаться в зарождающуюся суматоху".
После короткого ожидания сенсеи, дежурившие перед дверями классов, словно получив какой-то сигнал, синхронно действовали. Одновременно они распахнули двери и провели новых учеников в соответствующие аудитории.
— В этом раунде мы оценим ваше мастерство очистки Чакры. Полагаю, все вы как минимум освоили технику очистки Чакры, верно? — произнёс сенсей из школы ниндзя с полуулыбкой, пока новые ученики занимали свои места.
Услышав это, Минато уверенно улыбнулся, но в следующий момент его взгляд метнулся к Тацуме, и в выражении промелькнула тень беспокойства.
Тацума, перехватив взгляд Минато, ободряюще кивнул ему. Техника очистки Чакры была включена в уведомления о зачислении, и за прошедший месяц Тацума посвятил себя непрерывной практике. Пусть эффективность и не достигла выдающегося уровня, но определённо не была недостаточной.
Чакра — результат слияния духовной и физической энергии. В этом мире даже те, кто не является ниндзя, обладают Чакрой, их тела непрерывно генерируют её.
Техника очистки Чакры включает в себя умелое манипулирование Чакрой внутри тела и её временное усиление. Для новичков этот процесс требует использования печатей руками.
Однако используемая печать — не одна из двенадцати фундаментальных, а Печать Противостояния.
Печать Противостояния знаменует начало практического боевого обучения для учеников школы ниндзя. Она несёт осязаемое значение, помогая ниндзя быстро очищать свою Чакру для лучшего преодоления вызовов сражений.
— Если возражений нет, начинаем отсчёт времени.
Увидев единодушное согласие в классе, сенсей из школы ниндзя нажал на будильник на кафедре. Мгновенно все новые ученики быстро сформировали Печать Противостояния.
Извлечение Чакры оказалось сложной задачей для этой только что поступившей группы учеников. Осознавая это, сенсей школы ниндзя, после того как в комнате воцарилась тишина, старательно начал оценивать каждого новичка.
— Фух~ — выдохнул один из учеников.
Спустя значительное время ученик из клана Сарутоби успешно очистил свою Чакру. Наблюдая за этим достижением, по лицу сенсея школы ниндзя на мгновение скользнуло выражение "как и ожидалось".
Заметив кивок ученика, сенсей ответил тем же, и новый член клана Сарутоби также кивнул в знак понимания. В воздухе повисло молчаливое осознание того, что кто-то из его семьи тщательно проинструктировал его перед испытанием.
Прошло три минуты, и Тацума наконец настроился на ощущение. С каждым вдохом он чувствовал неуловимое слияние духовной и физической энергии. Вокруг него словно материализовался лёгкий ветерок, нежно теребя его кудрявые волосы.
Тацума открыл глаза и устремил взгляд на сенсея, стоящего за кафедрой. Учитель одобрительно кивнул, улыбка тронула его губы. Внимание Тацумы привлекла особенность в облике сенсея — на его жилете чунина и одежде отсутствовали какие-либо знаки принадлежности к определённому клану ниндзя.
"Интересно..." — промелькнула мысль в голове Тацумы, когда он уловил скрытый смысл в улыбке учителя и ответил своей искренней улыбкой.
Спустя несколько мгновений Минато Намиказе также успешно справился с очищением чакры. Заметив радостное предвкушение на лице Тацумы, он лишь обречённо пожал плечами.
Через пятнадцать минут все новички в классе смогли очистить свою чакру. Инструкторы старательно делали пометки в регистрационных листах.
— А теперь время для финального испытания — письменного теста! — с улыбкой объявил сенсей, доставая стопку экзаменационных листов из-под кафедры. — Каждый берёт один лист, передаёт оставшиеся назад, а последний ученик принесёт мне лишние.
Раздача прошла организованно, каждый получил свой экзаменационный лист. Аккуратно сложив оставшиеся бумаги, сенсей произнёс:
— У вас есть час на выполнение. Надеюсь, никто не опустится до такой глупости, как списывание.
Тацума, выслушав предупреждение, начал изучать задания. Тест казался несложным: базовые вопросы включали запоминание двенадцати основных печатей ниндзюцу, сопоставление жестов печатей и финальный вопрос:
"Опираясь на концепцию 'Воли Огня', изложите своё видение пути ниндзя в эссе объёмом не менее трёхсот слов."
"Какой предсказуемый вопрос" — усмехнулся про себя Тацума, но его руки уже начали выводить ответ на последнее задание.
Переплетая в своём сочинении мечты, усилия, товарищество, узы, ответственность и стойкость, наполняя текст темами любви и мира, Тацума быстро излил свои мысли. Закончив эссе, он мельком взглянул на часы над кафедрой, прежде чем методично приступить к остальным вопросам.
Как только он проверил, что указал своё имя, прозвенел звонок.
— Прекратите выполнение заданий, — объявил сенсей, поднимаясь. — Сдайте ваши работы и можете быть свободны.
— Завтра в семь утра откроются ворота школы. Вы сможете узнать, в какой класс вас распределили. Помните, занятия начинаются ровно в восемь, не опаздывайте.
Тацума внимательно наблюдал, как сенсей закрепил экзаменационный лист вместе с регистрационной формой, после чего покинул класс вместе с Минато. В других аудиториях, особенно на втором и третьем этажах, экзамены всё ещё продолжались.
Проходя мимо окна на втором этаже, Тацума заметил, как в соседнем классе сенсей раздаёт бумаги. Его наблюдения прервал вопрос Минато:
— Не хочешь потренироваться сегодня днём, Тацума?
— Ты действительно талантлив и трудолюбив, — отозвался Тацума с улыбкой. — Если я расслаблюсь, боюсь, ты меня быстро обгонишь.
Минато смущённо рассмеялся:
— Ты постоянно это говоришь. Просто я так взволнован началом занятий завтра, что не знаю, чем себя занять.
— Ха-ха, можешь не объяснять. Я бы и сам пошёл тренироваться, даже если бы ты не предложил.
Тацума игриво толкнул Минато в плечо, и вместе они покинули академию, направляясь прямиком к третьей тренировочной площадке.
В экзаменационной комнате сенсей, ответственный за проверку работ, внимательно изучал тест Тацумы. Просмотрев его трижды, он не смог сдержать восхищённого шёпота:
"Неужели в Конохе появится ещё один гений, подобный Орочимару-сама?"
Отложив работу Тацумы, он взял тест Минато Намиказе и снова удивлённо произнёс:
"Нет, у нас здесь целых два гения!"
http://tl.rulate.ru/book/102743/5125752
Готово:
Использование:
