— Там, где танцуют листья, огонь пылает бесконечно. Мерцающее пламя озарит деревню, знаменуя время нового роста! — торжественно провозгласил Третий Хокаге.
В священных стенах Академии Конохи волны взволнованных студентов внимали каждому слову достопочтенного Хокаге Сарутоби Хирузена. Море юных лиц светилось восхищением и неприкрытым волнением — перед ними открывалась новая глава жизни.
Среди толпы новичков Минато Намикадзе с искренней улыбкой повернулся к своему companion Тацуме. Когда первые эмоции улеглись, он спросил:
— Тацума, как думаешь, мы попадём в один класс?
Тацума покачал головой:
— Откуда мне знать? Хотя, если проявим себя достойно, можем оказаться в особом классе.
— Особый класс? Разве такой существует?
Минато был озадачен — он никогда не слышал об особом классе. Да и Хокаге-сама не упоминал о нём. Тацума лишь пожал плечами, не вдаваясь в объяснения.
"Хотя официально 'особого класса' в академии нет", — размышлял Тацума, наблюдая за группой детей с тщательно вышитыми клановыми эмблемами на одежде, занимавших места ближе всего к Третьему Хокаге.
Чуть дальше выделялась другая группа молодёжи, отмеченная как клановыми символами, так и качественной экипировкой. Пусть они не принадлежали к именитым кланам ниндзя, но их родители, вероятно, служили действующими шиноби.
На третьем уровне расположились гражданские. Их одежда не несла клановых эмблем, и хотя их снаряжение могло быть неполным, их ninja-инструменты, сумки, одежда и обувь заметно выделялись своей новизной и чистотой. Их очевидное благополучие говорило о хорошем финансовом положении.
Тацума и Минато оказались на самой периферии, окружённые сверстниками, несущими следы лишений — истощённые фигуры в выцветшей или плохо сидящей одежде. Потёртость их сумок для инструментов ниндзя намекала на покупку из вторых рук, и многие, как Тацума, вероятно, были сиротами.
Несмотря на общий статус военных сирот, Тацума и Минато выделялись среди сверстников. В отличие от истощённых детей вокруг, дело было не в особом отношении деревни — все военные сироты получали одинаковую финансовую помощь. Отличие заключалось в том, что эта пара имела чёткий и продуманный план на каждую ежемесячную стипендию.
Тацума, познавший тонкости двух разных миров, прекрасно понимал принципы распределения доходов и искусство управления финансами. Минато же демонстрировал недетскую зрелость, свидетельствующую о глубоком понимании, превосходящем его годы.
Тщательно продуманный план рассадки вызывал у Тацумы сомнения в случайности распределения по классам Академии. В то время как Минато, возможно по-детски наивно, мог верить в произвольные решения сенсеев Академии, Тацума не мог позволить себе такой беспечности.
— Следуйте за мной, сейчас проведём для вас вступительный тест, — объявил один из преподавателей.
Вскоре после завершения речи Сарутоби Хирузена несколько ниндзя Конохи в жилетах Чунинов повели новых учеников к тренировочной площадке.
Тацума окинул взглядом местность: вдалеке виднелись мишени, а в пяти метрах от них располагался длинный стол с аккуратно разложенными кунаями, сюрикенами, сенбонами и другими стандартными инструментами ниндзя.
Оценив обстановку, Тацума инстинктивно повернулся к Минато. В их взглядах промелькнуло молчаливое понимание, и благодарные улыбки озарили их лица. Вчерашняя импровизированная тренировка явно улучшила навыки Минато в метании инструментов ниндзя.
Хотя его умения оставались на среднем уровне, он хорошо усвоил технику. Теперь точное попадание в цель было гарантировано — никаких проблем с недостатком силы или неверным направлением.
Тацума усмехнулся:
— Давай, с твоим талантом вчерашняя тренировка должна дать впечатляющие результаты. Может, сравним наши очки?
Встречаясь с этим другом, чей соревновательный дух казался неутолимым, Минато не выдал лёгкого разочарования от вчерашних постоянных поражений. Вместо этого он решительно кивнул.
"Вспоминая прошлую ночь", — размышлял Минато, — "время, проведённое с Тацумой, после каждого согласованного матча я ставил себе личные цели, и этот паттерн зажигал во мне новую энергию, подталкивая выполнять намеченные тренировки. Возможно, эта склонность устраивать состязания коренится в желании Тацумы пробудить мотивацию".
— Выберите предпочитаемые ninja-инструменты, прицельтесь в мишень впереди и сделайте пять бросков. Не нужно волноваться, это просто небольшой тест, — объяснил сенсей.
После нескольких групп новых студентов наконец настала очередь Тацумы и Минато. Сенсей из школы ниндзя улыбнулся дуэту и повторил инструкции.
После теста Тацума вежливо поинтересовался:
— Не могли бы вы позже сообщить нам наши результаты, если это удобно?
Тацума, предпочитающий использовать вежливую речь, особенно в просьбах, заметил, как сенсей задумался, наблюдая за особым ментальным настроем этих двух детей — столь отличным от обычных военных сирот. В конце концов, инструктор одобрительно кивнул.
Увидев это, Тацума обменялся улыбкой с Минато, который также кивнул в знак понимания. Без колебаний они выбрали по кунаю со стола.
Сенсей, наблюдая за двумя юнцами с кунаями, не смог скрыть удивления. Всё-таки для пяти-шестилетних детей кунай мог оказаться тяжеловатым и крупным. Хотя взрослые ниндзя не находили большой разницы в сложности метания кунаев, сюрикенов или сенбонов, для детей это имело значение. В таком нежном возрасте сюрикены были бы более подходящим выбором — кунаи слишком тяжелы, а сенбоны слишком легки, что затрудняло контроль.
Однако то, как эти двое держали кунаи, говорило о серьёзности, не оставляющей места легкомыслию. Несмотря на сдержанные ожидания сенсеев школы ниндзя от военных сирот, в их глазах мелькнуло любопытство, когда они наблюдали за дуэтом перед мишенями.
— Тук, тук, тук~
— Тук, тук, тук~
С минимальными корректировками в полёте Тацума и Минато плавно извлекали кунаи со стола, сохраняя ритмичность бросков. За удивительно короткое время они без усилий метнули по пять кунаев, каждый из которых нашёл свою цель на мишени в пяти метрах.
Для опытных ниндзя пятиметровая мишень обычно считалась ближней дистанцией, редко используемой для тренировок. Однако для детей, ещё не начавших формальное обучение, попадание в цель на такой дистанции заслуживало похвалы. Сенсей школы ниндзя моргнул, ещё раз взглянул на мишени, затем перевёл взгляд на дуэт с оттенком изумления в голосе:
— У вас была предварительная подготовка?
— Мы обычно практикуемся на тренировочной площадке, — ответил Тацума с улыбкой, вызвав одобрительный кивок сенсея.
— Впечатляюще. Похоже, у вас обоих природная склонность к искусству ниндзя. У вас пятьдесят баллов, а у вас сорок пять. Предъявите, пожалуйста, ваши письма о зачислении.
Сенсей быстро начертил несколько штрихов на их письмах, вернул их и сказал:
— Очень хорошо, проследуйте туда для следующего испытания.
Сенсей тщательно записал результаты Тацумы и Минато. В той же группе отсутствие характерного звука ударов инструментов ниндзя о мишени намекало на трудности, с которыми столкнулись другие ученики.
После вежливого поклона Тацума и Минато направились к указанному месту. Тацума повернулся к Минато с комплиментом:
— Твой талант действительно исключителен. Начни ты тренироваться месяц назад, как я, возможно, превзошёл бы даже меня.
"Дзинь~ [Выносливость+2]"
Минато рассеянно почесал висок у золотистых волос:
— Сегодняшний успех во многом обязан твоему руководству. Даже с выдающимся выступлением я бы только сравнялся с твоими результатами в этом раунде. Тацума, если я не ошибаюсь, пятиметровая мишень едва ли раскрывает твои истинные возможности, верно?
Тацума ответил понимающей улыбкой, решив не озвучивать своё согласие. Только он знал, что не раскрой он потенциал Минато днём ранее, сегодня пришлось бы полагаться на чистое везение.
— Пора двигаться дальше. Нас ждёт следующее испытание. Чтобы попасть в один класс, недостаточно одного выдающегося выступления. Давай продолжим стараться изо всех сил, — подбодрил Тацума.
— Точно, выложимся на полную.
http://tl.rulate.ru/book/102743/5125751
Готово:
Использование:
