Читать DanMachi / Dungeon ni Deai o Motomeru no wa Machigatte Iru Darou ka / Может, я встречу тебя в подземелье?: DanMachi 19 Глава 4 Учитесь, Размышляйте, Пробуйте, Двигайтесь вперёд ч.4 :: Tl.Rulate.ru - новеллы и ранобэ читать онлайн
× Правильно-Неправильно "Бесплатная реклама в группе ВК"

Готовый перевод DanMachi / Dungeon ni Deai o Motomeru no wa Machigatte Iru Darou ka / Может, я встречу тебя в подземелье?: DanMachi 19 Глава 4 Учитесь, Размышляйте, Пробуйте, Двигайтесь вперёд ч.4

(Ctrl + влево) Предыдущая глава   |    Оглавление    |   Следующая глава (Ctrl + вправо)

***

Второй день, моего, временного, обучения в "школьном округе".

Похоже, в студенческом общежитии, расположенном на жилом этаже, не успели подготовить свободную комнату, поэтому, я ночевал, в комнате учителя Леона.

Сегодня, наконец-то начнется моя студенческая жизнь.

Всё верно, я официально иду на занятия.

Я встретился с Ниной, у "Храмовой башни", в центре академического уровня, и мы, направились к учебному корпусу.

Первым уроком, была "Древняя история".

«Все присутствующие...!! Вы наслаждаетесь своей молодостью...!?»

«««Да... ... ... ... !!!»»»

... Вернее, должна была быть, однако, по какой-то причине, лампы из магического камня, освещавшие класс, погасли, и единственный луч света, осветил трибуну. Там стояла, удивительно красивая, белокурая богиня, которая, несмотря на раннее утро, вела себя очень энергично.

«Всегда стремитесь, чтобы ваше тело и душа, были молоды! Также, следует серьёзно относиться к урокам, давайте Аохару♪!! »

«««Аохару ♪♪♪ ♪♪♪ ♪♪♪ !!!»»»

Когда, прекрасная богиня, подмигнула одним глазом, крики учеников, достигли своего апогея.

Сидя на своем месте, я, с серьезным выражением лица, посмотрел на девушку, сидевшую рядом со мной, с опущенной головой.

«Нина-сэмпай?»

«Я тебя не обманывала...! Просто, время от времени, боги, лично проводят занятия...! Обычно, этот предмет, ведёт учитель Адлер! Ну почему, как назло, именно сейчас, это Богиня Юности Идунн...!»

Я, не смог удержаться, о обратился к Нине, используя вежливое обращение. Девушка, закрыла лицо руками, и даже кончики её ушей, покраснели. Хотя, она выглядела, немного жалко, в то же время, это было так мило.

Богиня, с развевающимися, длинными волосами, леди Идунн, похоже, любима многими учениками, а её невинное, детское поведение, вызывает желание ей подражать. Взорвав атмосферу в аудитории, леди Идунн, произнесла: «Тогда давайте начнём урок...». В следующий момент, она включила свет и начала проводить урок, в совершенно обычной манере. Нужно ли было сначала разогревать атмосферу?

«Незадолго до начала Эпохи Богов, в северо-восточной части континента, люди, часто страдали от сильного голода. Какова косвенная причина этой ситуации! Кого же мне следует попросить дать ответ♪~. Итак... Я верю, что все вы, хорошо подготовились, Аохару. Новенький, Рапи, ты ответишь на этот вопрос!»

«Э!? Э... ...!?»

«Рапи-кун, "Причина в нападении дракона".»

«Причина в нападении дракона!»

«Ответ правильный♪~. Надеюсь, в следующий раз, ты сможешь ответить самостоятельно!»

Я, в растерянности встал. Нина, шёпотом, попыталась мне помочь, но леди Идунн, рассмеявшись словно ребёнок, видела нас насквозь. Остальные ученики, тоже засмеялись, а я, с покрасневшим лицом, сел и криво улыбнулся Нине.

Содержание лекции, довольно сложное.

Богиня, встала на цыпочки, и начала писать на доске. Я не привык, писать конспект, поэтому, мне потребовалось много усилий, чтобы делать записи, не отставая от хода лекции. Излагаемый, леди Идунн, материал, представляет точку зрения богов. Она, часто спрашивала, почему история, написанная жителями Нижнего мира, отличается от фактов, рассказанных всеведущими богами. Нина и остальные, активно задавали вопросы, осваивая содержание курса, а я, ломал голову, едва поспевая за ними.

Одно занятие закончилось, и после небольшого перерыва, начнётся следующий урок.

«Сегодня, мы рассмотрим данные, собранные в ходе полевых исследований, учениками "факультета техник боя".»

Этот предмет – "Эсхатология – Теория финальной конфронтации", который мне порекомендовал учитель Леон. В это время, появился, Дварф в монокле, учитель Адлер. Он использовал магический проектор, совместно разработанный "факультетом алхимии" и "факультетом магических технологий" "школьного округа", чтобы проецировать различные изображения, в тёмном классе.

«...»

В глаза бросались изображения, множества сожженных деревень и стёртых с лица земли, поселений Эльфов.

«Как вы все знаете, в последние годы, могущественные монстры, один за другим, выходят из "Долины Драконов". Этим драконам, удалось проскользнуть через барьер, установленный "школьным округом", и они, до сих пор, продолжают сеять хаос и разрушения. Если кто-нибудь, из присутствующих здесь учеников, в будущем, поселиться в Орарио, я надеюсь, что вы не забудете, те трагедии, которые, в настоящее время, происходят в разных уголках мира...»

Пропуская мимо ушей, половину слов учителя, я уставился, на эти жуткие сцены и спросил, сидевшую рядом со мной, девушку:

«... Нина, до приезда в Милен, ты видела подобные вещи?»

«Да... Я видела это своими глазами. Многие люди плачут, но ничего не могут поделать, это очень печально.» – прищурившись, полуэльфийка, произнесла эти слова, с грустью в глазах.

«После поступления в "школьный округ", я, впервые поняла... таков сегодняшний мир.»

То же самое касается и меня.

До того, как я пришёл в "школьный округ", вернее, до того, как учитель Леон, порекомендовал мне пройти этот курс, я понятия не имел, о трагической ситуации, происходящей, во внешнем мире. После прибытия в Орарио, я был сосредоточен на своей жизни, в качестве Искателя Приключений, и только сейчас, я прикоснулся к нынешней "реальности нижнего мира".

В конце урока, на котором рассказывались вещи, тесно связанные с нами, учитель-Дварф, сделал заявление.

Торжественным голосом, он произнёс: «мир жаждет героев»!!

.

http://tl.rulate.ru/book/10002/3437559

(Ctrl + влево) Предыдущая глава   |    Оглавление    |   Следующая глава (Ctrl + вправо)

Обсуждение главы:

Всего комментариев: 2
#
Они обрабатывают Белла))
Развернуть
#
«мир жаждет героев»
*И ниначто не намекая посмотрел в сторону Рапи*
Развернуть
Чтобы оставлять комментарии Войдите или Зарегистрируйтесь

Инструменты
Настройки

Готово:

100.00% КП = 1.0

Скачать как .txt файл
Скачать как .fb2 файл
Скачать как .docx файл
Скачать как .pdf файл
Ссылка на эту страницу
Оглавление перевода
Интерфейс перевода
QR-code

Использование:

  • Возьмите мобильный телефон с камерой
  • Запустите программу для сканирования QR-кода
  • Наведите объектив камеры на код
  • Получите ссылку