[Красный лотос: Годзилла, обладающий невероятной физической силой, способный испускать атомное дыхание, способный раздробить землю, пронзить ее ядро и даже достичь луны одним ударом, способный уничтожить целую нацию одним ударом!]
[Четвертый Райкаге: Пробить ядро земли и луну одним ударом, способным уничтожить целую нацию за один удар? Это поразительно!]
[Третий Цучикаге: Правильнее сказать - небольшую нацию; против одной из пяти великих наций шиноби это маловероятно. Территория этих государств огромна, и сила, необходимая для уничтожения такой колоссальной страны, просто невообразима].
[Теруми Мей: Даже уничтожить небольшую нацию одним ударом - это ужасно, а атомное дыхание, способное достичь Луны, - и подавно].
[Цунаде: Годзилла Красного Лотоса, этот зверь невероятно силен. Если Ясао направит его против любой деревни шиноби, кто сможет ему противостоять?]
[Гаара: Такая биологическая угроза действительно грозна для деревень шиноби].
[Майто Гай: Если Годзилла Красного Лотоса занимает такое высокое место, то это не преувеличение. Насколько грозны два питомца, стоящие впереди него?]
[Орочимару: Я заметил недостаток в этом Годзилле Красного Лотоса. Судя по строению тела, ему не хватает координации. Хотя его разрушительная сила впечатляет, время реакции и скорость заметно замедлены. Это чудовище обладает огромной силой атаки и прочностью, но его слабые места весьма существенны. При правильной координации есть надежда его подчинить].
[Цунаде: Орочимару, ты слишком оптимистичен. Не забывай, что на его стороне нет недостатка в союзниках. Посмотри на его хозяина - Ясао. Десять лучших питомцев, скорее всего, принадлежат ему. Так что эти недостатки могут не иметь большого значения].
[Орочимару: А, я упустил это из виду!]
На Луне.
Там остатки клана Ōцуцуки тоже наблюдали за Годзиллой и обсуждали его между собой.
"Годзилла Красного Лотоса. Мы увидели его силуэт в море, когда использовали гигантский Тенсейган. Мы ошибочно решили, что это обычный крупный зверь, но, очевидно, он гораздо мощнее".
"Теперь его можно отследить?"
"Нет, его нельзя отследить. Гигантский Тенсейган смог лишь мельком увидеть море, что говорит о том, что сейчас его не видно".
"Годзилла Красного Лотоса может пронзить луну. Мы должны соблюдать осторожность. Луна - это наша операционная база. Если она будет пробита и разрушена, нам здесь не выжить".
"Мы действительно должны быть осторожны и искать этого человека по имени Ясао. Он невероятно неуловим; как бы мы ни искали, его не найти".
Однако Ясао не обращал внимания на эту ветвь клана Ōцуцуки на Луне.
Ведь там почти не было достаточно сильных личностей, чтобы привлечь его внимание. Луна была центром клана Ōцуцуки , и истинная семья Ōцуцуки , возможно, следила за ней.
Для него истинная семья Ōцуцуки представляла собой грозного противника, а остальные были просто слабаками.
В этот момент Годзилла также сосредоточился на своем рейтинге.
"Третье место - это разумно. Двое лучших, несомненно, более сильны, и мои слабости очевидны. Однако если говорить о разрушительной силе, то я должен быть самым сильным".
размышлял Годзилла.
Без лишних слов он проигнорировал рейтинг и возобновил поиски полезных ископаемых на дне океана.
Можно сказать, что помощь хозяину в создании мощного оружия была значительным вкладом.
Для Годзиллы поддержка своего хозяина была большой честью!
Когда-то, несмотря на свою гигантскую мощь, он обладал немногими способностями и был одним из древних чудовищ, угнетаемых в море.
Но после встречи с хозяином он овладел атомарным дыханием, и его телосложение претерпело множество эволюций. Теперь он был непобедим в море, и ни один гигантский зверь не осмеливался бросить ему вызов.
Вскоре было объявлено имя питомца, занявшего второе место.
[Второе место в рейтинге питомцев: Учитель Осьминог, владелец: Ясао]
[Наруто: Учитель Осьминог? Может ли это означать, что питомец - учитель?]
[Какаши: Скорее всего, это просто название, а не настоящий учитель].
[Цунаде: Судя по имени, это, скорее всего, осьминог, вызывающий зверя].
[Четвертый Райкаге: Скоро мы увидим фотографии и узнаем больше о внешности Учихи Осьминога].
Появилось изображение Учихи Осьминога.
На изображении оранжевый осьминог средних размеров был одет в экспериментальный наряд.
Ниже следовало вступление.
[Учитель Осьминог: Представитель семейства осьминогов, обладающий необычайным интеллектом, бессмертным телом, поразительной скоростью и склонностью к исследованиям. Ученый, которому нравится проводить эксперименты].
[Цунаде: Ученый? Зверь-вызыватель, который еще и ученый? Замечательно!]
[Четвертый Райкаге: Я никогда не видел зверя-вызывателя, которому нравится проводить эксперименты].
[Теруми Мей: В его представлении нет особых способностей. Почему он занял второе место?]
[Хидан: Все ясно: несокрушимое тело и невероятная скорость. Будучи ученым, он, вероятно, владеет множеством ужасающих методов. У других зверей-вызывателей есть некоторые слабости, и он может использовать их, чтобы победить их, делая себя почти непобедимым].
[Какудзу: Мне нравится этот зверь-вызыватель!]
"Я люблю учиться. Это так похоже на меня, родственная душа. Я бы хотел с ним пообщаться!" - пробормотал Орочимару.
Его страстью было исследование, и, к сожалению, только Кабуто разделял его энтузиазм. Однако Кабуто был его учеником, и Орочимару жаждал общения с равным.
А этот Учиха Осьминог обладал значительной силой и склонностью к исследованиям, возможно, превосходя Орочимару в исследовательских достижениях.
"Если бы у меня была возможность, я бы даже объединил усилия с Ясао!"
мысли Орочимару переключились на другое.
Став союзником Ясао, он смог бы общаться с учителем Осьминогом - мечта, ставшая реальностью!
"Осьминог - второй, что вполне уместно", - заметила Яя.
Учитель Осьминог был их единственным энтузиастом-исследователем. Большую часть времени он проводил в лаборатории и редко выходил за ее пределы, только когда не хватало материалов.
Когда Ясао только пересек границу, он встретил на берегу моря осьминога и вспомнил персонажа аниме, который стремился убить своего учителя-осьминога. Вдохновившись, он решил вырастить Учителя-Осьминога в мире ниндзя.
И действительно, он преуспел, превзойдя оригинал.
Теперь Учитель Осьминог обладал огромной силой, превосходил всех в скорости, силе, защите и проведении исследований. Он также разработал множество магических техник.
Многие сендзюцу, которые практиковали Ронг Ронг и Яя, на самом деле были исследованы Учителем Осьминогом, а не выведены Ясао.
Сегодня Ясао редко помогал Хонгхонгу, Яйе и другим в раскрытии сендзюцу и секретных техник, направляя их на исследования к учителю Осьминогу.
Более того, Учитель Осьминог разработал множество секретных техник и пилюль, не применимых к уровню Шести Путей, но способных увеличить силу членов под его командованием.
В этот момент учитель Осьминог был погружен в свои исследования и не обращал внимания на прямую трансляцию.
Вскоре было объявлено первое место в рейтинге питомцев!
http://tl.rulate.ru/book/98390/3498093
Готово:
Использование:
