Глава 14
Не только заместитель директора, все учителя, стоящие за ним, смотрели на Алека с шоком. Заместитель директора сразу же поручил другому учителю записывать таланты новых студентов и пошел общаться с директором.
Появление кого-то с талантом ранга (+SSS) спустя столько времени было огромной новостью!
Студенты также выражали свое недоверие, глядя на Алека с завистью.
«Заместитель директора действительно сказал (+SSS)-Ранг талант?»
«Как это возможно? Даже у второго принца только талант ранга (-SSS)!»
Увидев талант Алека, многие студенты почувствовали себя подавленно. Карсел, который стоял с Ларой и Миа, сжал кулаки.
Он думал, что он самый сильный среди молодого поколения, но теперь, увидев талант Алека, он почувствовал, что его талант недостаточно хорош. Но он решил компенсировать нехватку таланта упорным трудом. Лара тоже посмотрела на Алека с серьезным выражением.
«Сначала Карсел, теперь Алек – оба имеют талант ранга (SSS), а я радовалась своему таланту ранга (SS). Кажется, мне нужно больше работать.»
Даже Миа почувствовала, что её талант бледнеет в сравнении с Карселом и Алеком.
С другой стороны, Кайл покачал головой с горькой улыбкой.
Он уже думал, что талант Карсела достаточно высок, а теперь и у Алека талант ранга (SSS). Он не осмеливался сравнивать себя с этими двумя монстрами, поэтому решил не думать о них вообще.
На этот раз суматоха длилась больше нескольких минут, поэтому учителя решили успокоить студентов, чтобы не тратить больше времени.
Все больше и больше студентов вызывали на сцену, но никто после Алека не имел таланта выше ранга (S). После нескольких студентов вызвали Кайла.
«Кайл Охан»
Фамилия «Охан» не была известной, поэтому, услышав имя Кайла, никто особо не обратил на него внимания. Но когда они увидели его лицо, половина студентов разозлилась.
Он был тем, кто критиковал их выступление в третьем раунде.
Алек и Карсел тоже посмотрели на Кайла, но вместо злости были скорее любопытны: они помнили его из первого и второго раундов.
На самом деле, они ожидали, что у Кайла будет как минимум талант ранга (SS), учитывая, как легко он прошел первые два раунда. Даже некоторые учителя с нетерпением ждали увидеть его талант.
Между тем, Кайл взглянул на сцену своими черными глазами. Серебряные кончики его черных волос развевались, когда он ступал на сцену. Он был симпатичным, но по сравнению с такими, как Алек и Карсел, его внешность считалась средней.
Идя, Кайл чувствовал на себе враждебные взгляды, но не придавал этому значения.
Встав на сцену, Кайл положил правую руку на кристалл.
______________________________
Характеристики:
Имя: Кайл
Кровная линия: Небесная (Заблокирована)
Ранг: -F
Сила: G
Мана: F
Ловкость: G
Талант: Ранг B (подавлен)
Удача: A
Умения:
#*Огненный шар (Ранг F):
Пользователь может использовать ману для создания маленького огненного шара. Чем больше маны используется, тем больше размер огненного шара.
#*Наследственное умение Ледяного Дракона; Ледяной Доминион (Ранг S):
Пользователь может создать доминион в определенной области, заперев и заморозив её.
Внутри доминиона:
Все характеристики увеличиваются на подранг.
Атаки водного и ледяного типов неэффективны против пользователя.
У врагов все характеристики снижаются на подранг.
Для использования этого умения требуется как минимум мана уровня (-C).
______________________________
Кайл мельком взглянул на свои характеристики и был ошеломлен. Две его характеристики были ранга (G), что можно было считать самым низким рангом.
Но больше всего его поразило умение ранга (S). Умения ранга (S) были столь же редки, как и таланты ранга (SS). Теперь он понял, почему заместитель директора так старался его принять в Академию.
Один из учителей посмотрел на кристалл, который показал светло-желтый цвет, и был ошеломлен.
«...Талант ранга (B)?»
Учитель посмотрел на Кайла с острым взглядом.
«Как это возможно? Разве он не прошел первые два раунда теста очень легко?»
Алек и Карсел тоже были ошеломлены, узнав, что человек, которого они считали равным себе, имеет только талант ранга (B).
Другие студенты тоже разозлились и воскликнули, скрежетая зубами:
«Что? Талант всего лишь ранга (B)? Разве он не тот, кто ругал нас в третьем раунде?»
«Я думал, у него будет как минимум ранг (SS)!»
«Какой еще ранг (SS), у него даже нет таланта ранга (A)!»
Некоторые студенты хотели избить Кайла, учитывая, как он их критиковал в третьем раунде. Но, видя, что учителя все еще присутствуют, они сдержались.
Пока все это происходило, Кайл смотрел на свои характеристики в растерянности, потому что заметил кое-что еще.
«Что за кровная линия? С каких это пор у людей появились кровные линии? Я думал, что только у монстров есть кровные линии! И почему мой ранг подавлен?»
В голове Кайла роились тысячи вопросов. Его сердце билось учащенно, потому что если его ранг подавлен, значит ли это, что он может его увеличить?
Он был шокирован до глубины души, а через несколько минут шока он почувствовал возбуждение! Возбуждение от мысли, что если он сможет как-то увеличить свой талант, возможно, он сможет соперничать с такими, как Карсел или Алек.
http://tl.rulate.ru/book/96671/4522968
Готово:
Использование:
