```
— Ах? Почему вы считаете, что оборудование сломано? Результаты измерений кажутся мне совершенно правильными, хотя...
Студент Зоэми слегка склонил голову, выражение его лица было невинным, насколько это позволяли его шрамы. — Э?
— Ч-что?!
— Простите...?
Все трое экзаменаторов воскликнули в шоке, а студент Ауэквас начал ерзать от смущения.
— По правде говоря, я вообще не должен был проснуться. Так случилось, что я был рядом, когда пробудился первый принц Хорео, и, по словам лорда Лазарама, это событие вызвало пробуждение моих дремлющих магических способностей из-за корреляции между атрибутами света и тьмы.
— А! Понимаю, понимаю! Это действительно очень интересно!
Учёная с синими волосами начала быстро что-то записывать, её щеки порозовели. Учитель с рыжими волосами вз sighed и сделал краткую заметку, на которую обратил внимание Крос через плечо. «Чрезвычайно слабое мано», — говорилось в записке.
— Ну... как и ожидалось... Всего в три раза больше, чем у простого человека... Может быть, это не так обременительно, как я думал. Что он вообще может продемонстрировать с таким количеством?
Старый учитель кивнул. Хотя что-то в словах мальчика его смущало. Черноволосый ученик, возможно, и не осознавал этого, но слова королевского мага были вовсе не простыми. Прежде всего, тьма — это отсутствие света, и единственное, что объединяет эти два атрибута, — это их противоположная природа. Другим примером может быть вода и огонь, но нет никаких доказательств того, что пробуждение огненного мага вызывает пробуждение водного...
— Начнём с боевого экзамена.
Крос вздрогнул, когда его рыжеволосый коллега, явно не разделявший его любопытство, махнул рукой и поторопил мальчика. Он явно хотел поскорее покончить с этим несущественным учеником, так как, как и Кросс и молодой Персерос, был гораздо больше заинтересован в том, чтобы увидеть возвышенного мага ветра, а этот слабый мальчик портил ему настроение.
— Перед тем как мы начнём, мне разрешено использовать что-то вроде зелий маны?
Черноволосый ученик выпрямился и осторожно спросил:
— Хм...?
Крос поднял бровь. Зелья маны? Разве это не просто последняя мода — бесполезный трюк, который может восполнить лишь крошечную долю маны?
— Ах... нет, погодите, для него даже это будет многовато...
Старый маг понял и откинулся на спинку стула.
— Явных запретов на них нет, поэтому они разрешены. Смело используйте сколько хотите. А теперь начинайте.
— Лорд Шузе...?
Пожилой маг света беспечно махнул рукой, но его рыжеволосый коллега был явно против.
— Ох, заткнись. Если бы это был кто-нибудь из важной семьи, ты бы уже ему ботинки целовал.
Крос презрительно фыркнул и не позволил рыжеволосому учителю отказать в помощи зелья манны, в результате чего тот остался безмолвным, а синеволосая женщина из семьи Персерос едва сдержала смех.
Поскольку, как оказалось, проблем нет, студент Ауэквас кивнул троице учителей и подошёл к тренировочному манекену, одетому в зачарованные доспехи. Академия не скупилась на снаряжение, так как стоимость обучения была высокой. Любые доспехи, которые будут использоваться в сегодняшней оценке, выдержат умеренное заклинание с небольшой царапиной и погнутся только от сильного заклинания — чтобы сделать оценку более точной, ущерб, который получит человек, носивший такие доспехи, будет отображаться светом, излучаемым мана-кристаллом, установленным внутри снаряжения. Белый свет — нет повреждений. Желтый свет — максимум царапина или лёгкая рана. Оранжевый свет — серьёзная рана, которая может отвлечь или даже вывести из строя цель. Красный свет — мгновенная смерть.
Ожидалось увидеть последний цвет только на экзаменах учеников магии огня и света, а также, конечно же, студентов магии ветра.
Студент Аукас выдохнул и закрыл глаза, сосредоточившись на мысленном образе заклинания.
— Клинок тьмы.
Мальчик с шрамами пробормотал, едва достаточно громко, чтобы экзаменаторы его поняли.
— Это тот самый страшный клинок тьмы...? Я ожидал большего…
После произнесения заклинания боевое колдовство черноглазого ученика активировалось, и из основания его правой ладони появился жалкий десятисантиметровый клинок, что заставило рыжеволосого учителя средних лет сделать довольно ненужный комментарий.
Возможно, эти двое ничего необычного и не заметили, но у Кроса было гораздо больше опыта, чем у них обоих вместе взятых. Насколько он мог судить, клинок тьмы ученика Аукаса выглядел... не так, как нужно.
Крос Рул Шуз столкнулся с магами тьмы в своём расцвете — гораздо больше, чем когда-либо мечтал. Каждый раз, когда кто-то из них вызывал это ужасающее заклинание, оно оставляло глубокое впечатление на маге света. Черная, как смоль, тьма, похожая на самый черный шелк. Любой, кто взглянет на неё, невольно начинает бояться, что его душа может быть вырвана, если он не отвернётся. Это было то заклинание, которое предательские Призраки использовали для уничтожения королевской семьи и всех важных деятелей королевства Бельцефора три века назад. Заклинание, которое на самом деле должно было представлять собой сгущённый атрибут тьмы, выталкиваемый из тела мага, — игнорировало все магические защиты своей цели и большую часть физических; его форму мог даже изменить сам маг — но для этого требовалось гораздо большее количество маны, чем обычно было у мага тьмы. Крос Рул Шуз видел своими глазами, как более крупный клинок тьмы прорезал заколдованную броню, как будто она была сделана из бумаги. Это было страшное зрелище, которое он хотел забыть, так как неожиданно стал свидетелем его применения не на испытательном манекене, а на невинном живом человеке, который оказался близким другом Кроса.
Пожилой маг покачал головой, чтобы избавиться от неприятного видения прошлого, и снова сосредоточился на ученике перед собой. Клинок тьмы черноглазого мальчика был не таким темным, как тот, что хранится в воспоминаниях Кроса. Его цвет был мутным, и казался колеблющимся, будто манны не хватало...
Или это потому, что у него так мало маны...?
```
```
Сможет ли он вообще нанести хоть какой-то урон...?
Пожилой учитель нахмурился, подперев подбородок кулаком. Крос прекрасно знал, что секрет разрушительной силы клинка тьмы кроется в его едкой природе, противостоять которой вблизи крайне сложно — практически невозможно. Но его нужно было сконцентрировать, а созданный учеником Аукасом клинок в этом отношении оказался несовершенным...
```
http://tl.rulate.ru/book/92158/3823376
Готово: