Исходя из предыдущей статьи о трёх главных составляющих человеческого эго, можно выделить 31 вид взаимоотношений родителя и ребёнка. Важно отметить, что нижеперечисленные характеристики являются частями (примерно 1/3) одного из трёх главных составляющих. Ответ формулы является результатом взросления личности ребёнка.
Рассмотрим каждый вид в отдельности.
5 – родитель
6 – ребенок
7 – любовь
8 – предвзятость
9 – синдром младенца
I (7)5-6(7) – безусловная любовь. Черты: доброта, забота, ласка, нежность, мягкость, понимание.
1/3 А+1/3 А=2/3 А
II (8)5-6(7) – предвзятое отношение родителя к ребёнку, который сделает всё, чтобы заслужить похвалу и внимание.
1/3 В+1/3 А=1/3 А+1/3 В
III (7,8)5-6(7) – любящий родитель, желающий, чтобы ребёнок был лучшим. Отношения: кнут-пряник.
(1/3 А+1/3 В)+1/3 А=2/3 А+1/3 В
IV (7)5-6(7,8) – чадо, пользующееся добротой и снисходительностью родителя; считает, что всё вертится вокруг него.
1/3 А+(1/3 А+1/3 В)=2/3 А+1/3 В
V (7)5-6(8) – ребёнок не отвечает взаимностью на любовь родителя. Всего лишь извлекает выгоду из их контакта. Считает, что родитель ему чем-то обязан.
1/3 А+1/3 В=1/3 В+1/3 А
VI (7,8)5-6(7,8) – недопонимание, частые ссоры и конфликты. Каждый пытается отстоять и доказать свою точку зрения, не пытаясь выслушать и понять оппонента.
(1/3 А+1/3 В)+(1/3 А+1/3 В)=2/3 А+2/3 В
VII (8)5-6(8) – все делают то, что им вздумается. Черты: неразговорчивость, минимальный контакт.
1/3 В+1/3 В=2/3 В
VIII(9)5-6(9) – У обоих синдром капризного младенца. Пытаются получить желаемое всеми способами, даже если приходится давить на жалость, совесть и использовать манипуляции.
1/3 С+1/3 С=2/3 С
IX (7,9)5-6(9) – родитель строг, пользуется авторитетом, но готов уступить «капризному младенцу».
(1/3 А+1/3 С)+1/3 С=2/3 С+1/3 А
X(8,9)5-6(9) – Родитель заставит сделать ребёнка то, что ему надо, прибегая к любым методам, и , не смотря на последствия изменения душевного состояния ребёнка.
(1/3 В+1/3 С)+1/3 С=2/3 С+1/3 В
XI (7,8,9)5-6(9) – Родитель сам еще не вырос, поэтому не понимает, как нужно вести себя с чадом. Ребёнок, видя это , начинает манипулировать, т.к. знает, что «взрослый» не сможет устоять перед его натиском.
(1/3 А+1/3 В+1/3 С)+1/3 С=2/3+1/3+1/3
XII (9)5-6(7,9) – Ребенок вспыльчив, особенно, когда рядом такой же родитель. У 5 нет цели показать, что правильно, а что нет. Ему важно отстоять свою точку зрения, что достаточно легко сделать, когда ребёнок готов уступить из-за любви.
1/3 С+(1/3 А+1/3 С)=2/3 С+1/3 А
XIII (9)5-6(8,9) – ребёнок не поддаётся манипуляциям. В семье вечный раздор между капризным родителем и суровым ребёнком.
1/3 С+(1/3 В+1/3 С)=2/3 С+1/3 В
XIV (9)5-6(7,8,9) – Родитель манипулирует чадом и убеждает в правоте своих идей и замыслов, тем самым уничтожая собственное мнение ребёнка.
1/3 С+(1/3 А+1/3 В+1/3 С)=2/3 С+1/3 А+1/3 В
XV (7,8,9)5-6(7,8,9) – непрекращающаяся череда смены настроений: любовь\ненависть, доброта\злоба, забота\безразличие, нежность\жестокость и т.д.
(1/3 А+1/3 В+1/3 С)+(1/3 А+1/3 В+С 1/3)=2/3 А+2/3 В+2/3 С
XVI(7,8,9)5-6(7) – Родитель всю жизнь учит ребёнка бороться, быть на стороже, не прощать обид и предательств и прочее из-за его большой детской доброты и отзывчивости.
(1/3 А+1/3 В+1/3 С)+1/3 А=2/3 А+1/3 В+1/3 С
XVII(7,8,9)5-6(8) – ребёнок жесток, немилосерден, асоциален или антисоциален. Обычно старший старается научить его добру, любви и взаимопомощи.
(1/3 А+1/3 В+1/3 С)+1/3 В=1/3 А+2/3 В+1/3 С
XVIII(7)5-6(7,8,9) – доброта и мягкость родителя не знает границ. Он позволяет ребёнку делать всё, даже если понимает, что это неправильно, и не ограничивает его рамками.
1/3 А+(1/3 А+1/3 В+1/3 С)=2/3 А+1/3 В+1/3 С
XIX(8)5-6(7,8,9) – родитель строг. Он относится строго не только к ребёнку, но и к самому себе, тем самым прививая этот навык и ребёнку.
1/3 В+(1/3 А+1/3 В+1/3 С)=1/3 А+2/3 В+1/3 С
XX(7,8)5-6(7,8,9) – родитель лицемер и показывает ребёнку такой же пример. Чадо вырастает капризным и стервозным, требуя сию минутного исполнения желаний.
(1/3 А+1/3 В)+(1/3 А+1/3 В+1/3 С)=2/3 А+2/3 В+1/3 С
XXI (7,8,9)5-6(7,8) – ребёнок рационален и сдержан, в отличие от своего родителя. Хороший контакт, дружная семья, даже если кажется, что родитель и ребёнок полные противоположности.
(1/3 А+1/3 В+1/3 С)+(1/3 А+1/3 В)=2/3 А+2/3 В+1/3 С
XXII (7,9)5-6(7,8,9) – наивный, открытый родитель делится своей наивностью и доверчивостью с ребёнком. Иногда ребёнок бывает менее доверчив, чем родитель, из-за чего возникают разногласия.
(1/3 А+1/3 С)+(1/3 А+1/3 В+1/3 С)=2/3 А+1/3 В+2/3 С
XXIII (7,8,9)5-6(7,9) – противоположность номеру XXII. Ребёнок глуп и наивен в отличие от родителя.
(1/3 А+1/3 В+1/3 С)+(1/3 А+1/3 С)=2/3 А+1/3 В+2/3 С
XXIV (8,9)5-6(7,8,9) – родитель строг и не сдержан. Ребёнок вспыльчив и импульсивен, но довольно добр; будет до последнего защищать то, что ему дорого.
(1/3 А+1/3 В)+(1/3 А+1/3 В+1/3 С)=1/3 А+2/3 В+2/3 С
XXV (7,8,9)5-6(8,9) – ребёнок жесток даже по отношению к своему родителю и не ценит того, что имеет, из-за чего возникают конфликты.
(1/3 А+1/3 В+1/3 С)+(1/3 В+С 1/3)=1/3 А+2/3 В+2/3 С
XXVI (7,8)5-6(9) – ребёнок не хочет понимать родителя, но иногда всё же прислушивается к его мнению и вместе находят решение проблемы.
(1/3 А+1/3 В)+1/3 С=1/3 А+1/3 В+1/3 С
XXVII(9)5-6(7,8) – родителю трудно понимать ребёнка, который постепенно престаёт с ним контактировать. Пока родитель не убавит свой эгоизм, и не примет тот факт, что его ребёнок тоже личность, нормальных взаимоотношений можно и не ждать.
1/3 С+(1/3 А+1/3 В)=1/3 А+1/3 В+1/3 С
XXVIII(7)5-6(9) – ребёнок, постоянно требующий к себе внимания. Формируются очень прочные узы с родителем. Однако, вырастая, ребёнок начинает требовать того же от остальных и становится навязчивым.
1/3 А+1/3 С=1/3 С+1/3 А
XXIX (9)5-6(7) – родитель требует внимания ребёнка, нарушая его личное пространство. Ребёнок начинает отдаляться от родителя.
1/3 С+1/3 А=1/3 А+1/3 С
XXX (8)5-6(9) – строгость и предвзятость родителя не сочетаются с капризным ребёнком. Они то и дело ругаются, не пытаясь понять друг друга.
1/3 В+1/3 С=1/3 С+1/3 В
XXXI (9)5-6(8) – отношения почти аналогичные номеру XXI, исключая в номере XXI большее понимание друг друга, чем в данной ситуации.
1/3 С+1/3 В=1/3 В+1/3 С
http://tl.rulate.ru/book/81322/2507276
Использование:
