С момента возвращения в Академию Мархен перед Евой развернулась череда невероятных событий.
Недавно произошел грандиозный инцидент, который едва не привел к уничтожению части Империи, в том числе и Академии Мархен.
После небольшого перерыва, когда ситуация стабилизировалась, в академии возобновились занятия.
Факультет магии, Орфин Холл. Класс второго курса.
Ева Ропенгейм, девушка с серебристо-голубыми волосами, убранными набок, рассеянно постукивала пальцами по парте.
Когда она повернула голову, чтобы посмотреть в окно, ей вдруг вспомнился массивный остров, парящий в небе.
Отчаяние, которое она испытала, когда поняла, что это Парящий остров, было просто неописуемым.
"..."
И Ева вспомнила ужасающее столкновение, произошедшее на Парящем острове.
Черный монстр. Он одержал победу в битве с Парящим островом.
И благодаря ему Академия Мархен, ее жители и ее младший брат Айзек оказались в безопасности.
Пальцы Евы, постукивавшие по столу, внезапно остановились.
Она видела, что Айзек прекрасно владеет магией на совместной практической аттестации.
Выдающиеся физические способности.
Элемент льда.
И...
Я не могу смириться с тем, что ты ни с того ни с сего напала на меня и попыталась отобрать у меня сэра Айзека".
Эти агрессивные слова произнесла Кайя Астрея, первокурсница второго места факультета магии.
"Сэр, Айзек..."
Пробормотала про себя Ева.
Когда она впервые встретила Кайю, она была не в своем уме из-за страха, но...
После того как она вновь обрела рассудок, ей постоянно казалось, что что-то здесь не так.
Студентка, занимавшая второе место на магическом факультете академии Мархен, уважительно называла брата "сэр Айзек"...
"...Не может быть".
Погрузившись в абсурдные мысли, Ева быстро покачала головой.
...Айзек никак не мог быть Черным Монстром.
Черный монстр был архимагом. Монстр среди монстров.
Даже если бы такой парень, как Айзек, не обладающий магическим талантом, работал до смерти, он никогда не смог бы достичь уровня Черного монстра.
В конце концов, она провела с ним столько времени, что это было правдой.
Как его старшая сестра, которая провела с Айзеком детство, она могла поручиться, что он не был Черным Монстром.
Когда профессор вошел в аудиторию, она очистила свой разум.
Оторвав взгляд от окна, Ева отбросила все мысли, прежде чем вернуться к реальности.
* * *
В последнее время я все чаще стал заниматься спортом.
Это произошло потому, что занятия магией были исключены из моего распорядка дня. Ведь сейчас я находилась в состоянии истощения маны.
Мое состояние каждый день было на пике, а сон стал невероятно комфортным.
Теперь я понял, насколько напряженными были мои магические тренировки и как сильно они меня утомляли.
Хотя в этот период перестройки все казалось идеальным...
'Я действительно не могу к этому привыкнуть'.
Раньше создавать простые ледяные или каменные конструкции было так же просто, как кататься на велосипеде, когда мне было скучно.
Усталость была как некий пассивный навык, который всегда сопровождал меня.
И каково же это, спросите вы, когда мое тело так освежено, а я не могу использовать магию?
Это даже не было похоже на мое собственное тело.
Закончив занятия, я шел под лучами полуденного солнца.
Если оглянуться по сторонам, то казалось, что ничего не произошло, и время в Академии Мархен текло спокойно.
'Перерыв из-за Парящего острова тоже длился всего три дня'.
После трехдневного перерыва занятия возобновились.
Сегодня началась третья неделя с тех пор, как я победил Парящий остров.
Сотрудники академии до сих пор не могут справиться с последствиями инцидента на Парящем острове.
В общем, царил абсолютный хаос.
Парящий остров все-таки был полностью уничтожен.
Крепость небес, предвестник разрушения, рай и ад.
Парящий остров был первым в списке покоренных Империей Зельвер.
Таинственный и гигантский остров с невообразимой силой внезапно появился в небесах, превратив всю местность в пустошь.
Человеческий и материальный ущерб, нанесенный Парящим островом за всю историю, превышал все мыслимые масштабы.
Однако за одну ночь огромная сущность бесследно исчезла, и, несмотря на то что Империя быстро организовала силы для покорения, они не смогли добраться до Парящего острова, чтобы победить его.
На протяжении всей истории человечество страдало от Парящего острова, но...
Неизвестное существо, обитавшее в Академии Мархен, - Черный Монстр - уничтожил его. И сделал он это в одиночку.
Академия пришла к такому выводу, основываясь на обстоятельствах происшествия и показаниях Дороти".
Новость распространилась по всему миру.
Черный монстр, защитивший Империю, уничтожив Парящий остров, стал почитаться как "безымянный герой" из-за последнего инцидента, а также из-за его предыдущих подвигов.
В конце концов, если забыть об академии, он реально спас само человечество.
'Результаты превзошли все ожидания'.
Я не мог вечно скрывать, что являюсь Черным Монстром.
Поэтому я намеревался заранее показать, что Черный Монстр, несомненно, на стороне Академии Мархен... Основа для этого была заложена очень хорошо.
Однако я видел, как сильно переживают сотрудники академии, включая директрису. Ведь появление демонов и так было головной болью, а теперь еще и внимание всего мира приковано к ним из-за Черного монстра.
К сожалению, до победы над Злым Богом источник им не найти.
Не было бы ничего странного в том, что академия закрылась из-за этих непрекращающихся событий. Однако, как и ожидалось, академия продолжала неустанно двигаться вперед, придерживаясь своей идеологии - гарантировать студентам возможность получения образования, несмотря ни на что.
'Конечно, это лишь второстепенный вопрос'.
К черту идеологию. В первую очередь, Академия Мархен находилась в такой ситуации, что не могла закрыться, даже если бы захотела.
Как я уже говорил...
'Влиятельные фигуры со всего мира обращают внимание на это место'.
Император Карлос из Империи Зельвер открыто поддерживал Академию Мархен.
И Церковь Гелиза также следила за Академией.
Папа Гелизской церкви был признан светской властью, а территория, которой он управлял, считалась независимой Святой землей.
В империи он занимал положение, сравнимое разве что с положением императора Карлоса. В конце концов, даже император не может стоять выше царства Божьего.
Более того, восточная страна Хоран, Страна Огненных Цветов, по своей национальной мощи сопоставимая с Империей Зельвер, также обращала внимание на это место.
В следующем году принцесса Императорской семьи, святая от церкви и святая дева из восточной страны собирались поступать в академию Мархен, так что...
Высшему руководству академии не оставалось ничего другого, как продолжать работу академии.
В конце концов...
Под защитой императора они планировали максимально обеспечить безопасность учеников и просто продолжать работать, как бы они ни поступили.
В первую очередь, все студенты хотели получить элитное образование и диплом Академии Мархен, так что интересы всех совпадали.
Я молча выразил свои соболезнования административному центру академии, Бартос-Холлу.
'Ну что ж, теперь...'
Пришло время зубрить.
Занятия закончились, и до письменных экзаменов оставалось совсем немного времени.
Я направился в библиотеку.
Библиотека академии была довольно большой. Здесь всегда были свободные места, даже во время экзаменов, так что мне не пришлось беспокоиться о наличии свободных мест.
Я сел в кресло и положил на стол пять книг. Поскольку я уже читал эти книги по три раза каждую, я мог быстро просмотреть их.
Глубоко вздохнув, я вспомнил дни подготовки к государственному экзамену и погрузился в содержание книги.
* * *
'Этот человек... Он снова здесь'.
Несмотря на то что библиотека академии была довольно большой, серебристо-голубоволосый студент постоянно попадался на глаза студентке, которая работала библиотекарем.
С наступлением экзаменационной поры он каждый день посещал библиотеку.
В эти дни он занимался до поздней ночи с пугающей концентрацией, покидая библиотеку только тогда, когда библиотекарь объявляла, что пора закрываться.
Сидя за столом библиотекаря, студентка опиралась подбородком на руку и пристально смотрела на серебристо-голубоволосого студента. Внимание к нему было неизбежно.
Айзек, первокурсник магического факультета. Среди первокурсников он был известен как простолюдин с маной оценки Е. Он был самым настоящим слабым среди слабых.
Однако он молча и упорно оттачивал свои навыки, демонстрируя огромный рост, несмотря на снисходительные взгляды окружающих.
Теперь не будет ошибкой сказать, что он был на одном уровне с учениками класса В, если не превосходил их. Взгляды учеников на Айзека постепенно превращались в восхищение и уважение.
Если раньше на него смотрели свысока, потому что он был простолюдином с маной оценки Е, то для студентки, работавшей в библиотеке, перемены в восприятии были еще более разительными.
'Так круто...'
На обеих ее щеках появился едва заметный румянец.
Любовь часто приходит неожиданно, особенно среди студентов.
Молодой человек, известный как Айзек, вызвал интерес у студентки-библиотекаря.
"...!"
Однако, когда чувство тоски начало всплывать на поверхность, у женщины-библиотекаря внезапно перехватило дыхание, и она едва не задохнулась.
Ей показалось, что из глубин океана на нее смотрит огромная акула.
Жуткое ощущение неизвестного происхождения. Инстинкт самосохранения с ужасом предупреждал ее о том, что этот человек ей не понравится.
И вдруг...
Позади Айзека появилась симпатичная студентка с розово-золотистыми волосами, которые струились по плечам.
"Та-даа, Люс здесь".
Она изогнула верхнюю часть тела и, не раздумывая, быстро скользнула рядом с Айзеком.
Несмотря на ее озорство, от ее соблазнительного тона казалось, что сам воздух колышется.
Даже студенты, которые должны были заниматься, не могли удержаться и украдкой поглядывали на девушку с розово-золотыми волосами.
Ведь она обладала такой прекрасной внешностью, что при виде ее любой мог ненадолго потерять рассудок.
Люс Эльтания. Она занимала непревзойденное первое место среди первокурсников магического факультета.
"А, Люс".
Айзек повернул голову и посмотрел на Люс, которая опиралась на его плечо рядом с ним.
Близкое расстояние. Люс ярко улыбнулась и посмотрела Айзеку в глаза.
Для тех, кто наблюдал за ними, они ничем не отличались от парочки.
Неподалеку руки студентов-мужчин, державших книги, начали дрожать.
Хотя уже было несколько пар, учившихся вместе, Айзек, в частности, вызывал сильную ревность и зависть у окружающих студентов.
"Айзек, давай учиться вместе".
"Я не против.
А, Люс. Ты поняла эту часть? Я читал эту книгу четыре раза, но так и не понял".
"О да. Я знаю. Это стало понятно после того, как я выучила все до Промежуточной теории".
"...Твой мозг - жулик".
Айзек посмотрел на Люс завистливыми глазами.
Обменявшись парой слов, они сели рядом и начали заниматься вместе.
Айзек увлеченно занимался, беззвучно повторяя по губам содержание книги...
Люс, напротив, непринужденно перелистывала страницы с изяществом лебедя.
Люс могла запомнить и вспомнить все, что угодно, даже если видела это всего один раз.
Просто она намеренно читала книгу медленнее, чтобы соответствовать скорости изучения Айзека.
"Слишком много...
Студентка-библиотекарь шмыгнула губами и снова повернула голову.
Казалось, что стена, защищающая Айзека, была слишком высока, чтобы испытывать к нему какую-либо привязанность.
"..."
В этот момент Люс взглянул на девушку-библиотекаря.
А затем продолжила читать книгу без выражения.
"Айзек".
"Хм?"
"Давай сегодня весь день будем вместе. Мне вдруг очень захотелось позаниматься".
"До письменного экзамена осталось всего 4 дня, а ты говоришь о том, что хочешь много заниматься уже сейчас...?"
Айзеку, который чувствовал себя так, будто умирает от учебы, можно было позавидовать мозгу Люс.
Люс игриво пощекотала ручкой тыльную сторону руки Айзека. Затем, немного поддразнив его, она вернулась к чтению своей книги.
Последний экзамен второго семестра; оценка за конец семестра была уже не за горами.
http://tl.rulate.ru/book/78241/3473963
Готово:
