Комната вещания хотела сообщить всем учащимся, что в школе отключено электричество. Поскольку телевизионная передача невозможна, церемония входа пройдет во внутреннем дворе. Там соберутся новые ученики.
Ученики начали выходить из класса, выражая свое раздражение. Я сидел там в оцепенении. Когда большинство студентов разошлись, остались только несколько бездельничающих и я. Вдруг мне пришло в голову, что эта учительница опять придет и прогонит нас.
С того дня прошло три года. Возможно, именно поэтому воспоминания о том дне до сих пор ярки, словно это было вчера. В коридоре послышались шаги. Молодая учительница увидела нас в классе и остановилась, чтобы заглянуть внутрь.
— Почему вы, ребята и девчонки, не выходите?
Я оглядел класс и заметил, что кроме меня в нем остались трое учеников. Одна из них — маленькая девочка с забавной прической, которая выглядела как первоклассница. Второй — неопрятный мальчик в очках, кажется, из известной семьи. А третья — студентка с обесцвеченными светлыми волосами, спавшая на задней парте.
— Давайте поторопимся и выйдем на улицу. И разбудите парня на заднем сиденье, — сказала учительница, скрестив руки на груди и прислонившись к дверному проему, словно собиралась остаться, пока не увидит, как мы выходим.
Девочка и мальчик неопределенно смотрели друг на друга, не желая будить ту, которая спала.
Я вздохнул. Как же это было в прошлом? Девушка, кажется, проснулась бы сама, если бы мы немного подождали. В голове была пустота, три года сделали свое дело. Но чем быстрее я действовал, тем быстрее возвращались воспоминания.
— Я разбужу её, — проговорил я, обращаясь к бездельникам и направляясь к задней части класса.
Я прожил на три года дольше, чем эти ученики. Я уже закончил школу и поступил в колледж. Несмотря на то что девушка излучала ауру «не приставай ко мне», мне казалась смешной иерархия среди нас, правонарушителей.
— Э-э-э, ах… Э-э, э-э, хм… Э-э...
Почему я так заикался? Я прочистил горло и попытался заговорить снова.
— Ах, эмм...
— Э-э, извините... Учитель попросил нас сейчас уйти...
Она не ответила, и я смело попытался прикоснуться к её куртке. В этот момент та ужасная девушка наконец подняла голову и нахмурилась.
Мы вчетвером последовали за учительницей в коридор.
— Если мы так продолжим, церемония вступления пройдет плохо...
Я знал, что не могу продолжать в том же духе. Не хотелось ощущать, как голова разрывается, и снова бежать на грани обморока. Мне нужно было что-то изменить, но что делать? Первой мыслью было избегнуть церемонии.
— Но как?
Учитель тоже направлялся на вступительную церемонию. Поскольку у нас были одинаковые пункты назначения, было бы странно, если бы я ушел в другую сторону. Я пытался придумать, как сбежать, и в итоге решил притвориться больным.
— Э-э, простите. Учитель?
— Да?
Она повернулась ко мне, когда спускалась по лестнице первой.
— У меня всегда была анемия, с детства... Если долго стою на солнце, часто падаю в обморок...
— Это так?
Посмотрев на меня, она продолжила:
— Но ты не выглядишь такой худой.
— На самом деле, людей часто дезинформируют. Анемия не зависит от массы тела...
— Неужели?
Она снова внимательно посмотрела на меня.
— Все так плохо? Ты думаешь, не выдержишь церемонии вступления?
Это был мой шанс.
— Да, особенно сегодня утром. У меня немного кружилась голова... Думаю, для меня будет опасно стоять на солнце...
Я попытался добавить нюансов, сказав, что чувствую себя плохо. Я немного покачнулся и нахмурил лоб. Увидев неуверенность в её глазах, я воспользовался моментом.
— Если я уйду сейчас, будет трудно вернуться из-за толпы... А если потеряю сознание, мама устроит сцену...
Я намекнул, что в случае чего проблема только усугубится. Сможет ли она с этим справиться? Честно говоря, ей было все равно, присутствую я на церемонии или нет. Она просто забрала нас по пути на церемонию.
Учитель еще раз оценил меня взглядом и кивнул.
— Хорошо. Тогда я отведу тебя в лазарет. Ты, вероятно, не знаешь, где это, поэтому я покажу. Можешь отдохнуть там во время церемонии.
— Большое спасибо.
Похоже, мне удалось.
— Вы трое не можете уйти. Вы должны присутствовать на церемонии. Поняли?
— Да...
После вялого ответа они направились во внутренний двор. Лицо девушки выглядело забавно. После того как учительница высадила меня у лазарета, она вернулась во внутренний двор.
Я притворился, что немного отдохнул, а когда всё успокоилось, вернулся в класс.
‘Мне нужно найти что-то, что изменит сценарий… Поворотный момент!’
Вдруг мне пришла в голову мысль. В прошлой жизни, находясь в больнице и смотря телевизор, эксперты говорили о разнице в опыте.
‘В чем разница между выжившими и жертвами? Выяснилось, что выжившие тоже были на месте во время церемонии входа.’
Да, это было загадкой. Считалось, что скорость, с которой люди покидали школу, была важна, так как большинство тех, кто убежал, выжили.
Однако поступали сообщения о том, что некоторые из спасшихся студентов все еще умирают. Должно быть, существовало какое-то другое условие, помимо простого быстрого бегства с места происшествия. Так казалось.
На самом деле, во время первой попытки моя голова взорвалась, несмотря на успешный побег из школы. Я едва выжил во второй раз, потому что убежал ещё дальше. Слышал, что кто-то, кто пробежал так далеко, как и я, погиб от взрыва головы. Просто бежать далеко и быстро не было единственной причиной для выживания. Должна быть другая причина. Что бы это могло быть? Почему я смог выжить?
Глубоко задумавшись, я открыла дверь класса и увидела неожиданный расклад. Все выглядело так, словно те трое, которые ушли во двор, вернулись обратно. Молодая девушка, мальчик в очках и девочка-преступница… Эти панки просто сидели без дела. Что же происходило?
— Почему вы, ребята, здесь?
— Ах, ммм...
Когда я спросила, молодая девушка немного заикнулась, прежде чем указать на провинившуюся и ответить.
— Мы собирались уйти... но она внезапно вернулась в класс, и мы последовали за ней...
Пока учитель отвел меня в лазарет, преступница, наверное, бес worries вернулась обратно в класс. Двое других, похоже, просто согласились с ней.
— Вы, ребята, более дерзкие, чем я думал.
— Это...
Девушка была заметно взволнована. Несмотря на то что она была моего возраста, её внешность и поведение напоминали мне кого-то младше. Она нервничала, потому что, в отличие от меня, у которой была причина, они просто прогуливали занятия? Даже в таком случае, не было поводов так волноваться. Я подумала, что и сама нахожусь в похожей ситуации. Раз уж так вышло, я решила поговорить с ними и попытаться найти подсказки в их словах. В отличие от своей привычной реакции, я сначала представилась.
— Я Ли Джун. Мое имя - единственный персонаж.
Молодая девушка немного поколебалась, прежде чем назвать своё имя.
— Меня зовут Юн Суна...
Понизив голос, она добавила "приятно познакомиться", прежде чем её лицо покраснело. Казалось, она не привыкла разговаривать с людьми. После этого мальчик в очках поприветствовал меня жестким тоном.
— Я Ан Кенвон. Нормально ли тебе быть здесь с анемией?
Я в мыслях назвала его "мальчиком в очках", поскольку он носил их, но удивительно, что в его имени было слово 'очки'...
— Да, я в порядке. Анемия — это была просто ложь.
— Что?!
Кенвон вскрикнул от удивления, а молодо выглядящая Суна тихо усмехнулась.
— Я не думаю, что это мы дерзкие, а ты.
— Ну... это просто случилось.
Я задумалась о жестком тоне Кенвона, но решила, что просто не стоит на этом заострять внимание. Преступница на заднем сиденье даже не думала вступать в разговор, продолжая спать лицом вниз. Я задала Кенвону и Суне несколько вопросов, надеясь узнать какие-либо подсказки.
— Но почему вы, ребята, вообще остались в классе?
— Я была...
Первой тихо ответила Суна.
— Опаздываю, потому что обычно я медлительна...
— ...Я вижу.
Видимо, особой причины не было. Именно тогда это и произошло. Сообщение появилось у меня перед глазами. [Ваше понимание Юн Суны увеличилось на 5.]
[Подробную информацию можно увидеть после того, как вы разблокируете окно статуса.]
'Это еще одна игровая система, в которой я не слишком уверена...'
Пока я размышляла над сообщением, Кенвон продолжил.
— Мне напомнили о школьном анонсе истории привидений, поэтому я не пошел...
— Что?
— История о привидениях, анонсированная по радио. Поскольку произошло отключение света.
Увидев мою растерянность, Кенвон продолжил объяснять.
— Однажды в школе произошло затемнение. Внезапно прозвучало объявление. Всем сказали собраться во дворе. Разве вы не знаете эту историю о привидениях? Это очень известная история, разве не знали?
— История о привидениях...?
Подумать только, что я услышу здесь эти слова. Я открыла окно сообщения. "Поздравляем тебя с поступлением в среднюю школу Наксон, школу тайн и загадок. Раскройте темные секреты, скрытые в школе, и сразитесь с легендами и историями привидений кампуса..."
Слова, которые я видела множество раз, когда неоднократно умирала: истории о привидениях. Это как-то связано с нынешней ситуацией?
— Извините, но не могли бы вы подробнее объяснить эту историю?
— А?
Кенвон на мгновение испугался от моей внезапной серьезности.
— Какую часть вы хотели бы услышать более подробно?
— Эту историю о привидениях, я хочу услышать её целиком.
— Хм...
Сначала он озадаченно огляделся, но вскоре кивнул и начал свой рассказ, как будто пересказывал его по книге.
— Однажды, во время самостоятельной работы после уроков, в школе вдруг отключили свет. Сначала ученики удивились, но вскоре приняли решение собраться во внутреннем дворе.
Кенвон, похоже, любил хвастаться своими знаниями. Он рассказывал историю ясно и плавно, без неловких пауз. [Ваше понимание Ан Кенвона увеличилось на 10.]
[Подробную информацию можно увидеть после того, как вы разблокируете окно статуса.]
В какой-то момент Суна незаметно подошла ближе и сосредоточилась на истории. Анонс с историей привидений выглядел примерно так:
В объявлении просили выйти во внутренний двор из-за отключения электроэнергии. Ученики взволнованно собирались, но один, занявший первое место, продолжал сидеть. Студент, занявший второе место, спросил, почему он не уходит, и тот ответил: ‘Как можно делать объявление во время отключения электроэнергии?’
Я спокойно ждала продолжения, прежде чем заговорить.
— Это всё?
— Да, это конец. Ты впервые слышишь?
— Нет, я думаю, что слышала об этом давным-давно...
Кажется, это было в ‘Страшилках в моем стиле’? Я когда-то читала нечто подобное в книге.
— После этого больше ничего не будет?
— Да, на этом всё заканчивается.
— ...Я вижу.
Увидев моё серьезное лицо, Кенвон кашлянул и заговорил немного громче.
— Но есть много разных версий этой истории.
В одной из версий студенты, занявшие первые два места, выглянули в окно и увидели, что внутренний двор превратился в море крови.
Сосредоточившись на этих словах, я спросил:
- Что случилось со студентами, занявшими первое и второе места? Они выжили?
- Я не уверен. Но, судя по сюжету, думаю, что они выжили. Даже если бы вы спросили меня, я бы не знал точно. Не похоже, что эта история произошла на самом деле, это просто страшилка.
Кенвон рассмеялся, вероятно, потому что думал, что я бесполезно копаюсь в этой глупой истории.
- Почему вы так серьезно относитесь к этой страшной истории? – спросил он с улыбкой.
Он снова рассмеялся.
- Разве вы не собираетесь покинуть класс, потому что восприняли эту историю всерьез?
- Ну, она немного меня беспокоила, но это не главная причина, по которой я остался, – ответил я. Хотя Кенвон был немного смущен, это казалось отличной возможностью похвастаться своим умом, и он продолжал говорить.
- Я подумал, что если в школе отключат свет, все микрофоны и оборудование перестанут работать, так что учителя просто отправят нас обратно в класс. – Он хотел сказать, что не хочет без нужды ходить взад-вперед. – Поэтому мне показалось проще просто оставаться здесь и сидеть.
- Понимаю, – кивнул я. Значит, он не хотел утруждать себя перемещениями. На самом деле у него не было серьезной причины остаться тут.
- Но что вы думаете о том, что колонки действительно работали, несмотря на отключение света?
Кажется, Кенвон знал немного больше, чем я. Я задал вопрос, который только что пришёл мне в голову. Хотя мы могли бы сказать, что это всего лишь часть истории, дикторы действительно работали во время отключения электроэнергии. Интересно, что произошло на самом деле.
- Хм, это… – он начал думать, услышав мой вопрос, и стал гримасничать, прежде чем ответить. – Может быть, источник электричества для динамиков отличается от других частей школы?
- Правда?
- Это всего лишь предположение. Я не могу знать наперед.
Другой источник электричества? Возможно ли это? Я не был электриком, так что не знал. Но, мне казалось, неправильно связывать научные вопросы с этим странным происшествием. Позже могут случиться необъяснимые взрывы, так что избежать участия оккультизма не получится. Я снова открыл окно сообщения и прочитал его.
"Поздравляем вас с поступлением в среднюю школу Наксон, школу тайн и загадок. Раскройте темные секреты, скрытые в школе, и сразитесь с легендами и историями о привидениях кампуса".
Истории о привидениях продолжали беспокоить меня. Были ли они связаны с инцидентами вокруг? Если это так...
Тот факт, что анонс трансляции был слышен, несмотря на затемнение, мог быть связан с историей о привидениях. Если грядущий инцидент, 'Серия взрывов голов в школе Наксон: более 300 погибших' и "История о привидениях в школьной трансляции" связаны, то простейший способ проверки был очевиден. Я просто должен был оставаться на месте, как студенты, занявшие первые два места в "Истории о привидениях". Вот так двое из той истории выжили.
- Извините меня... – внезапно нерешительно заговорила Суна.
- Я тоже думала, что это забавная история...
Что случилось с ней так неожиданно? Суна поделилась своими мыслями с запозданием. Я подумал, что она немного медлительна, но чтобы быть настолько медлительной? Ах, вот почему. Я задумчиво смотрел на окно сообщения и не заметил, что она была прямо за ним. Возможно, я и вглядывался в экран, но для Суны это могло выглядеть так, словно я пристально смотрел на нее. Так вот почему она столь нерешительно высказала свои мысли.
- Прости, прости! Я не хотела заставлять тебя отвечать!
- Ничего страшного...
В этот момент из окна мы услышали, как директор начал свою речь.
- Посвящается недавно принятым ученикам средней школы Наксон, которых я люблю.
Директор начал с улыбки, не подозревая, что вскоре с ним может случиться нечто ужасное. Если всё произойдёт так же, как раньше, он не сможет закончить и трёх предложений, прежде чем его голова взорвется.
- Я приветствую вас. – Я действительно надеялся, что мой метод, когда я просто сижу, сработает.
- Во-первых, я поздравляю вас всех с принятием в школу.
- Я - это...
- школа...
- Директор...
- Шин Мунхен. Наша средняя школа Наксон была основана в 1984 году, и за последние сорок лет её окончили выдающиеся ученики. Наша школа пропитана глубокими традициями и великой историей. Мы надеемся привить вам правильное мышление, позволяющее добиться успеха в глобальном обществе 21 века и подключиться к необходимой сети в будущем. Мы надеемся, что, будучи здешними студентами, вы будете...
Я был жив! Я выжил!
[Вы столкнулись с анонсом школьной трансляции Истории о привидениях D-ранга и пережили его.]
[Вы заработали 5 очков за историю о привидениях.]
Сообщения одновременно появились у меня перед глазами.
- Хуууу… Черт.
Кажется, мои мысли прояснились от переживаний. Наконец всё закончилось! Кто-то просто должен был спокойно сидеть в классе. Но только подумать, сколько я перепробовал раньше!
‘До сих пор ни один из вновь принятых студентов не мог остаться в классе…’
Вскоре я понял, почему. Учительница. Этот проклятый преподаватель бродил по коридорам и заставил всех студентов, оставшихся в классах, выйти…
Хотя я немного ошеломлён, когда освободился от напряжения, я почувствовал, как моё тело наконец расслабилось. Перед лицом третьей возможной смерти я был в сильном напряжении. Я думал, как в этой истории, что все снаружи умрут. Возможно, это произошло потому, что это всего лишь учебник. Возможно, много версий истории, как говорил Кенвон. Но этого не случилось. Как бы то ни было, ситуация разрешилась.
‘Подумать только, что всё, что мне нужно было сделать, это спокойно сидеть здесь… Хуууу’.
Я не мог не думать, что был немного глуповат.
Суна и Кенвон не часто ругались, и когда я вдруг воскликнул "черт", они немного удивились. Однако, казалось, это просто прошло мимо их ушей. Как только мысли прояснились, в голове начало появляться всё больше сообщений.
[Учебное пособие – Вступительная церемония]
"Будучи скромной и робкой ученицей, не особенно преуспевающей и не имея ничего примечательного, ты провела школьные годы скучно. Сегодня первый день твоих трехлетних занятий в средней школе. Другие ученики могут нервничать или радоваться этому дню, но у тебя нет особых ожиданий. Тем не менее, после церемонии поступления появляется чувство, что ‘эта школа не кажется обычной’. Эти тревожные мысли касаются не только обыденной жизни, но и каких-то странных, необычных ситуаций. Как бы то ни было, это первый день долгих трех лет. Ты неохотно принимаешь это беспокойство."
《 ЗАДАНИЕ – ТУТОРИАЛ
Заведи трех друзей, чтобы создать клуб. (В настоящее время 0/3)
Награда: 10 очков истории о призраках, окно статуса разблокировано.》
[Вы выполнили задание.]
[Вы заработали 10 очков за историю о привидениях.]
[Окно состояния разблокировано.]
Несмотря на то что несколько сообщений в геймерском стиле всплыли на экране, у меня не было сил их проверять.
— Держу пари, вы, ребята, понятия не имеете, через что я только что прошел.
— ……?
Два студента странно уставились на меня. Не заботясь о том, что они подумают, я вздохнул и кивнул головой. Я решил провести время, общаясь с двумя новоиспеченными друзьями, которые сидели прямо передо мной. Ничего лучше для моего психического здоровья не было, чем просто болтать о пустяках с друзьями.
http://tl.rulate.ru/book/76639/4264097
Использование:
