К всеобщему ужасу, им читали одни и те же знакомые проповеди о результатах экзамена по английскому языку.
"Учитесь у 20-го класса! Только посмотрите на их результаты!"
Даже сами учителя были вынуждены признать, что 20-й класс превзошел их ожидания. В конце концов, более 85% их класса успешно сдали экзамен.
Поэтому никто не мог винить их за то, что они были разочарованы другими классами.
"Что, вопросы показались вам такими сложными?"
"Практически все в классе 20 сдали этот тест, и более десятка набрали более 120 баллов. Между тем, здесь есть пятеро из вас, которые даже не набрали проходного балла! Вы понимаете, насколько это позорно?"
"Сейчас вы находитесь на критическом этапе своего образования. Если никто из вас не готов усердно учиться в такую рань, то вам лучше забыть о поступлении в колледж. Вы должны стараться делать то, что делают ученики из класса 20".
Ученики могли только слушать в недоумении. Большинство из них едва могли осознать услышанное.
85% "мусорного" класса сдали экзамен? А некоторые из них даже набрали более 120 баллов? Что происходило? Как такое возможно?
Возможно, экзамен по английскому был слишком легким. Это должно объяснить баллы 20-го класса...
Но когда работы стали раздавать одну за другой, они быстро поняли, что тест был совсем не простым.
Класс 20 действительно улучшил свои результаты, причем значительно. На самом деле, остальные классы отставали с поразительно большим отрывом.
В этот момент стало ясно, что 20-й класс был одним из лучших в классе по среднему баллу.
Ученики повесили головы, удрученные таким жестоким поворотом судьбы.
"Не отчаивайтесь", - сказал один из более сострадательных учителей английского языка. "Это не совсем ваша вина. Успехи 20-го класса объясняются тем, что они ведут уроки на английском языке.
Я знаю, вы думаете, что ученики из 20-го класса - отморозки, судя по их плохим оценкам, но это совсем не так.
На самом деле они очень красноречивы и хорошо говорят.
Их преподаватель английского языка - иностранец, поэтому они сразу договорились, что лекции будут проходить исключительно на английском языке. Она также сообщила мне, что у ее студентов сильные коммуникативные навыки, и они могут без труда разговаривать на беглом английском".
Приходите и читайте на нашем сайте wuxia worldsite. Спасибо
И, как на счастье, эта иностранная учительница английского языка была приставлена к классу 20 с первого года обучения в средней школе.
Теперь ученики выглядели потрясенными как никогда.
Хотя ожидалось, что учителя английского языка будут использовать этот язык во время занятий, на самом деле он использовался редко. В основном все по-прежнему говорили на мандаринском.
Еще более немыслимо было свободно общаться на английском, будь то с учителями или другими людьми за пределами школы.
В последние годы школа организовала еженедельные коррекционные занятия по английскому языку и назначила ответственным за них иностранного учителя.
Целью этого дополнительного занятия было развитие коммуникативных навыков учеников путем вовлечения их в непринужденную беседу.
К сожалению, проект оказался не таким плодотворным, как ожидала администрация школы. Никому не удавалось свободно разговаривать с учительницей, несмотря на то, что она всегда была инициатором разговора и постоянно подавала им реплики.
В конце концов, ученики перестали приходить в коррекционный класс.
Теперь они узнали, что ученики из класса 20 могли свободно разговаривать на английском языке?
Они стали смотреть на "мусорный" класс в новом свете.
Может быть, добрый учитель был прав. Может быть, эта кучка не была такой уж глупой, как все думали вначале.
Читайте последние главы на сайте Wuxia World . Только на сайте
Сами того не подозревая, хотя устные навыки 20-го класса были впечатляющими, их письменный английский был просто ужасен.
Только благодаря Яо Тангу они смогли отшлифовать его к экзаменам.
"Учитель!" - воскликнула ученица, подняв руку. "Какой самый высокий балл за тест по английскому языку?"
Их учитель положил мел и спокойно ответил: "150 баллов. Полная оценка. По-прежнему Яо Танг".
И вот так все снова были ошеломлены.
http://tl.rulate.ru/book/75234/2263933
Готово:
Использование:
