Хотя 40-50 миллиардов долларов по тем временам были астрономической цифрой, они принесли значительные прибыли.
Благодаря программе «Аполлон» Соединенные Штаты создали и усовершенствовали огромную систему космической промышленности и технологий, которая стала мощным стимулом и способствовала быстрому развитию ряда высоких технологий, таких как передача данных и связь, оптическая связь, высокопроизводительные компьютеры, электроника, автоматическое управление, искусственный интеллект, дистанционная наука, автоматизированная обработка, сверхпрочные и устойчивые к высоким температурам материалы, биоинженерия, медицина и медицина, измерения и контроль дальнего космоса, большая тяга, ракеты-носители и т.д.
Высокие и новые технологии, полученные в результате программы «Аполлон», были широко распространены, продвинуты и развиты в военной и гражданской областях в США, образовав большое количество высокотехнологичных промышленных групп, которые оказали важное влияние на общественное развитие и улучшение жизни людей, и достигли значительных социальных и экономических выгод.
В некотором смысле, технология, которая поддерживала быстрое экономическое развитие Соединенных Штатов в 1970-х и 1980-х годах, появилась в основном благодаря усвоению, оптимизации и вторичному развитию технологии освоения Луны.
Большая часть ключевых технологий современной космической промышленности США, оборонной промышленности и многих гражданских отраслей пришла из технологий второго или третьего поколения проекта «Аполлон» или технологий, полученных на их основе, а технологии, разработанные в ходе освоения Луны, были интегрированы в повседневную жизнь людей и всю промышленную систему. Согласно неполным статистическим данным, около 3000 прикладных технологических достижений были получены в результате программы «Аполлон», и всего за несколько лет после посадки космического корабля «Аполлон» на Луну эти прикладные технологии принесли огромную пользу — на каждый 1 доллар США, вложенный в программу высадки на Луну, можно получить от 4 до 5 долларов США. Эксперты, занимающиеся экономикой, считают, что выгоды, полученные в результате вторичного применения проекта освоения Луны «Аполлон», намного превосходят прямые экономические и социальные выгоды, которые он принес сам по себе.
Так что не говоря уже о 40 или 50 миллиардах, даже если бы речь шла о 80 или 90 миллиардах, Янник влил бы их. И его знание будущего также помогало, позволяя этим ученым не только не сворачивать с пути, но и сокращать путь.
Например, при запуске первых советских спутников использовалась горстка электронно-лучевых цифровых компьютеров и множество механических калькуляторов и ручных компьютеров (на ранних этапах космической деятельности не нужно было обрабатывать много данных), в то время как современные немецкие ученые используют транзисторные цифровые компьютеры, которые удвоили скорость вычислений и вычислительную мощность.
Выслушав космические планы Янника, Элизабет вдруг спросила. «А женщины тоже могут летать в космос?».
Янник кивнул головой: «Конечно».
Советский Союз отправил первую женщину-космонавта в космос в июне 1963 года, и с тех пор отбор женщин-космонавтов для подготовки не является чем-то новым для стран, и более пятидесяти женщин-космонавтов побывали в космосе.
«Правда?!». — На лице маленькой Элизабет вдруг появилось выражение безудержного восторга: «Тогда я тоже хочу полететь в космос!».
«Ты хочешь полететь в космос?». — Янник сухо покачал головой: «Полет в космос — не детская забава, а тем более, когда ты — будущая королева Англии».
Элизабет захихикала: «Как ты мог забыть об Остене, он же будущий король Англии».
Янник вспомнил, что трон Англии переходит к сыновьям умершего короля в порядке старшинства; к его дочерям, если нет сыновей; или к боковым родственникам или их потомкам, если нет детей или потомки далеко друг от друга.
Короче говоря, линия наследования короля Англии — мужская перед женской, и если есть сын, то линия наследования предшествует линии наследования принцессы, независимо от того, сколько ему лет. Теперь, когда королева Елизавета родила мальчика и девочку, и никто не знал, что ребенок не принадлежит Георгу VI, трон, естественно, перейдет к Остин.
Янник украдкой взглянул на королеву Елизавету, которая слегка покраснела лицом, и покачал головой: «Это тоже не сработает, выход в космос опасно для жизни, и твоя мама этого не одобрит».
В более поздние времена насчитывалось 528 астронавтов, 22 из которых отдали свои жизни за космическую отрасль, при этом смертность составляла более 4%, и каждая авария была весьма трагичной. Например, во время знаменитой аварии «Челленджера» внешние топливные баки шаттла взорвались в воздухе на высоте 16 600 метров, в результате чего шаттл разлетелся на куски, а семь астронавтов погибли мгновенно.
Элизабет обняла свою мать и надулась: «Мамочка, я хочу полететь в космос~ Пожалуйста, помоги мне~».
Королева Елизавета только собиралась что-то сказать, когда вошла Энни и сообщила, что ракета заправлена и вот-вот будет запущена.
«Пойдем, посмотрим».
Несколько человек отправились в обсерваторию в центре запуска. Янник первоначально намеревался отправиться прямо в командно-диспетчерский пункт, но беспокоился о том, что без веской причины будет оказывать психологическое давление на экипаж, поэтому он решил наблюдать за запуском ракеты из обсерватории.
«Тридцать минут на подготовку!». — По громкоговорителю, установленному на стартовой площадке, прозвучала мощная команда, и группа техников быстро удалилась со стартовой площадки.
«15 минут ожидания!». — Последняя группа техников также отошла от дел.
«10 минут ожидания… 5 минут ожидания…1 минут ожидания!». — Было видно, как маятники, поддерживающие ракету на стартовой башне, один за другим открываются, и оборудование различных систем, подключенных к раме ракеты на стартовой башне, быстро отрывается, поскольку ракета уже находится в стадии считывания информации от зажигания и подъема.
«… 5, 4, 3, 2, 1!». — Толпа в обсерватории так нервничала, что не смела и глазом моргнуть, боясь пропустить этот исторический момент.
«Зажигание!». — Из основания ракеты вырвалось ослепительное облако пламени, сопровождаемое громким, сотрясающим землю звуком. Дым поднялся на сотни метров в высоту, настолько, что вся стартовая площадка и ракета были скрыты от глаз.
Десятиэтажная ракета поднялась к земле с сокрушительным ревом, из ее хвоста вырвалось жгучее белое пламя, которое сначала поднималось медленно, но постепенно становилось все легче и легче и быстрее.
Когда толпа посмотрела вверх, ракета «Мани», сопровождаемая длинным столбом огня, начала слегка наклоняться, направляясь на восток, прочерчивая длинную белую траекторию по небу.
Звуковой барьер был быстро преодолен.
Затем появились двойные, тройные, четверные и семикратные скорости звука…
Вскоре ракета уже не была видна невооруженным глазом, за исключением низкого, пронзительного «треска» воздуха, который все еще реял по небу.
Оглянувшись на стартовую площадку, он увидел тишину, только огромное облако белого дыма медленно уплывало вдаль.
Через 120 секунд после старта ракеты.
«Отключение бустерного двигателя!».
«Успешное отделение от концентрической ступени!».
Ракета с основной ступенью продолжает работать в течение 180 секунд.
«Ракета достигла намеченной высоты!».
«Успешное разделение основой ступени!».
«Спутник на орбите!».
Сердце Янника сжалось в горле, выход спутника на орбиту еще не означал, что запуск прошел успешно, самым критическим моментом было установление связи с землей, как только это не удавалось, спутник превращался в кусок хлама.
«Соединение получено!».
http://tl.rulate.ru/book/51755/1644813
Cyfral007 (читатель/заложение основ)
22 марта 2023 в 12:15
1
Limite (читатель/культиватор основы ци)
7 июля 2023 в 21:27
0
Использование:
