‘В течение недели мы тренировались в замке, из-за того, что мы были призваны, мы были сильны, так нам это объяснили. Старый маг учил меня магии. Через неделю я мог создавать воду. Она была вкусной и освежала, но большего сделать я не мог. Однажды, когда мама и остальные устали от тренировок, я дал им своей воды. Они выглядели счастливыми, так что, наверно, волноваться не о чем. ’
- Ох, это было трогательно.
‘Мама выпустила молнию из меча и чуть-чуть разрушила замок. Дед и Акихико победили много солдат. Увидев это, я дал немного воды принцессе, плачущей в углу, и она прижалась ко мне, говоря: “Так это утешение…” Когда я же я дал эту воду рыцарям, у них восстановились силы, но я не мог использовать магию исцеления, так что это было немного странно. ’
- Здесь же очевидно, что это твоя особенность.
После этого он дал воду королю, который мучился от боли в животе, а также его семье, которая приносила проблемы королю. Теперь они стали его обожать. Что посеешь – то и пожнешь.
‘После этого мы отправились в путешествие с нашей семьей, принцессой, старым волшебником и тридцатью рыцарями. ’
- Так много!?... нет, это нормально? Ведь с ними принцесса…
‘Старик, он же тот, кто призвал нас в этот мир, отправлял нас обратно и призывал обратно каждый день. ’
- Он ведь не умер от истощения? Да?
‘ “Я обязательно защищу спокойствие этого мира!” – так сказала принцесса, чтобы король отпустил ее с нами. Несмотря на то, что она принцесса, она вооружена булавой. Она сказала, что это логично иметь возможность защитить себя для благородной леди. Кроме того, по ее словам мы больше не чужие, поэтому, когда она опять предложила конфеты, я взял их. Это было вкусно. ’
- Что за скачки в эссе? Нельзя было по порядку написать?
Дальше идет уже не так подробно, скорее, как выжимка из их путешествия. Из-за возможности возврата, родители и жители страны были за то, чтобы он возвращался каждый день в свой мир и ужинал там с одним из родителей, а после ложился спать в удобной кровати, вместо поедания мяса и разбивания лагеря…. Этот маг точно умрет от истощения.
После этого отцом Хироши-куна была разгромлена база бандитов, мамой убита армия монстров, Акихико-кун же победил троих из четверки Небесных Королей. Принцесса следовала за ними повсюду, маг же, действительно, несколько раз падал от истощения. Хироши-кун создавал воду для союзников и даже для врагов.
Чтобы не показывать маленькому Хироши-куну столько крови, его спутники и семья, кажется, всегда били тупой стороной своего оружия. И все же почему-то все те избитые и травмированные монстры, которых исцелил Хироши-кун, помогали пройти к замку, где обитали демоны. Сначала принцесса и рыцари относились к этому настороженно, но после смирились с этим. Ты потрясающий Хироши-кун. Никогда не меняешься.
Так как это сочинение было написано от лица Хироши-куна все выглядело приятно, но в действительности думаю это было ужасно. Ведомые монстрами, они дошли до замка очень быстро, примерно за сорок дней.
Х-хорошо… Это сочинение, действительно, похоже на настоящее, но я все же сомневаюсь, что это происходило на самом деле. Главное не думать об этом. Не думать.
‘Наконец мы дошли до замка короля демонов. Я сделал селфи с черным драконом на прощание, который нас довез до замка. Он мне понравился. Похоже монстры не разговаривают, но все они были очень добрыми. ’
- Ого, странно. Здесь на самом деле фотография Хироши-куна и дракона. Я не представляю, как теперь общаться с ним и его семьей. Ведь я буду его учителем еще в течение следующих семи месяцев.
‘В замке короля демонов было очень много монстров, но все продолжали идти, несмотря ни на что. Принцесса защищала меня, убивая всех, кто пытался приблизиться ко мне, так что все было в порядке. “Рыцари делайте свою работу! Родители очень беспокоятся о нем, нельзя допустить ни одной царапинки на нем.” – крикнула она. Это было потрясающе. ’
- Зачем ты это написал в своем сочинении и показал это!? Это давление от ответственности за жизнь ужасно! Мне не нужно было это знать!
Жизнь учителя… даже больше, сочинение этого ребенка показало, что я все еще переживаю свой наибольший возрастной кризис. Как учитель, я понимаю, что фаворитизм - это плохо, особенно для ребенка, которому его показывают. Но знаете, что, если Хироши-кун умрет, я тоже умру? Мое лицо стало каменным, я решил дочитать до конца. Последняя строка может закончиться так: ‘…а потом я проснулся. ’, и я надеюсь, что так и будет.
http://tl.rulate.ru/book/39162/841558
Готово:
Использование:
