Готовый перевод VRMMORPG Другой мир: Глава 69. Доклады студентов и проект Чистая планета

Глава 69. Доклады студентов и проект Чистая планета

Пройдя в конференц-зал класс Хлои начал рассаживаться на подготовленные для них места. Во время рассадки Мэй жаловалась на то, что день открытых дверей не сделали виртуальным и им приходится сидеть здесь. Устроившись в мягком красном кресле, Хлоя в поисках Антона начала осматриваться по сторонам. В её поле зрение попала очень взволнованная Миса. Прижимая правую ручку к груди, она смотрела куда-то в сторону.

Посмотрев в том же направлении, что и она, Хлоя увидела возле двери, что была у основания лестницы, Антона разговаривающего с пожилым и на вид очень солидным мужчиной. Помимо её воли по её лицу пробежала слеза, и она точно так же как Миса прижала ручку к груди. Внешне Антон выглядел совершенно здоровым. От понимания этого в её сердце поднялась волна счастья и невероятного облегчения. Человек, которого она любила, будет жить, большего ей для счастья и не надо было.

— Подруга, мой тебе совет подружись с Нэями, а уж дальше всё будет зависит лишь от тебя. — Робко посмеиваясь, неожиданно сказала Юдзу. Печально вздохнув, Хлоя кивнула ей в согласии. Голос Нэями в вопросе выборе его девушки и вследствие, её мамы значил очень многое. Тем временем к Антону подошла Жанна. Поприветствовав его собеседника, она с нежной улыбкой поклонилась ему.

— Именно её младшего брата он спас в торговом центре и, похоже, вчера он тоже отличился. Думаю, что уже скоро мы услышим эту историю от Мисы. — Сказала Юдзу, и Хлоя непонимающе посмотрела на неё.

— Блин, мне как бы Силики и Ванессы в качестве соперниц хватало. — Говоря это, Хлоя окончательно приняла те нежные чувства по отношению к Антону, что поселились в её сердце.

— Ага. — Юдзу кивнула. Тем временем Жанна куда-то ушла, Антон сел в первом ряду, а его собеседник прошёл к кафедре. Осмотрев аудиторию, мужчина удовлетворённо кивнул.

— Дорогие гости. Я рад видеть вас в нашем отделении института новейших технологий и исследований. По предложению нашего особого гостя вместо десяти намеченных докладов будет прочитано лишь три. — В зале послышались возмущённые возгласы учащихся.

— Надеюсь, что сестрёнка будет выступать со своим докладом. — Хлоя начала переживать за свою старшую сестру.

— Эх, Хлоя Хлоя, смотрю на тебя и всё больше поражаюсь твоей глупости. — Со вздохом сказала Юдзу.

— Эй, ты чего?! — Посмотрев на неё, Хлоя возмущённо воскликнула.

— Разве ты не поняла, что под особым гостем он имел в виду нашего Антона? — Лишь после её пояснения Хлоя поняла, что очень сильно сглупила.

— Я и вправду глупая. — Вздохнув, Хлоя посмотрела на Антона.

— Прошу тишины. Взамен наш особый гость выступит с докладом и расскажет вам о том исследовании Российского академика наук Ашинэру-сана, что получит больше количество голосов в ходе вашего голосования. — Его следующее заявление выбило Хлою из колеи.

— Блин. Точно ведь. Благодаря ему сестрёнка получила доступ к исследованиям Ашинэру, так что он и сам должен о них знать. — Спохватившись, Хлоя стукнула себя по голове.

— Первой со своим докладом выступит студент Хлоя Брения-сан. — Сказав это, мужчина ушёл и сел рядом с Антоном. Тем временем к кафедре подошла Дони.

— Способности эспера реальность или вымысел. Доклад подготовила и читает для вас ученица первого курса Хлоя Брения. Способность эспера это одна из особенностей индивидуальной дополненной реальности каждого живого существа. Индивидуальную дополненную реальность также можно назвать душой человека. Иными словами навык эспера это способность души, в дальнейшем я буду называть индивидуальную дополненную реальность душой. Отсюда следует, что душа у каждого человека и иного живого существа особенная, и можно предположить, что и повторяющихся способностей эспера не должно быть. Однако на самом деле это не так. Навык эспера формируется из характера, стремлений и желаний, из-за чего существуют люди с одинаковыми навыками эспера. В некоторых случаях на навык эспера влияет и родословная, однако это происходит крайне редко. Естественно у каждого человека или иного живого существа может быть лишь один навык эспера. Исключением из этого правила являются люди с раздвоением личности. Область применения навыка эспера зависит от того, как будут применяться его свойства. Так, к примеру, навык эспера, позволяющий управлять электричеством в силу свойств электричества, способен автоматически защищать мозг владельца от вмешательства навыка эспера, влияющего на сознание, а также он словно магнит притягивает различные металлы. Исследовал же данные способности непризнанный мировым сообществом учёных Российский академик наук Ашинэру. Когда именно он начал данные исследования достоверно не известно. Для их развития он создал полноценную технологию полного погружения, и для защиты установил в неё защитный протокол под названием Интуитивно динамический поглотитель активности. Главной задачей данного протокола является предотвращение изменений на внешнем уровне, иными словами в реальном мире, в результате спонтанного или осознанного использования способности души в виртуальной реальности. Сама по себе душа представляет собой целый мир, в котором действуют свои законы и порядки. Из-за её особых свойств её даже можно назвать четвёртым или более высоким измерением. С большей вероятностью это зависит от её силы, особенности и ранга навыка эспера или другой способности, известной как относительная магия. Принцип действия навыков эспера заключается в следующем. Особая зона в душе названная Зона расчёта занимается всеми необходимыми расчётами для использования навыка, однако это не означает, что их применение не требует каких-либо стараний со стороны человека. После всех расчётов человек, вложив определённые усилия, как бы дополняет реальный мир свойством своего навыка эспера. Иными словами создаётся нечто новое. К примеру, можно создать воду буквально из ничего. Человек, обладающий такой способностью, явно стал бы почётным жителем в засушливых странах. Так как в мои руки попали лишь материалы, связанные с основой и теорией об этих навыках, я, к сожалению, не знаю подробностей их применения и развития. Мне как обладателю навыка эспера, спонтанное применение которого может плохо повлиять на меня, данные знания жизненно необходимы. Я надеюсь на то, что мой друг, знающий о них, поможет мне с этим вопросом. В завершении своего доклада я покажу вам слайды с изображением структуры навыка эспера. — Поглядывая в сторону Антона, Дони включила дисплей за своей спиной, и на нём появилась трёхмерная модель похожая на яркий цветок. Увидев её, Хлоя, вспомнив о песне написанной Антоном, невольно вздрогнула. В ней он явно говорил именно о навыках эспера.

— Дони с её навыком без помощи Антона никуда. Всё же если она начнёт бесконтрольно видеть плохие варианты будущего и не осознавать это, то это плохо на ней скажется. — Со вздохом сказала Юдзу.

— Ага. — Кивнув ей в согласии, Хлоя посмотрела на Антона. А что, если он и мне сможет помочь? И ещё надо бы спросить у Марико о свойстве моего навыка эспера. Лишь вспомнив о своём навыке эспера, Хлоя поняла, что Марико, возможно, сможет назвать его свойства. От одной лишь мысли об этом она начала сильно волноваться.

— На этом у меня всё. Доклад читала ученица первого курса Дони Брения. — Откланявшись аудитории, Дони ушла, и к кафедре вновь подошёл глава отделения института.

— Следующей со своим докладом выступает студент Жанна Же Деполь-сан. — Назвав имя следующего докладчика, мужчина вернулся на своё место, и к кафедре подошла Жанна. Судя по фамилии она была некоренной Японкой и, скорее всего, её семья переехала из Франции.

— Забытые, и не принятые великие учёные прошлого и их исследования. Доклад подготовила и читает для вас ученица первого курса Жанна Же Деполь. Многие учёные, несмотря на всю грандиозность, и важность своих исследований по той или иной причине не были приняты мировым сообществом учёных. Одним из таких учёных является Российский академик наук Ашинэру. Родился он предположительно зимой одна тысяча девятьсот девяносто первого года в неблагополучной семье. Ввиду своей болезни, связанной с недоношенностью, в школу он поступил в восемь лет. Предположительно ещё учась в школе, он начал увлекаться наукой. После школы он поступил на физико-математический курс технической академии своего города. Посмотрим на фотографию с его выпуска. — Жанна включила экран, и на нём появилась фотография. На ступенях белоснежно-белого здания стоял юноша в элегантном чёрном деловом костюме. В своих руках он держал красный диплом и небольшой чёрный кейс. Его невероятная схожесть с Антоном немного испугала Хлою, и она робко посмеялась. Как же много в мире похожих людей.

— Благодаря своим знаниям он учился не пять лет, а лишь три года. После учёбы он отслужил год в армии. Вернувшись домой, он начал заниматься своими исследованиями. Шестого апреля две тысячи двадцать второго года он начал учиться в нашем отделении института новейших технологий и исследований. Если быть точнее он поступил на информационный курс. В этом году его поместили на нашу доску почёта, и, возможно, кто-то из вас уже успел прочитать небольшую справку о нём. Несмотря на то, что он учился на информационном курсе, он занимался исследованиями и в других сферах. Одним из таких исследований было в области медицины, а именно он искал лекарство от вируса Красная лихорадка, что появилась в начале двадцатого года. Седьмого марта две тысячи двадцать третьего года Ашинэру презентовал полноценную технологию полного погружения. До этого же момента она была невероятно примитивной и представляла собой шлем с дисплеем в нём. С помощью геймпада и сенсоров движения происходило взаимодействие с виртуальным миром. Как выражался сам Ашинэру, чтоб достичь такого же результата хватит и средне статистического на тот момент смартфона. С большей вероятностью сразу после этой презентации он начал разрабатывать игру с полным погружением под названием Другой мир. В силу того, что технология полного погружения была создана им, то игра была намного лучше, чем у других разработчиков подобных игр. Думаю, играя в эту игру, многие из вас сами в этом убедились. Двадцать первого мая того же года, Ашинэру презентовал свой исследовательский зонд. На презентации показывая возможности зонда, он смог обнаружить жизнь на другой планете, а именно на Глизе пятьсот восемьдесят один расположенной в созвездии Весов. Данное открытие шокировала весь мир. После презентации зонд был отправлен в космос. Каждый день с него начали поступать шокирующие данные о различных планетах, на которых была обнаружена жизнь. На одних она лишь зарождалась, на других она была на том же уровне, что и наша, в иных же случаях обнаруженная цивилизация по своему развитию намного опережала нашу. Данные находки стали пищей для размышлений не только для учёных, но и для писателей-фантастов. За данное открытие двадцать восьмого числа того же месяца ему присвоили Нобелевскую премию в области исследования космоса. Семнадцатого октября того же года Ашинэру презентовал зонд для исследования чёрных, белых дыр и квазаров. На презентации он отправил зонд к ближайшей чёрной дыре и провёл её исследование. Каким образом зонд долетел до неё остаётся неизвестно. Некоторые учёные сделали предположение, что он может телепортировать их в видимом диапазоне. Однако как известно Ашинэру не публиковал подобные исследования не во время учёбы ни после неё. Чуть позже, когда стало известно о навыках эспера, было предположено, что он телепортировал зонд при помощи своего навыка эспера. Двадцать седьмого сентября две тысячи двадцать четвёртого года Ашинэру презентовал технологию фазового перехода. В тот же день Австрия нанесла ракетный удар по Чехии. Прибывший на место происшествия Ашинэру сходит с ума, и в его сознании появляется другая личность. У этой личности, предположительно имеющей имя, Миллиана появился навык эспера, позволяющий управлять чёрной молнией. С его помощью он уничтожил все военные объекты обоих государств, и те были вынуждены капитулировать. Что примечательно при этом ни один человек не погиб от его рук. Это событие заставило ужаснуться всё мировое сообщество. Боясь того, что Ашинэру точно так же уничтожит и их армии, другие страны стали проявлять как можно меньше военной активности. Так получилось, что в мои руки попала фотография момента, когда в сознании Ашинэру появилась другая личность. — Её последнее заявление сильно удивило всех. Жанна переключила слайд. Ашинэру, объятый разрядами чёрных молний, стоял на фоне разрушенной ракетным обстрелом школы и держал на руках школьницу. Из-за обильного количества чёрных молний и ракурса можно было лишь определить примерный возраст школьницы, ей было около девяти лет. По наполненному болью лицу Ашинэру бежали красные слёзы.

— Ашинэру известен своей любовью к детям и своим стремлением сделать всё возможное, чтобы сделать их жизнь лучше. Благодаря этому стремлению он спас множество детских жизней по всему миру. В настоящее время родственники спасённых им детей почитают его как своего героя и делают всё возможное, чтобы он получил мировое признание, а также требуют судить ученых, присваивающих его разработки. На разработки Ашинэру начались различные гонения. К примеру, энергетические корпорации начали заявлять, что его технология по преобразованию радиации в энергию небезопасна, так как наличие радиации на Земле способствуют развитию человеческих генов, и что без неё человечество познаёт новые трудности. Двадцать шестого мая две тысячи двадцать пятого года, Ашинэру презентовал свой проект Чистая планета. Задачи проекта заключались в следующем. Первое восстановление озонового слоя. Второе очистка воды и воздуха от загрязняющих веществ. Третье замена всех атомных электростанций на его генераторы, перерабатывающие радиацию в энергию. Четвёртое повсеместное использование навыков эспера и относительной магии для улучшения жизни людей. Пятое запрет на создание оружия массового поражения и его испытаний. Шестое повышение культурно-моральных ценностей людей. Для этого он разработал ряд различных мер, которые показали бы людям, как они могли бы жить, если были бы культурнее. Седьмое решение проблемы с продуктами питания, а именно дефицит на качественные и натуральные продукты. Восьмое создание основы, позволяющей находить лекарства как для существующих, так и для новых болезней. Для каждого пункта у него было решение. Одним из самых невероятных было решение седьмого пункта. Он предложил выращивать продукты питания в виртуальном мире, а после переносить их в реальный. Естественно возможность данного процесса было продемонстрировано. В основе данного процесса лёг процесс телепортации, в котором телепортируемый объект превращается в информацию, а после материализуется в намеченных координатах. Узнав о такой возможности, пищевые корпорации, начали тратить миллиарды долларов для негативной агитации данной технологии. Итог нам всем известен. Общественность восприняла данную технологию более опасной, чем генетически модифицированные продукты. На другие предложенные им варианты решения проблем также нашлись недовольные. Другие свои проекты Ашинэру не публиковал и о них мало что известно. О его личной жизни ничего не известно, и поэтому достоверно не известно были ли у него дети или нет. Умер он предположительно в свой тридцать восьмой день рождения. Его тело было найдено в гостиной его квартиры. В настоящее время его родственники пытаются добиться, чтобы его труды были признаны всем миром. Однако в отличие от родственников спасённых им детей, ими, вероятнее всего, движет совершенно другая причина. Это доказывает тот факт, что они хотят получить моральную компенсацию от учёных, что присвоили его труды себе. На этом у меня всё. Доклад читала ученица первого курса Жанна Же Деполь. — Откланявшись аудитории и убрав изображение с экрана, Жанна ушла. Как только это произошло, мужчина вновь подошёл к кафедре.

— Последней с докладом выступает ученица первого курса Винделия Шоль Браун-сан. — Назвав имя следующего докладчика, мужчина вернулся на своё место. К кафедре подошла красивая брюнетка с ярко карими глазами.

— Незаконченные исследования в области медицины. Доклад подготовила и читает для вас ученица первого курса Винделия Шоль Браун. И вновь мы поговорим о Российском академике наук Ашинэру. А именно о его исследование лечения Красной лихорадки и её последствий, такие как Синдром Брауна Островского. Странствуя по всему миру, Ашинэру лечил детей и искал способ лечения Красной лихорадки и её последствий. В теории созданный им прибор должен был восстанавливать структуру клеток и нити ДНК до их нормального состояния. В основу данного процесса легли частицы, получаемые в результате столкновение особых Гма и Эма частиц. Получение данных частиц невероятно сложный процесс. — Сказав это, Винделия включила экран, на нём был изображён процесс получения особых частиц. Выглядел этот процесс следующим образом. Две частицы проходят некий процесс, в результате которого одна из частиц приобретала некий Эма заряд. Другая же, попадая в некий резервуар с Гма излучением, должна была выбить особо заряженную Гма частицу. Далее Гма частица и заряженная Эма энергией частица должны были столкнуться. В результате их столкновения образовывалась новая частица, которая, в свою очередь, должна была полететь в нужном направлении.

— На этой схеме показан теоретически возможный процесс получения необходимых частиц. Как вы можете наблюдать, на схеме показано, как две некие частицы проходят сложный процесс, в результате которого они получают необходимые нам свойства. Одна из частиц получает возможность выбить из Гма поля Гма частицу, другая же приобретает некий заряд. Далее выбитая Гма частица сталкивается с частицей заряженной Эма энергией. В результате их столкновения частицы объединяются, и получается необходимое нам излучение, способное восстановить клетки и даже саму ДНК. Происходит же это за счёт того, что полученные частицы несут в себе энергию, благоприятно влияющую на них. С большей вероятностью данный процесс был разработан на основе лечащего навыка эспера. Прототип прибора выглядел следующим образом. — Слайд сменился, и теперь на нём было белое устройство похожее на компактную ультрафиолетовую лампу.

— Данная модель прибора оправдала себя и получила название Эми тридцать шесть. На одном конце трубки создаётся один тип частиц, а на другой соответственно другой тип частиц. В трубке же находится Гма поле. Главной проблемой данного прибора является невозможность удержание полученных частиц в трубке, а также невозможность задать направление полученных при их столкновении частиц. Являясь чистой энергией все эти три частицы способны проходить сквозь твёрдые тела. Вылетевшие Гма и Эма частицы не способны навредить организму, а вот на современную технику они воздействуют весьма негативно. Как и все остальные проекты Ашинэру этот проект также получил дурную репутацию. Однако в связи с устойчивым страхом перед его навыком эспера никто не решался противостоять ему напрямую. Я Винделия Шоль Браун как потомок одного из тех, кого он вылечил, клянусь перед всеми вами завершить данный проект. На этом у меня всё. Доклад читала ученица первого курса Винделия Шоль Браун. — Поклонившись аудитории Винделия ушла. К кафедре вместе с мужчиной подошёл Антон.

— Стремление Винделии-сан завершить настолько сложный и важный проект заслуживает уважения. Как глава данного отделения я гарантирую ей поддержку с нашей стороны. А сейчас наш особый гость из России предложит несколько проектов, из которых путём голосования будет выбран тот, о котором он вам расскажет. — Кивнув ему, Антон включил дисплей, и на нём появились темы.

— Проект Другой мир, проект Судьба, проект Чистая планета, полное погружение, проект Космос без границ, проект Звезда. — Хлоя прочитала предложенные Антоном варианты. Из-за того, что в список не были включены навык эспера и относительная магия, было понятно, что он не желал рассказывать о них.

— Опережу ваши возможные вопросы. Я не включил в данный список навыки души, по одной очень простой причине, уровень секретности у них самый высокий, а также вы можете применить информацию о них на практике. К примеру, использовать данные навыки в игре Другой мир. Остальные исследования же тем или иным образом являются частью одного из предложенных проектов. У вас есть пять минут для того, чтобы определиться с выбором. Время пошло. — Сказав это, Антон запустил таймер. Смотря на список, Хлоя думала о выборе. Первый проект явно рассказывал об игре. Полное погружение тоже было не вариантом, в настоящее время о нём все отлично знают. Что по поводу остальных проектов все они были интересны, из-за чего она не могла определиться с выбором.

— Не знаю как ты, но я хочу послушать о проекте Чистая планета. — Сказав это, Юдзу открыла дополненное меню кресла и проголосовала за этот вариант. По прошествии пяти минут голосование было завершено. Больше всех голосов получил проект Чистая планета

— Я тогда тоже проголосую за этот проект. — Кивнув ей, Хлоя проголосовала за этот проект.

— Как вы видите, с наибольшим количеством голосов оказался проект Чистая планета. Несмотря на это, я всё же расскажу вам о сути остальных. Первый проект Другой мир. Скорее всего вы подумали об игре Другой мир. В какой-то степени вы правы. Данный проект подразумевал собой создание альтернативного мира для проживания людей. Проект Судьба. Здесь всё намного проще. Это проект космического корабля. Именно для него и была разработана технология фазового перехода. О полном погружении, наверное, можно не говорить, вы и сами о нём знаете. Далее проект Космос без границ. Он подразумевал собой дать возможность обычному обывателю отправиться в путешествие в далёкие уголки космоса. Последний проект Звезда. Создание искусственной звезды. А теперь перейдём к выбранному вами проекту. — Антон взмахнул рукой, и из ничего появилась белая летающая тарелка схожая с той, что была в холле, но гораздо меньших размеров. Над ней появилась голограмма Земли.

— Об основных целях данного проекта вы уже услышали от Жанны Же Деполь-кун. На данный момент была в полной мере решена лишь одна задача проекта. А именно восстановление озонового слоя. Он был восстановлен вчера с помощью специального оборудования, установленного на исследовательском судне Судьба. В скором времени данный звездолёт займётся очисткой атмосферы от вредных веществ, а также очисткой от различного мусора. После же будет отправлен на перехват астероида SG115C Сирис, что в данный момент летит к Земле и грозит её уничтожить. Чего-то я зашёл наперёд. Начнём разбирать каждую цель, как она появилась, и какое решение у неё было. Первая цель восстановление озонового слоя. Будучи ещё школьником Ашинэру, узнав об опасности озоновых дыр, решил найти способ его восстановления. Решение данной проблемы было очень простым, а именно облучение молекулярного кислорода ультрафиолетовым излучением, и последующее распределение полученного озона. Для этого начался разрабатываться проект Судьба. Вторая цель проекта чуть глобальнее, чем назвала его Жанна-кун. Очистка воздуха, воды, почвы с её дальнейшим улучшением, восстановление лесов и уничтожение различных отходов. Ашинэру начал интересоваться экологической ситуацией в целом. Загазованные города, в которых продают кислород, загрязнение водных ресурсов, уменьшение плодородных земель, уменьшение лесов в результате вырубки и пожаров, горы не утилизированного свозимого за города и попадающего в океаны мусора. Всё это сильно встревожило его, и он начал искать решение данных проблем. Так же как и в первом случае было решено использовать Судьбу, а также в выращивании водных обитателей, способных очищать воду и навыки души. Процесс очистки воздуха и воды с использованием Судьбы состоит в следующем. Для очистки воздуха корабль попадает в ураган, далее воздух попадает в открытые воздуха заборники, очищается рядом фильтров и выпускается обратно. Очистка воды путём поглощения загрязняющих веществ особыми стержнями. Что по поводу навыков эспера и относительной магии. С их помощью можно отделить загрязняющие вещества, а после уничтожить без каких-либо последствий. Очистка и улучшение почвы с помощью навыков эспера и относительной магии. Далее посадка новых лесов и дальнейший запрет на их вырубку. Что по поводу ситуации с мусором. Процесс утилизации заключался в следующем. Судьба пролетает над мусором, забирает его, а после он уничтожается с помощью навыка эспера или относительной магии. Третья цель переустройство всех атомных станций с целью сделать их более безопасными и эффективными. Переустройство заключалось в следующем, ядро со стержнями закрывалось пластинами, способными поглощать радиацию. В силу того, что радиация притягивается к пластинам, система охлаждения реактора теперь играет роль регулятора объёмов выделяемой радиации. Как многие из вас знают, реакторы охлаждались с целью предотвращения утечки радиоактивных веществ в результате перегрева реактора. В нашем же случае радиация бы поглощалась пластинами. Четвёртая цель создание особых учебных заведений, в которых обучали бы использованию навыков эспера и относительной магии. Для осуществления подобного появилась цель повышения культуры и моральных ценностей людей. В противном случае они начали бы использовать данные навыки в качестве оружия и для совершения каких-либо преступлений. Для этого был разработан ряд различных мероприятий, благодаря которым люди узнали бы, насколько хорошо они могли бы жить, если бы их культура и моральные ценности были бы лучше. Для этой цели планировалось создать искусственный студенческий остров, на котором были бы первые учебные заведения, обучающие использованию навыков души. Далее учащиеся должны были показать миру то, как улучшилась бы жизнь, будь у всех людей такие же ценности, как и у них. Параллельно этому планировалось создавать фильмы и аниме показывающие обратное. Пятая цель запрет создания и испытание оружия массового поражения. Эта цель вновь связана с шестой. Если уровень культуры и моральные качества будет высокими, то люди не будут воевать между собой. Таким образом, в оружии массового поражения в качестве сдерживающего фактора не будет необходимости. Седьмая цель, решение проблем с натуральными и безопасными продуктами питания. Как вы уже знаете для этого планировалось перемещать продукты из виртуального мира в реальный. Принцип вам также уже известен. Объект в процессе телепортации, минуя стадию преобразования в информацию, переходил сразу к стадии материализации. Данный процесс возможен как при помощи навыка эспера, так и с использованием технологий. Единственным ограничением для этого нельзя было материализовать объект, что по своим свойствам не может существовать в реальном мире. И последняя цель. Ашинэру много уделял проблеме медицины. В особенности он хотел, чтобы дети не страдали от различных заболеваний и не подвергались гонению со стороны сверстников из-за своих болезней. Для решения этой цели планировалась создать общую базу данных о болезнях, а также мировой медицинский институт, чьей целью в первую очередь было развитие медицины и лечения людей, а не заработок. Данный институт планировалось создать на студенческом острове. На этом у меня всё. Точно чуть не забыл. Данное устройство было создано путём телепортации из виртуальной реальности. — Постучав по устройству, Антон показал тем самым, что оно является материальным. Голограмма Земли пропала, а после и само устройство.

http://tl.rulate.ru/book/36595/965365