Готовый перевод Пепел от сигарет.: Глава 8. Снова в школу.

Рюу.

Шичиро, был крайне разозлён тем, что я и Иши проигнорировали его, но он не стал устраивать сцену, но наверняка попытается отмстить вне школы. Хотя, это неважно, потому что он в любом случае мне не ровня.

Зайдя в класс литературы, увидел учительницу, ей уже было сорок восемь, судя по воспоминаниям, она совсем недавно праздновала день рождение. Только вот есть одна странность, её внешность тянула лет на двадцать пять. Она в своём возрасте имела нежную кожу, привлекательные черты лица без каких-либо морщин и голубые, словно чистое небо, глаза. Звали её Ватанабэ Нори, она очень любила литературу и могла часами описывать биографию какого-нибудь знаменитого поэта или рассказывать о какой-то повести.

Тут мой взгляд упал на мужчину, который стоял рядом и о чём-то с ней общался. Я его не очень хорошо знал, вроде бы зовут Рюуичи, хотя возможно ошибаюсь. Это был мужчина лет тридцати с длинными волосами и красивым выразительным лицом, по крайней мере так говорили девушки, но как по мне оно самое обычное.   

Проходя мимо этого мужчины, я уже хотел было пойти к своей парте, как меня толкнули прямо на него. Честно говоря, к такому я был не готов, поэтому слегка навалился на мужика, отчего тот, воскликнул:

- Что ты творишь!

Оттолкнул меня.

«Я вам что груша!» – мысленно воскликнул и нахмурился и посмотрев на толкнувшего меня парня, который отвёл взгляд.

- Извинись – послышался голос мужика.

Окинув его взглядом я фыркнул и хотел было пойти к своей парте, как мне схватили за плечо и мужик, сказал:

- Что за неуважение к учителю!

В этот момент, учитель Нори что-то записывала и отвлёкшись, посмотрела на меня, затем на мужчину, после чего сказала ему:

- Может прекратишь? Какой ты пример детям показываешь.

- Извини – сразу на его лице появилась улыбка – просто мои новые туфли* испачкали, вот я и вспылил.

При этих словах, он всё ещё держал меня за плечо, поэтому я сказал:

- Может наконец отпустишь меня? Что касается произошедшего здесь меня толкнули, вон с Такуми спрашивайте – указал на толкнувшего меня.

- Эй! – вскочил он со своего места – ты не обвиняй людей просто так!

Доказывать или спорить, я не стал, а просто отправился на своё место стряхнув с себя руку Рюуичи. К счастью мужик не продолжил конфликт, судя по выражению глаз, когда смотрел на учительницу Нори, он скорее всего влюблён в неё.

Вскоре начался урок и учитель сходу, сказала вспомнить всем любое стихотворение, после чего она выберет пару людей, которые должны будут их рассказать. Она часто такое задавала, поэтому некоторые старались держать в голове несколько стихотворений

Через некоторое время выбрали троих человек, меня, Иши и Такуми, который был первым, а следующим я шёл к доске рассказывать стихотворение. Не долго думая рассказал одно из моих любимых стихотворений, оно было небольшим, но очень душевным.

После того как рассказал стихотворение, мог видеть на лице учительницы Нори, удивление. Вот, только почему она удивилась, я не понял, поэтому спросил:

- Что-то не так?

- Нет, всё так. Просто я не ожидала, что ты знаешь стихотворения Гемлиф Нирха, древнего поэта эпохи возрождения.

- Как-то случайно в интернете, наткнулся на стихотворения этого поэта и они мне понравились. Несмотря на то, что перевод не максимально точен, но тот кто перевёл стих на наш язык, явно был мастером своего дела. Переводчик, смог показать всю глубину и красоту стихотворения о «Красной луне».

- Согласна – улыбнулась она – ты можешь садиться. Иши, твоя очередь.

Друг, с угрюмым лицом, поднялся из-за парты и слега путаясь, рассказал коротенькое, стихотворение. Несмотря на то, что он плохо рассказал, учительница поставила ему тройку, после чего тот облегчённо вздохнул, садясь на своё место.

Дальше нам нужно было написать небольшое сочинение по картине и с этим я справился довольно быстро. После чего сидел и ждал окончания урока, задумавшись о том, что надо подыскать ещё какое-то дело с охотой.

К слову, я не забыл о том, что собирался узнать кто такие Бог и Дьявол, но действовать в этом направлении надо аккуратно. К тому же сначала стоит поднабраться сил, денег и связей, иначе у меня ничего не получиться.

«Хотя, это дело будущего и оно произойдёт не скоро, а пока лучше сосредоточиться на своём канале»

После этих мыслей, я был вырван из размышления звонком об окончании урока и поднявшись сдал тетрадь, затем отправился в столовую.  Она располагалась в отдельном крыле и стоит признать, что это место было красивым, вокруг стояло множество аккуратных круглых столов и резные стулья. Это скорее не столовая, а ресторан, вон тут даже официанты.

Помню когда первый раз, увидел эту столовую, то оказался слегка шокирован, потому что в младшей школе, такой роскоши и в помине не было. Сама же столовая была небольшой и там почти всё время толпа.

Конечно и тут народу не мало, но несмотря на это здесь свободно, а самое главное всегда можно найти свободный столик. Мы с друзьями обычно сидели у окна в самом углу, поэтому туда я и направился.

Подойдя к столику, увидел, что за ним сидят три девушки, они были крайне красивыми, но я ни разу их не видел. Если бы такие учились у нас, я бы их точно запомнил, а раз не помню, значит они перевелись в нашу школу совсем недавно.

Тяжело вздохнув, поискал взглядом свободный стол и заметив, хотел было отправиться туда, как одна из девушек спросила:

- Постой, ты не поможешь нам?

Эта девушка имела красивые и длинные чёрные, как смоль, волосы, хищные черты лица, которые придавали ей какой-то манящей опасности. Она смотрела на меня своими тёмно-синими глазами, которые казалось тебя поглощают.

- Чем могу помочь? – спросил я.

- Мы тут с подругами впервые, только недавно перевелись и никого не знаем. Так что хотелось, чтобы кто-нибудь показал, что тут да как.

- В своём классе некого попросить, почему я? – задал лаконичный вопрос.

- Просто, мы учимся по «специальной программе», как особые ученики – пояснила девушка сидящая напротив той, которая меня спросила.

Что касается её внешности, то она имела особую тёплую красоту у неё круглое выразительное лицо и также как у предыдущей, чёрные волос, только стрижка каре, а ещё у неё карие глаза.

Сразу скажу о третей, она выделялась больше всех, имея длинные, волнистые и белые, как снег волосы. Её черты лица были настолько утончённые, словно передо мной идеальная кукла, но с эмоциями.

- «Спец программа», теперь ясно – кивнул – что же буду рад помочь – сел к ним за стол и вызвал официанта – но сначала поем.

- Конечно. Кстати, меня зовут Канеко Юмеко – представилась та, которая первая заговорила со мной.

- А моё имя Канеко Юрико и сразу скажу, что да, я и Юмеко сёстры. А вот она наша подруга и зовут её – указала на беловолосую – Судзуки Мизуки.

«Так эти черноволосые красавицы, сёстры…. А так сразу и не скажешь» – подумал я и тоже представился:

- Приятно познакомиться, моё имя Нагаи Рюу, можно просто Рюу.

- Тогда нас тоже по имени зови – сказала Юмеко, улыбнувшись.

- Хорошо.

В этот момент подошёл официант и я сделав заказ, а затем продолжил разговор с девушками. Они в основном спрашивали о школе и местных правилах, я всё честно рассказал, а также обещал показать кое-какие места в школе.

- Смотрю ты тут развлекаешься? – спросил Иши с усмешкой, взяв стул с соседнего свободного стола и сев рядом.

- А ты дописал всё-таки?

- Кое-как, хотя скорее всего мне опять средняя оценка будет – угрюмо.

Затем, я представил друга, своим новым знакомым и поев, отправился вместе с девушками осматривать школу. Сейчас была длинная перемена целых двадцать минут, так что время было. За коротких десять минут, удалось показать лишь часть школы, так как она была большая, но несмотря на это, мои новые знакомые оказались довольны.

Хотя была одна неприятность, я довольно сильно выделялся с этими девушками и сразу осознал, что не моё, быть в центре внимания.

Уже под конец перемены отправился в класс алгебры, где прямо на уроке начал делать домашнюю работу, благо учитель, её всегда просил сдавать после урока. Кстати, его звали Таро, это был старик лет шестидесяти, всегда вёл себя учтиво и спокойно, никогда не видел, чтобы он на кого-либо злился. Хотя, говорят, в гневе этот человек страшен и если верить слухам, почти всю жизни был военным и участвовал во многих конфликтах по всему миру. К сожалению это не подверженная информация, так как сам старик о себе почти ничего не рассказывает.

В общем, параллельно учёбе сделал домашнюю работу, хотя это было не просто, приходилось записывать тему сегодняшнего урока и делать домашку, почти одновременно.

Под конец урока сдал тетрадь и отправился на следующий урок вместе с классом и на этот раз была история. Стоит признать, это мой самый любимый урок, по крайней был для прошлого меня, так как там можно вздремнуть. Вела его старая учительница Орино, её зрение оставляло желать лучшего и даже если замечала, что кто-то спит, то ничего не говорила. Несмотря на это, женщина превосходно знала историю и когда-то была профессором «Исторического центра», а по молодости занималась археологией и много повидала.

На этот раз я не спал на уроке, а внимательно слушал, потому что с историей я знаком не понаслышке. Помню в своём прошлом изучал историю, особенно Тейсен, так как мне хотелось понять, почему моя страна первой была полностью уничтожена вместе с островами.

Когда урок закончился, я решил подойти к учительнице и задать вопрос:

- Учитель Орино, можно спросить?

Учительница поправила очки и взглянув на меня, улыбнулась, сказав:

- Конечно, что-то не понял по уроку?

- Нет, вопрос состоит в другом, но тоже по истории. Мне известно, что в две тысячи тридцать втором, великий мудрец Нисида Мичио, начал своё шествие против орд демонов и пал на поле боя. Это понятно, но вот дальше мнения расходятся, в одних источниках говориться, что он поддался скверне демонов и стал монстром, которого в последствии убили. В других, наоборот, сказано что мудрец Мичио выжил, но когда вернулся домой, Император приговорил его к смерти. Так вот, какой теории больше верить?

- Это… довольно непростой вопрос – окинула меня удивлённым взглядом – не ожидала услышать его от одного из самых отстающих учеников. Хотя стоит признать, что твой вопрос, к школьной истории имеет самое косвенное отношение, потому что такое в учебниках не напишут. Касательно вопроса, то я считаю, что мудрец стал демоном. В подтверждение этому, множество находок указывает на то, что после того сражения, он присоединился к демонопоклонникам.

- Если так, тут вытекает следующий вопрос, вовремя сражение при нём был артефакт Пандоры «Коса предвестника тьмы», если бы такая вещь попала к демонопоклонникам, то та война императором была бы проиграна, а это значит артефакт не у них. Самое же главное то, что все артефакты имеют привязку к владельцу! Поэтому, пока жив мудрец, артефакт никто не сможет забрать, если он его добровольно не передаст. В свою очередь, если бы мудрец Мичио, стал демоном, то он наверняка бы отдал артефакт, но только у демонопоклонников его не было.

- Я поняла, что ты хочешь сказать, только в твоих суждениях есть ошибка. Дело в том, что артефакт может связать себя только с членами Пандоры, а всех остальных испепеляет. Но мудреца Мичио не зря называли «мудрецом», он смог найти способ завладеть энергией оружия и использовать её для себя.

- Вот оно что! – понял я и тут же задал вопрос – но тогда, где «Коса предвестника тьмы»?

- В наше время от этого оружия осталось только лезвие, которое храниться в национальном музее.

После её слов, я воспарял духом, так как артефакт не утерян, как в моём прошлом, а сейчас храниться в надёжном месте!

«Читал не мало летописей об этом артефакте, его использовали лорды вампиры, а значит я смогу завладеть им!»

- Я удовлетворила твоё любопытство? – спросила учитель Орино.

- Более чем, спасибо – поблагодарил я, искренне.

- Не стоит, меня радует, что ученики интересуются, столь необычным аспектом истории нашей страны. Хотя если хочешь узнать по этому поводу больше, тебе придётся стать часть «Ассоциации Экзорцистов» – последняя фраза была как бы невзначай.

- Понятно, ладно я пойду, ещё раз спасибо за то, что ответили.

Выйдя из класса, отправился на ИЗО, и как по мне самый бесполезный урок, благо он был предпоследним. Затем просидеть ещё урок, а потом можно заняться делами и поискать места где больше всего происходит происшествий с духовными и призрачными сущностями. Ещё можно половить мелких демонов, благо сил на это мне хватит, а вот с высокоранговыми не хотелось бы встречаться.

Зайдя в класс изобразительного искусства и поприветствовав учителя, мужчину в среднем возрасте, которого звали Джиро. 

- Эй, ты чего так долго – спросил друг, повернувшись ко мне, когда я сел на своё место.

- Да с учителем Орино говорил, насчёт истории.

- Когда это ты начал интересоваться историей? – удивлённо спросил он.

- С недавних пор – улыбнулся.

Неожиданно в класс влетел Мичио и увидев, что мы с другом общаемся, спросил:

- О чём болтаете?

- Да так – неопределённо махнул рукой.

В свою очередь Иши с интересом спросил:

- А ты, что припёрся?

- Точно! Тут такое во дворе случилось! Рюу, помнишь ту сумасшедшую девку?

- Не уж то она сюда припёрлась? – удивился.

- Да, но не устраивать проблемы, она тут как инструктор от «Ассоциации Экзорцистов»!

«Так она состоит в ассоциации» – подумал я, удивлённо.

- Ну, к нам довольно часто присылают самых разных инструкторов, может что-то из ряда вон выходящее произошло? – спросил Иши, внимательно посмотрев на Мичио.

- Ага, произошло! Дело в том, что к ней начал приставать наш общий знакомый Мичиро. Видимо этот идиот не знал, что она из ассоциации. Так вот, после случившегося эта сумасшедшая показала свою истинную натуру!

- Почему ты её называете сумасшедшей? – спросил Иши, удивлённо.

В свою очередь, Мичио спросил у меня:

- Ты не рассказывал?

- Да, как-то не было возможности – встал из-за стола – ладно, пойдём посмотрим на представление, а по пути объясню тебе – глянул на Иши – почему Мичио называет её сумасшедшей.

* - надеюсь понятно, что под туфлями имеется ввиду «мужские туфли».

От автора: Глава вышла вводной, познакомил с учительским составом, который тоже будет присутствовать в сюжете и даже порой двигать его. Также добавил мелкого антагониста, так как на злодея он не тянет. 

                                               Тьма всегда с нами Reinar Delvig.

http://tl.rulate.ru/book/33752/748652