Рецензия от Garfild

Здравствуйте. 

Для начала хотелось бы отметить, что оценка работы производится с основываясь на определенном списке критериев, которым должна соответствовать работа и оценивается она по 10-ти бальной системе.

По итогам оценка равна 3,2/10

Критерии весьма просты:

1. Сюжет

2. Проработка персонажей (их цели, страюемления, характер, поведение, желания и прочее. 

3. Проработка мира

4. Смысловая нагрузка работы

5. Логика происходящего

6. Удобство чтения

И начну я разбор по порядку:

1. Сюжет.

Его у вас пректически нет. Хотя это и не совсем точно. Тут нужно обратиться к самому определению этого слова. В данном случае подразумевается следующее:

Сюжет - это последовательность действий/событий, через которые проходит главный герой для достижения своих целей и подведения произведения к логическому финалу.

В вашей работе просто не подразумевается этого самого финала. У вашего героя отсутствуют цели и стремления как таковые. Вы просто набрасываете как можно больше событий, не преследуя какую либо цель кроме сиюминутной. Многие события происходят только ради самих себя, не имея продолжения и логического развития.

Оценка: 2/10

2. Проработка персонажей:

И снова мы встречаем полнейшее отсутствие какой либо мотивации у большинства персонажей в работе. 90% черт характера и поведения объясняются мифическим воздействием игровой системы, приписывая ей просто невероятные возможности по влиянию на всех кроме главного героя.

Абсолютно не объяснимо поведение некоторых личностей, вроде многовековой архидемоницы ведущей себя словно дошкольница и родителей, которые согласны на то, что бы 15-ти летний пацан, не имеющий должного образования мог свалить из дома и жить отдельно от них, при условии надвигающемся войны расс.

Главный герой, который проводит сложнейшие эксперименты в облости генетеки и биологии не имея при этом должного образования вызывает исключительно желание скатиться в глубочайшую дипрессию от осознания того, что люди тратят десятилетия на изучение того, что гг усваивается за пару месяцев.

Отсутствие какого либо обучения протоганиста таким важнейшим для наследника вещам, как языки, география, управление персоналом, психология, экономика и многое другое так же вызывает недоумение. 

Оценка... 1/10. И сожаление о том, что нельзя ставить минус.

3. Проработка мира.

В данном случае стоит сказать, что все не так уж и плохо. У мира хоть и отсутствует внятное описание, но имеются некоторые интересные решения. Однако автору стоит ограничиться уже имеющимися мирами, для прописания происходящего более качественно. Стоит указать примерные размеры мира, колличество материков и подобные мелочи, что можно было бы упомянуть на каких нибудь уроках географии. Стоило показать, где и как проживают различные рассы, на чем основана экономика стран. Отсутствие предистории мира, который вроде как был недавно создан и получил изменения в соответствии с желаниями самого главного героя так же слабо связанно с тем, что периодически мелькают упоминания о то, что раньше уже были войны расс и многое другое.

Здесь я могу поставить оценку: 4/10

4. Смысловая нагрузка.

И снова все очень плохо. Работа просто не несёт в себе какого либо смысла, она ничему не учит, не поднимает какие либо социальные вопросы, не предлогает свой взгляд на какие-то темы, в общем абсолютно пуста в социальном плане.

1/10

5. Логика происходящего.

Этот вопрос довольно сложен в оценке, ведь странности и не логичости в поведении персонажей уже упоминались в другом пункте, однако последовательность событий имеет место быть, как и их взаимосвязь. И если брать исключительно общность событий, как угроза войны и соответственно начало переговоров и подготовки к ней, то тут все не так и плохо.

Моя оценка 8/10

6. Удобство чтения.

И тут снова все не так радужно, как хотелось бы. У автора присутствует излишняя конкретика в описании персонажей и событий, как например указание времени с точностью до минуты или роста героев с точностью до сантиметра. Ни кто, ни где и ни когда не будет говорить, что провел где-то 26 или 37 минут, как и не станет говорить точный рост человека. Скорее всего прозвучат фразы: "я пробыл там минут 40, может чуть меньше" или "его рост примерно метр восемьдесят".

Так же постоянно происходящее скатывается в банальное перечисление происходящих событий, когда буквально в каждом предложении говорится" Я встал. Я осмотрелся. Я увидел. Я сделал." и т.д. У вас просто отсутствует Описательна часть, где говорилось бы про красоту природы или зданий. Точнее в ней просто нет эпитетов и полёта фантазии. Сухой доклад классе в 5-6 выглядит примерно так же, как ваше произведение.

Оценка: 3/10

Суммтруя все выше исложенное получаем общую оценку в 3,2 из 10

(2+1+4+1+3+8)/6=19/6=3,1666