С первой по 9 перевод плоховат, так что потерпите...
Прогремел звонок на обед, это был сигнал, когда надо мной начинали издеваться. Саяки также пришел, чтобы послать меня сегодня.
«Эй, Хидака, иди купи мне немного сока».
Рыжеватые волосы, серьги в виде креста и рубашка на пуговицах, расстёгнута около шеи. Это был Саяки.
«Эй, пока ты здесь, сбегай и купи и мне немного Хидака».
Это Кида, лакей Саяки. У него нет пирсинга, но у него безобразный вид, он был похож на Саяки с окрашенными в оранжевый цвет волосами и длинным вырезом.
Каждый раз после звонка эти двое используют меня для своих дел, принеси,купи,убери и тд.
«Хорошо, как всегда, газировку?»
Почему я это говорю, «как всегда, газировку?».Я спрашивал себя, почему я такой внимательный к ним когда приказывали мне.Сказать что-то подобное является знаком того, что рабство укоренилось во мне. Тем не менее, это всего лишь пустые жалобы, я не говорю об этом вслух.
Так проходил каждый день.
Со дня, когда я поступил в старшую школу, и до сих пор, целых два года, я был их рабом. Моя гордость не позволяет мне признать, что надо мной издеваются, поэтому я веду себя так, как будто мы друзья.
Я оправдываюсь, утверждая, что меня не заставляют. Однако я не могу лгать самому себе. Другие в классе должны были понять, что надо мной издеваются.
Дни проходили без смысла.
Объявления
СООБЩИТЬ ОБ ЭТОМ ОБЪЯВЛЕНИИ
«Саяки, ты снова издеваешься над Хидакой? Ты с Хидакой учитесь в старшей школе, разве это не стыдно издеваться над ним? »
Она стараста класса Кавачи. У нее сильное чувство справедливости. Ее черные волосы были собраны в пучок, а ее глаза сияли светом справедливости, выходящим из-за очков в красной оправе. Она была похожа на лицемерку.
"О чем ты говоришь? Он просто собирается купить немного сока для нас? Эй, Хидака, мы ведь друзья, верно?
Саяки довольно хитёр, но легкомысленен, он способен учиться. Это значит, что он ударит тебя только по животу, даже если он сильно разозлится, он не ударит тебя по лицу.При покупке сока вам придется заплатить за него своими деньгами.
«Да, это просто недоразумение, мы действительно близкие друзья», - вмешался Кида.
Ты никогда не думал обо мне как о друге ни разу. Конечно, то же самое относится и к Саяки, но Кида действительно идиот. Это естественный вывод: все его лакеи дети(то что они все тупенькие) они согласятся с тем что предложит Саяки, он не подумает запугивать меня самостоятельно.
Нет ничего хуже, чем подсознание.
«Хидака, не молчи, если они запугивают, только скажи. Если нет, то ни я, ни учителя не сможем тебе помочь ».
Лицемерка в поисках справедливости пытается прийти ко мне на помощь.
«Они не запугивают меня».
С горькой улыбкой Кавачи громко вздохнул от моих слов.
«Хидака, действительно все в порядке?»
«Я не понимаю, о чем ты меня спрашиваешь».
Я покинул класс, оставив позади эти слова. Я слышал смех Саяки из коридора, за которым последовал глупый смех Киды. Что такого забавного в том, чтобы унижать другого человека? Нет, дело в том, что они находят это забавным ... Запугивание не прекратится.
Преступник, жертва, зритель, наблюдатель.
Другими словами, когда дело доходит до издевательств, нет не вовлеченной стороны. Каждый из них работает вместе, и в результате надо мной издеваются. По крайней мере, это то, что я хочу сказать, но реальность другая.
Это нормально, если это весело, это нормально, пока вы можете смотреть свысока на других. Вот почему я сейчас не перед торговым автоматом. Вместо этого я пришел на крышу.
Большинство школ ограничивают доступ на крышу, но та, которую я посещаю, не делает этого. Почти как если бы сказать: «Если жизнь становится трудной, не стесняйтесь прыгать в любое время».
Я, наверное, не должен говорить такие вещи. Я должен быть действительно странным или, может быть, я просто сумасшедший.
«Я не сумасшедший, это дурацкий мир»
Даже если я скажу это, это ничего не изменит.
Я могу видеть небо через ограждение. Поднявшись на другую сторону, я закрываю глаза и глубоко вздыхаю. Внутри ограждения были разные студенты, которые обедали и разговаривали со своими друзьями.
"Эй смотри! Разве это не опасно?
«Разве мы не должны позвать учителя?»
Это правда, я собираюсь убить себя в конце концов. Стало шумно, когда они бросились к крыши. Интересно, что ими движет, ведь это жизнь всего одного человека. Даже если вы приведете учителя, я буду свободен до того, как он придет.
Небо всегда красивого голубого цвета, земля и асфальт тоже всегда одного цвета. Но сегодня я хотел, чтобы все было другого цвета.
«Вы правильно поняли. Почему я собираюсь прыгнуть ».
Хотя они меня не слышат, я задал вопрос. Но уже слишком поздно, было бы лучше сделать это раньше. Намного раньше
«Ну, прощайте все»
Наклонившись вперед, я прыгнул головой вниз. Не то чтобы я хотел умереть. Я просто не хочу жить. Вы, вероятно, не поймете разницу.
Я падаю сейчас, скоро я исчезну. Так должно быть, я просто не существовал в этом мире. Я мог видеть крышу, когда я радад спиной к земле. Мне казалось, что мое сознание исчезает.
В это время появился яркий свет. Этот свет ослепил меня. Я не мог думать. Последнее, что я увидел, был мир, полного белого цвета. Сегодня моя жизнь закончилась.
Хидака Масамунэ мертв.
http://tl.rulate.ru/book/31478/678857
Готово:
Использование:
