После этого свет погас.
Цяо Нань хорошо выспался. Цяо Дунлян, которому позвонил Цяо Нань, не спал. Для него армейский лагерь был местом знакомым и в то же время далеким.
Он думал, что больше никогда в жизни не будет иметь никаких дел с армией.
Цяо Дунлян хорошо знал, что, учитывая, как Дин Цзяи печется о Цяо Цзыцзинь, даже если бы она была физически пригодна для службы в армии, Дин Цзяи ни за что не согласилась бы отдать Цяо Цзыцзинь в армию и терпеть все тяготы.
Что касается Цяо Нань, то даже если Цяо Дунлян, который когда-то был солдатом, не мог сказать, что Цяо Нань страдает от недоедания, он знал, что его младшая дочь слишком маленькая и физически не подходит для службы в армии.
Но Цяо Дунлян никогда не думал, что у его младшей дочери будет шанс пойти в армию и по таким особым причинам.
В любом случае, если Цяо Нань сможет остаться в армии на некоторое время, больше он ничего не мог просить.
Цяо Дунлян думал об этом всю ночь. Как сейчас обстоят дела в военном лагере? Остались ли там его старые товарищи? Они должны были сейчас обучать новобранцев. Какие должности они сейчас занимают? Как должна обращаться к ним Цяо Нань, когда увидит их?
Цяо Дунлян нервничал и волновался при одной мысли об этом. Он не сомкнул глаз.
На следующее утро Цяо Дунлян получил звонок от Цяо Нань. Он узнал, что Цяо Нань прекрасно себя чувствует в армейском лагере. Люди называли ее "Учитель Сяо Цяо". Цяо Дунлян был так счастлив, что улыбался во весь рот.
После того, как Цяо Дунлян рассказал Цяо Нань о ее положении в армии, она сосредоточила все свое внимание на подготовке к урокам.
Уроков английского языка было всего несколько, и их продолжительность была небольшой. Цяо Нань не нужно было проводить все летние каникулы в военном лагере. Однако Цяо Нань все равно хотела научить солдат как можно большему количеству часто используемых повседневных разговоров за отведенное время.
В результате, планы уроков для класса были очень важны, поскольку позволяли ей контролировать ритм, разумно распределять время и задавать темп обучения.
Она закончила заполнять одну тетрадь планами уроков.
Цяо Нань оставалась в общежитии весь день, работая над планами уроков.
Записав почти все планы уроков, Цяо Нань встала и потянулась.
Вошла женщина-консультант и увидела эту сцену. С одной стороны, она оценила ее старания. С другой стороны, она покачала головой на усердие Цяо Нань. "Ты так молод, но очень добросовестен. Те, кто не знает, что ты готовишься к урокам, могут подумать, что ты делаешь домашнее задание на лето. В книге полно твоих планов уроков. К чему такая спешка? Вы можете не торопиться".
"Я не обязан участвовать ни в каких тренировках. Я здесь только для этой единственной цели. Следовательно, я должен полностью использовать свое время для подготовки к урокам, чтобы не тратить время всех. Все в порядке. Я почти закончила".
Женщина-консультант с любопытством шагнула вперед и пролистала книгу, испещренную рукописными заметками. Она была поражена почерком, который, казалось, был напечатан на книге. "Учитель Сяо Цяо, у вас очень красивый почерк. Он выглядит точно так же, как тексты, напечатанные на учебнике моей дочери. Он прекрасен. Хорошо, раз вы закончили писать, вам нужно отдохнуть и поужинать. Кроме того, вы так слабы. Раз уж ты здесь, в армейском лагере, ты можешь участвовать в наших тренировках, чтобы тренировать свою выносливость. В конце концов, без здорового тела вы не сможете сдать все экзамены".
Цяо Нань махнула рукой. "Забудь об этом. Мои физические способности хуже, чем у новобранцев. Если я буду тренироваться со всеми вами, я определенно не смогу идти в ногу со временем. К тому времени, должен ли инструктор наказывать меня или нет? Я буду плохо влиять на новобранцев. Будет лучше, если я не буду создавать проблемы для всех вас". Цяо Нань знала свои пределы.
Она была не в состоянии выдержать тяжелые тренировки.
"Советник, вы можете не беспокоиться. Завтра утром я встану рано, чтобы побегать. Я не буду присоединяться ко всем вам на тренировке, но я буду делать свои собственные упражнения".
"Это тоже хорошо. Хорошо, давайте поспешим на ужин". Женщина-советник потянула Цяо Нана в армейскую столовую. Если они опоздают, то еды может не остаться.
После того, как вожатая и Цяо Нань ушли, в комнату Цяо Наня пробрался человек. Он осмотрел стол Цяо Наня и нашел планы уроков, которые приготовил Цяо Нань.
Содержание книги было тем, что искал человек. Человек спрятал книгу в одежду и с максимальной скоростью помчался обратно в общежитие.
"Ты взял книгу?" Цю Чэньси долго расхаживала по общежитию. Она с тревогой грызла ногти, когда услышала приближающиеся шаги. Она быстро повернулась на звук.
"Можете быть уверены, что я хорошо справлюсь с заданием". Цянь Яньань похлопала себя по груди. "Смотри, что это?"
Цю Чэньси быстро взяла блокнот у Цянь Яньань и открыла его. "Это действительно то, что я ищу". Она не могла недооценивать Цяо Нань. Раз Линь Юанькан взял ее в ученицы, значит, у нее тоже были свои способности. Она дошла до этой стадии не только благодаря удаче.
Она отличалась от Цяо Наня. Цяо Нань еще учился в школе, а она уже привыкла к таким планам уроков.
Но она уже больше года как закончила школу и не специализировалась на преподавании. Поэтому она не была знакома с составлением планов уроков.
Цю Чэньси уже дала обещание перед политическим комиссаром и должна была преподавать английский язык сегодня вечером. Она не могла забрать свои слова обратно. Но только когда она начала работать над планами уроков, она поняла, что подготовиться к уроку не так-то просто.
"Я не ожидала, что Цяо Нань окажется таким серьезным". Она будет преподавать всего лишь короткое время, но Цяо Нань написала очень подробные планы уроков.
Перед кем она пыталась покрасоваться? Она была слишком претенциозной!
Однако вычурное поведение Цяо Наня очень помогло ей.
"Цю Чэньси, посмотри-ка. Записала ли она план урока для класса, который ты собираешься вести сегодня?" Цянь Яньань с любопытством посмотрела на записи. Все они были написаны на английском языке. Она едва могла их понять.
"Ее планы уроков не соответствуют фиксированному расписанию или графику. Она очень гибкая". Цю Чэньси пролистывала записи страницу за страницей и закончила читать все планы уроков.
"Что ты имеешь в виду? Так можно его использовать или нет?" Если бы планы уроков нельзя было использовать, она бы зря потратила свои усилия.
"Конечно, их можно использовать". Цю Чэньси бросила на Цянь Янян презрительный взгляд. Она объяснила все просто и понятно, но Цянь Яньань все еще не могла ее понять. "Я имею в виду, что у нее есть определенный поток в каждом уроке. Мне нужно лишь внести небольшие изменения. Независимо от того, какой урок я использую, после корректировки последовательности, уроки будут более последовательными".
http://tl.rulate.ru/book/25671/2084497
Готово:
Использование:
