Школьный отбор
- Школьный отбор?
Я только что рассказала то, что стало известно сегодня утром, классному руководителю "1-а", Цуруми Чихае.
- Да, ежегодная "война школ талантов", ...судя по всему, в этом году она состоится, на следующей неделе
- Что? Это на 2 месяца раньше, чем в прошлом году!
- Да...и я узнала это только сегодня утром.
- Почему такая важная информация дошла до нас так поздно...!?
- Видишь ли, директор …
- ...А, понятно
Просто услышав про директора она сразу всё поняла.
- Нам срочно нужен план. Могу ли я попросить вас о помощи, Чихая-сенсей?
- Ладно!
Чихая-сенсей поможет. Она - надёжный учитель, и всегда помогает готовиться к войне школ талантов, вместе с Моримото-сенсеем.
Я думаю, что пока не стоит говорить другим учителям, что школа будет закрыта в зависимости от результата.
А также о противнике.
Если я расскажу им сейчас, возможно... нет, безусловно, это сильно повлияет на их моральный дух.
Кстати, о воспоминаниях, добытых у организатора похищения. Результаты расследования планируют обнародовать сегодня. Если всё так, как я ожидала... то на этот раз дело в значительной степени связано с этим.
Поэтому я планирую рассказать об этом завтра, после школьного отбора.
[ [ [Школьный отбор?] ] ]
Чихая-сенсей рассказала всем в классе.
- Да, именно поэтому с сегодняшнего дня и до следующей недели у вас не будет никаких уроков.
Услышав слова Чихаи-сенсей, многие ученики подняли голоса восторга.
- Ага, ага, успокойтесь! Вместо этого будет школьный отбор и специальная тренировка, ясно? Для начала, поскольку многие из вас об этом не знают, я объясню правила войны школ талантов! Взгляните на материалы который вам выдали.
〜Уведомление о 『Войне школ Талантов』〜
Война школ Талантов, короче говоря, [война школ] - это мероприятие, проводимое с целью обеспечения боевым опытом учащихся школ Талантов.
На следующей неделе 2 школы будут соревноваться в следующих боях:
◆ Командный (участники: 30 человек)
◇Раунд 1 первая половина 30 минут + вторая половина 30 минут
◇Раунд 2 первая половина 30 минут + вторая половина 30 минут
◇Раунд 3 первая половина 30 минут + вторая половина 30 минут
◇Раунд 4 первая половина 30 минут + вторая половина 30 минут
◆ Индивидуальный (участники: 3 человека)
◇Первый индивидуальный бой
◇Второй индивидуальный бой
◇Третий индивидуальный бой
※Ограничение по времени для индивидуальных боёв составляет 60 минут.
- Сначала я расскажу вам о командном бое. В общей сложности 30 учащихся каждой участвующей школы примут участие в этих боях.
Чихая-сенсей написала на доске "30 человек".
- Командные сражения разбиты на 4 раунда, а общее количество участников всех этих раундов должно быть 30 человек. Например, 1 раунд 7 человек + 2 раунд 8 человек + 3 раунд 7 человек + 4 раунд 8 человек = 30 Такое конечно редко встречается, но экстремальная композиция, такая как 24 + 3 + 2 + 1, также принимается.
Сенсей написала на доске: 7 + 8 + 7 + 8 10 + 10 + 5 + 5 24 + 3 + 2 + 1
- В зависимости от совместимостей и тактики, участники могут быть распределены такими образами.
Сенсей продолжала объяснять правила.
- Матч состоит из 30 минут первого тайма и еще 30 минут второго тайма с небольшим перерывом между ними. Матч заканчивается, когда все участники были побеждены или когда судья решает, что команда не может продолжать бой.
Сенсей написала "не могут продолжать", потом стрелки и написала под каждой: травмы, серьезные раны и потеря воли.
- Если судья решит, что вы потеряли волю к сражению, это также будет считаться причиной неспособности продолжать. Насчёт травм, не волнуйтесь. На стадионе есть отличная спасательная группа и команда воскрешения, так что вы можете получать любые ранения, какие захотите!
В конце класса... тревожный голос мягко спросил "команда воскрешения?"
- Дальше идут индивидуальные матчи в которых сильнейшие ученики школ будут сражаться один на один. Так называемый, смертельный поединок.
Сказав это, Чихая-сенсей написала [смертельный поединок] и нарисовала рядом с ним маленький симпатичный череп.
Самые сильные ученики школы...
Несмотря на то, что я родилась в престижной семье Киришима, я до сих пор не преуспевала в силе таланта.
Но теперь...
Чихая-сенсей продолжала объяснение.
- Победа или поражение в школьной войне зависит от того, сколько побед школа сможет получить за эти 7 матчей. После победы в 3-ёх командных матчах, школа будет нуждаться только в 1-ой победе на индивидуальных боях.
Нам нужно просто победить 4 раза.
- На этом все по правилам. Как я уже объяснила, общая сумма участников обоих боёв - 33 человека. Двойное участие не допускается. Нам нужно точно знать, хороши участники в индивидуальном матче или в командном.
В индивидуальном или командном... интересно, в каком буду я?
- Вот почему... мы проведём школьный отбор! Для начала, это измерим выносливость! Всем переодеться в спортивную форму и выйти на улицу!
Когда все направились в раздевалку, я попыталась расспросить сенсей о том, что меня интересовало с самого утра. Почему Серидзавы не было в школе с самого утра.
- Чихая-сенсей. Серидзавы... нету. Вы не знаете почему?
- Серидзава? А, я слышала, что он сейчас на специальной тренировке с директором. Не волнуйся, это потому что он будет участвовать в матче.
- Специальная тренировка?
- Да. Я не знаю подробностей, но... я слышала, что он в каких-то горах.
- Ясно...
Тренировочный лагерь в горах? Интересно, какие у него тренировки...?
- Ты не забыла, что сейчас будет замер выносливости!?
- А, да. Я поняла. Большое спасибо!
Я быстро направилась в раздевалку.
◇Во время измерения выносливости◇
- Ха-ха-ха! Все, уже выдохлись!? Вы недостаточно натренированы! Качайте мышцы!
Под наблюдением Моримото-сенсея измерение выносливости закончилось.
Все сидели на земле, тяжело дыша, а потом появилась Чихая-сенсей в майке и сказала это
- Ладно, с измерением выносливости закончено! Далее идет измерение силы таланта~! Пожалуйста, покажите свой талант в соответствии с инструкциями учителей~!
Сегодня все очень неспокойны…
◇Во время измерения силы таланта◇
Похоже, все закончили демонстрацию своих талантов.
Я думаю, что я сделала это довольно хорошо.
За меня отвечала Чихая-сенсей, и она, казалось, была удивлена, увидев мой новый способ использования таланта. Это естественно. Потому что я сама, до сих пор, не могу поверить в эту перемену. Это все благодаря ему...
- Хорошо, ребята! Все закончили с измерением таланта? Тогда переходим к проверке вашего тактического мышления! Не жалуйтесь из-за практических и письменных тестов~!
◇Во время испытания тактики◇
Закончив практическое испытание, мы направились в класс для письменного теста.
...
- Ладно, тест закончен! А теперь ребята, просто подождите в классе, пока мы не закончим обобщать результаты и не обсудим их с другими учителями~!
◇Во время оглашения результатов оценок◇
- Ладно, ребята. Спасибо за ваш труд. Мы определились с рангами, после обсуждения с другими учителями. Я объявлю топ-5 нашего класса 1-А. Эти оценки направленны на школьные войны, так что даже если они у вас плохи, не обращайте на это внимания, хорошо?
Школьный отбор
Лучшая пятерка боевых способностей
Ранг Имя
1-й Акаи Цубаса
2-й Киришима Канаме
3-й Мидо Сугуру
4-й Юмино Михару
5-й Йомохира Мирия
- Я представлю оценки сверху вниз. Первый - Акаи.
1-й Акаи Цубаса
『【Пирокинез】 3-го уровня』
Выносливость A+
Тактика А
Талант S
- Как и ожидалось от Акаи. Все показатели высокого уровня. Выдающийся талант, который позволяет принять участие в любом сражении. Уже решено, что один слот индивидуальной битвы займёшь ты. Также, похоже, ты не очень хорошо умеешь сотрудничать. Это то, что тебе нужно исправить.
- Вторая - Киришима Канаме.
2-ая Киришима Канаме
『【Рассекатель】 3-го уровня』
Выносливость A
Тактика А+
Талант А+
- Киришима...довольно неожиданно. То, как ты используешь свой талант, сильно изменилось с тех пор, как ты поступила. Возможно... если ты пройдёшь переоценку, твой талант будет 2-го уровня.
- Ты также подходишь для любого сражения. Я думаю, ты можешь сама выбрать любое.
- Третий - Мидо.
3-й Мидоу Сугуру
『【Стелс】 1-го уровня』
Выносливость A+
Тактика А
Талант С
- Мидо, не знаю почему, но ты сильный. Когда дело доходит до предотвращения атак, ты можешь быть очень полезен даже на поле боя... это невероятно, даже Моримото-сенсей не смог поймать тебя.
- Ты третий. Но, пожалуйста, воздержись от сексуальных домогательств к ученицам во время боя. Тебя отправят в тюрьму до того, как ты хотя бы попытаешься сделать это.
- Следующая - Юмино
4-ая Юмино Михару
『【Зоркий глаз】 1-го уровня』
Выносливость A
Тактика А+
Талант С
- Юмино – ты специализируешься на дальних атаках. Твой талант идеально подходит для школьного сражения, поскольку в школьной войне можно использовать лук и стрелы. Ты подходишь для командного сражения
- И пятая. Йомохира
5-ая Йомохира Мирия
『【Манипулирование куклами】1-го уровня』
Выносливость Е
Тактика В+
Талант S
- Твоя выносливость немного беспокоит, но твои способности очень сильны в командном матче.
Почему ты никому раньше не показывала, как используешь свой талант? Если ты покажешь его оценщику, я уверена, что ты будешь 3-им уровнем.
Чихая-сенсей закончила представлять пятерку лучших.
- На этом все. 2 слота индивидуальных боёв уже заняты. Оставшийся слот мы обсудим с директором.
Затем один из учеников поднял руку.
Это ученик мужского пола, который дружит с Серидзавой, Уэки Хидэёши.
- Сенсей! А как насчет меня!? Какая у меня оценка!?
- Уэки... тебя интересует твоя оценка? Давай посмотрим...
27-ой Уэки Хидэёши
『【Фитокинез】 1-го уровня』
Выносливость В
Тактика Е
Талант Е
Градация оценок боевых способностей
S - Супер Невероятно
A - Невероятно
B - Отлично
C - Нормально
D - Слабо
E - Безнадежно
Файл персонажа 020
Имя: Юмино Михару
Класс: 【Зоркий глаз】 1-го уровня
Девушка, любящая дальний бой. Её талант дарует ей способность видеть вещи, которые не могут быть замечены человеческими глазами, такие как свет, звук, ветер, температура.
Её семья и преуспела во многих боевых искусствах. Её семья владеет залами стрельбы из лука, фехтования, старых боевых искусств и многими другими. Они показывают своё превосходство во многих битвах. Причина, по которой оценка её таланта была низкой, заключается в том, что её мастер, дед, советовал ей намеренно занизить. Способна обращаться со стрелковым оружием, особенно со снайперской винтовкой.
Кстати, Мидо Сугуру - её личный враг.
http://tl.rulate.ru/book/20261/742984
Готово:
Использование: