Дорога из района Шанцзинь в район Наньань заняла у Ли Юя полтора часа.
Когда он добрался до Первой городской средней школы и увидел, как Ли Юньэр, стоя у ворот, с надеждой всматривается вдаль, и ничего не случилось, Ли Юй с облегчением выдохнул.
Ли Юньэр в этом году училась в выпускном классе и уже превратилась в стройную взрослую девушку. Ростом 165 сантиметров — выше многих сверстниц.
Ли Юй был достаточно симпатичным, но годы работы курьером сделали его кожу смуглой, добавив мужественности.
Ли Юньэр тоже была хороша собой.
Густые длинные волосы, лицо с лёгкой детской припухлостью, живые глаза — она выглядела проказливой и очень симпатичной.
Припарковав электровелосипед, Ли Юй подошёл к воротам.
— Брат...
Ли Юньэр стояла, опустив голову, с красными глазами — видно, что перед этим плакала.
Ли Юй улыбнулся в ответ. Эта девчонка ничуть не изменилась по сравнению с его воспоминаниями.
— Вы, значит, его родители? — спросил вахтёр у ворот. — Завуч Шяо предупредил. Заполните регистрационный листок и проходите.
Ли Юй кивнул:
— Хорошо.
Заполнив бумаги, он вошёл в школу через маленькую калитку.
Первое, что бросилось в глаза — два камня с девизами. Крупные иероглифы несли в себе культурное наследие.
«Прилежание, самосовершенствование, высокая нравственность и достижение цели».
Он поднял взгляд — в учебном корпусе шумели полные юношеского задора ученики.
В глазах Ли Юя мелькнула тень воспоминаний.
— Брат, ты не спросишь, что случилось? — с тревогой сказала Ли Юньэр, стоя за ним.
Он обернулся, на лице — потакание:
— Главное, что с тобой всё в порядке.
Глаза Ли Юньэр затуманились:
— Брат, я не нарочно. На дневном отдыхе я стирала в общежитии. Тут пришла девочка из параллельного класса с подружками — они меня подкараулили. Завязался спор, она сама наступила на моё средство для стирки, поскользнулась и упала, поранилась.
Лицо Ли Юя стало серьёзным:
— В школе травля?
Он взял сестру за руку, закатал рукав — синяков нет. Потом отодвинул волосы на затылке — на шее тоже никаких повреждений.
— Брат, что ты делаешь? — спросила Ли Юньэр сквозь смех и слёзы.
— В школе тебя не обижают? — В глазах Ли Юя была вина. Его предшественник редко интересовался жизнью сестры в школе.
— Нет.
— Но ты сказала, они тебя в общежитии подкараулили.
— В параллельном классе есть парень, который хочет со мной встречаться. Одна девочка его любит, вот и пригрозила мне в общежитии, чтобы я держалась от него подальше.
Ли Юй прищурился с сомнением:
— Неужели ты настолько привлекательна?
— Брат! — Ли Юньэр топнула ногой. — Я, между прочим, в школе очень популярна!
Увидев, что брат всё ещё сомневается, она с досадой сказала:
— Брат, у твоей сестры полно шарма! Одноклассники говорят, я могу хоть сейчас дебютировать!
Ли Юй сдержал улыбку. Внешность сестры не была сногсшибательной, но чем дольше смотришь — тем больше нравится. База у неё отличная, что нравиться мальчикам в школе — совершенно нормально.
Глядя на её расстроенное лицо, он внешне оставался невозмутимым, но в душе уже успокоился.
По поведению Ли Юньэр действительно было заметно, что её не травят. Произошедшее — несчастный случай.
— Пойдём, надо сначала найти вашего завуча по классам?
Ли Юньэр скривила лицо, настроение снова упало:
— Ммм, Линь Жунжун уже отправили в больницу. Возможно, придётся платить...
Сказав это, она опустила голову, в глазах заблестели слёзы — смешанные с обидой.
Они не богаты, Ли Юньэр всегда была экономной, стараясь сократить лишние траты для семьи. А теперь нужно ещё и деньги платить — у неё на душе скребли кошки, словно она совершила тяжкий проступок.
Ли Юй потрепал сестру по голове:
— Не страшно. Но сначала нужно выяснить, кто прав, кто виноват.
— Брат, ты меня не винишь? — спросила она сквозь слёзы.
— За что мне тебя винить? Это ведь не ты полезла к ним в драку. Мы правы — вот и всё. Не плачь. Брат заступится.
Ли Юньэр разрыдалась, но внутри стало спокойнее.
На третьем этаже учебного корпуса Ли Юй увидел того самого завуча Шяо — лысеющего, с большим животом, на вид под сорок, хмурого и очень строгого.
— Учитель Ван, завуч Шяо, это мой брат, — тихо сказала Ли Юньэр, заходя в учительскую, и поздоровалась со своей классной руководительницей.
Классная руководительница — женщина средних лет, лицо тоже довольно строгое. Без суровости такую должность не занимают.
— Твой брат? — Завуч Шяо нахмурился. — Такой молодой? А где родители? Пусть придут родители, это дело непростое.
Учительница Ван с неловкостью произнесла:
— Завуч Шяо, родители Ли Юньэр живут в деревне, занимаются сельским хозяйством. Им трудно приехать.
— Это не важно, надо уведомить по телефону. Всё-таки пострадал другой ученик, — безапелляционно заявил завуч.
Ли Юй, не меняясь в лице, подошёл ближе:
— Завуч Шяо, я представляю интересы Ли Юньэр. Родителей звать не нужно.
Брови завуча сошлись ещё сильнее — ему не понравился тон Ли Юя. Он принялся его отчитывать:
— Ты, молодой человек, как собираешься улаживать этот вопрос? Родители той ученицы требуют 100 тысяч юаней компенсации. Ты можешь за это отвечать?
— Что... — При этих цифрах Ли Юньэр побледнела, сердце разрывалось от боли.
Выражение лица Ли Юя не изменилось:
— Завуч Шяо, дело ещё не закрыто. Кто сказал, что мы должны компенсировать?
— Хорошо, если думаешь, что справишься — Ван Сю, дай ему потом контакты родителей той ученицы. Но уладьте всё как следует. Я не хочу, чтобы они потом приходили в школу устраивать беспорядки.
— Поняла, завуч Шяо, — поспешно кивнула классная руководительница, показывая Ли Юньэр выйти с ней в коридор.
Ли Юй покачал головой — выходить не стал, а повернулся к сестре:
— Сестра, насколько серьёзно пострадала та ученица?
Ли Юньэр покраснела:
— Я... я не знаю. Кажется, повредила ногу. Она сама пошла с подругой в школьный медпункт. А через час с лишним учительница сказала мне, что Линь Жунжун отправили в больницу.
— Ты её не ударила?
— Брат, честно, нет. Я в тот момент стирала. Мои подруги по общежитию были там и всё видели, — с обидой оправдывалась Ли Юньэр, думая, что брат хочет её обвинить.
Глядя на испуганную сестру, Ли Юй, ничуть не стесняясь, взял со стола завуча несколько бумажных салфеток и протянул ей.
— Тогда не хнычь. Я же сказал — это не твоя вина.
Затем он повернулся к завучу Шяо, в глазах спокойствие:
— Завуч Шяо, вы слышали? Несчастный случай произошёл в общежитии моей сестры. Это они пришли спровоцировать, а не моя сестра полезла к ним. Так что моя сестра не несёт ответственности.
Завуч передёрнулся, голос повысил:
— При чём тут — «не несёт ответственности»? Это студенческий конфликт, приключился несчастный случай. Решайте сами между собой. Не надо мне здесь ничего доказывать. Идите и договаривайтесь с родителями.
— Завуч Шяо, может, мне вам немного растолковать наши законы? — серьёзно спросил Ли Юй.
На лице завуча появилось нетерпение:
— Что ты хочешь этим сказать?
— Я хочу сказать, что ответственность здесь несёт школа, а не родители. И не родителям это улаживать.
Завуч Шяо на секунду оторопел, потом зло рассмеялся:
— Абсурд! Вы что, пытаетесь переложить ответственность?
— Не торопитесь отрицать. Ответственность школы зависит от того, насколько хорошо она выполняет свои обязанности по обучению, управлению, защите и экстренному реагированию, — продолжил Ли Юй.
— Возможно, вы, завуч, в этом не очень разбираетесь, но я не против разъяснить всё присутствующим в учительской педагогам. А вы, учительница Ван, как классный руководитель Ли Юньэр, знаете ли вы, что надо делать в первую очередь?
При этих словах многие учителя, которые до этого проверяли планы занятий или тетради, обратили на него внимание.
Ли Юй, не обращая внимания на помрачневшее лицо завуча, продолжал:
— Согласно статье 1200 Гражданского кодекса и статье 9 «Правил урегулирования несчастных случаев, связанных с причинением вреда здоровью учащихся», общежитие относится к ключевой зоне ответственности школы, и требования там должны быть строже.
— Что касается управления, школа должна организовать дежурства в общежитии, установить систему патрулирования, назначить достаточное количество персонала. То, что ученица пострадала в общежитии моей сестры, является прямым следствием отсутствия надзора во время патрулирования.
— Приведу вам пример: ученица Б многократно провоцирует ученицу А в общежитии, но та не отвечает и не ввязывается в драку, после чего Б случайно оступается на лестнице кровати и ломает ногу. Если камеры в общежитии не работают или записей нет, а классный руководитель вовремя не заметила травлю, суд признает школу виновной в невыполнении управленческих обязанностей и возложит от 30 до 50 процентов ответственности. Остальное понесут родители стороны Б.
Ли Юй мягко улыбнулся:
— В точности моя ситуация. Ко мне в общежитие пришли с провокацией.
Завуч Шяо с мрачным лицом собрался было возразить, но Ли Юй махнул рукой:
— Завуч, не спешите. Я ещё не закончил.
— Это было описание ситуации в момент происшествия. Теперь рассмотрим то, что было до него.
— Недостаточное воспитание и профилактика — ответственность до происшествия. Согласно правилам управления вузами, школа должна регулярно проводить воспитательную работу по предотвращению травли и обучению поведению в конфликтных ситуациях.
— Но раз уж случай произошёл — значит, школа не проводила соответствующее обучение. Это возлагает на неё около 25 процентов ответственности. А сторона А, как пассивная, несёт не более 10 процентов на гуманитарные расходы.
Ли Юй помолчал, его улыбка стала многозначительной:
— Наконец, неправильные действия при экстренном реагировании — уже после происшествия.
— Статья 15 «Правил урегулирования несчастных случаев, связанных с причинением вреда здоровью учащихся» гласит: при несчастном случае школа должна незамедлительно оказать помощь пострадавшему и уведомить законных представителей. Но моя сестра говорит, что в медпункт они пошли сами. Это значит, школа не приняла своевременных мер, что привело к ухудшению состояния.
— Вина школы — 20 процентов. Сторона Б — 70 процентов. Сторона А, как сторона, которую травили, — опять 10 процентов гуманитарных расходов.
Ли Юй кивнул:
— Во всех трёх случаях, описанных выше, если я обращусь в отдел образования по надзору или подам в суд, моя сестра будет полностью освобождена от ответственности. А школа обязана предоставить неопровержимые записи камер, показания причастных, свидетельские показания. Если предоставите ложные, недостоверные или вообще никакие данные — это будет считаться вашей виной.
Взгляд Ли Юя стал жёстким, он посмотрел прямо на завуча, который несколько раз сменил выражение лица:
— Если считаете, что я говорю неправду — возьмите телефон и проверьте, существуют ли упомянутые мной законы.
— Если хотите, чтобы родители сами улаживали этот вопрос — будьте добры, предоставьте достаточные доказательства того, что моя сестра была виновата.
— Завуч Шяо, продолжать?
http://tl.rulate.ru/book/192255/20437397
Готово:
