Учитель, который воспитал монстров
Главная / AI переводы вебновелл / Китайские AI книги
Год выпуска: 2025
Количество глав: 418
Выпуск: продолжается
Частота выхода глав: каждые 0 дня
Жанры: сянься (XianXia) литрпг комедия боевик героическое фэнтези драма мистика приключения сверхъестественное фанфик
Тэги: реинкарнация культивация система уровней принцесса бессмертие динамичный сюжет императрица ирония судьбы гг-учитель гг-попаданец красавицы
Фэндом: Оригинальная вселенная
ВКонтакте
Телеграм
Фан Юань попал в мир сянься с системой «Праведного Учителя». Задача простая — воспитывать будущих злодеев, пока они ещё дети, используя любые методы. Награды за перевоспитание? Шикарные! Фан Юань старательно учит, растит, вкладывает душу...
А потом выясняется жестокая правда: все эти «другие миры» — части ЭТОГО мира. И его бывшие ученики выросли в могущественных культиваторов, которые его очень хорошо помнят. Очень.
Теперь за ним охотятся:
- 👑 Принцесса Ланъя — требует расплаты кровью
- ⚔️ Императрица-Пожирательница Небес — тащит во дворец силой
- 💀 Дева Девяти Преисподних — шантажирует загробной жизнью
- 🗡️ Владыка Десяти Тысяч Мечей — предлагает «проглотить меч»
Фан Юань в панике: «Я просто хочу вознестись и свалить отсюда!» Но ученики решили иначе — раз Учитель так рвётся на небеса, значит, нужно сделать всё, чтобы он НИКОГДА не вознёсся. Это будет самой изощрённой местью!
「Жанр」Сянься, Система, Комедия
「Особенности」ГГ в бегах, Ученики-яндере, Прокачка через воспитание, Ирония судьбы
「Настроение」Легкое, С чёрным юмором, Абсурдное
Все события, персонажи и субстанции, описанные в данном произведении, являются плодом воображения автора. Все персонажи вымышленные, любые совпадения с реальностью — случайны.
Магические зелья, эликсиры и снадобья, упомянутые в книге — вымышленные элементы фэнтезийного мира, не имеющие аналогов в реальности. Автор не пропагандирует употребление запрещённых, психотропных или одурманивающих и других веществ. Берегите своё здоровье.
Рецензии
при покупке больше 10 глав одновременно вы получите скидку 10%
