«Что... что это за ситуация?»
«Откуда у него вообще такие растения, я ни одного не узнаю!»
Голос одного из экзаменационных наблюдателей дрогнул, он обернулся к заведующему параллелью.
«Он точно играет в ту же игру, что и остальные? Мы не перепутали картридж?»
Заведующий параллелью с таким же ошарашенным видом повернулся и спросил завуча.
Завуч, нахмурив брови, задумчиво произнёс: «Не должно быть. У их класса один общий локальный сетевой картридж. Если бы с картриджем было что‐то не так, у всех бы пошли сбои, а сейчас очевидно, что только у него одного какая‐то совсем не та картинка».
«Он там, что, с читами играет, что ли?»
Рядом один из наблюдателей пробормотал это себе под нос.
Завуч, услышав, тут же осадил его: «Теперь, значит, если человек хорошо играет — он обязательно читер, да? Люди уже сотни лет живут в игровую эпоху, но до сих пор никто и никогда не слышал, чтобы кто‐то смог запустить читы внутри мира игрового картриджа!»
«По‐моему, происходящее сейчас можно объяснить только двумя причинами».
«Какими двумя?» — с любопытством спросил заведующий параллелью.
Завуч уселся перед экраном, сцепил пальцы и низким голосом сказал: «Либо этот ученик обладает поразительной наблюдательностью и раскопал скрытые правила игры. Либо он пробудил мощный игровой талант и получил в игре соответствующее усиление».
«В любом случае, этот ученик по имени Лин Тянь однозначно заслуживает того, чтобы его как следует взрастить!»
«После экзамена направь его ко мне в кабинет».
Заведующий параллелью, услышав это, заметно возбуждённо ответил:
«Есть!»
В его параллели появилась ещё одна звезда‐игрок — для заведующего это было, без сомнения, радостнейшим событием. Это могло напрямую повлиять на его дальнейшие кадровые перспективы в школе.......
В это время —
в мире картриджа.
Атака зомби дошла уже до десятой волны.
【Десятая волна зомби скоро начнётся】
【Вы собрали 100 единиц солнечного света от солнца】
【Вы собрали 4800 единиц солнечного света от растений】
【Горохострел‐дева произвела в сумме четыре горохострела】
【Ледяной горохострел‐дева произвела в сумме два ледяных горохострела】
【Призыватель‐подсолнух призвал шесть новых растений: двойной подсолнух, малый гриб‐плювальщик, большой гриб‐плювальщик, факельное пень‐огневик, король шипов, суперорех】
【Общий запас солнечного света: 7200】
【Немедленно высадите растения】
Модернизированные растения сплошным ковром покрывали весь двор.
Даже если прокачать каждое растение по отдельности,
запас солнечного света у Лин Тяня был настолько огромен, что тратить его полностью просто не получалось.
Оставалось только по максимуму усиливать свежевызванные растения от призывателя‐подсолнуха.
【Ортопедический подсолнух】, 【малый пульемёт‐гриб】, 【ракетный гриб‐преследователь】, 【пень‐огневик с теневым клоном】, 【ядовитейший король шипов】, 【орех‐несущая стена】............
После очередного раунда модификаций мощь растений во дворе поднялась ещё на один уровень.
На десятой волне Лин Тянь так и не увидел ни единого зомби и без малейших усилий прошёл уровень.
«Походу, моя игра называется не “Растения против зомби”, а “Растения против воздуха”?»
«Я уже сто лет не видел тут ни одного зомби!»
Лин Тянь не удержался от жалобы.
После окончания десятой волны атаки зомби
из всех сдающих экзамен учеников в игре оставалась примерно только половина.
И в этот момент
у всех оставшихся перед глазами всплыло системное уведомление.
【Вы успешно прошли вводный этап этого игрового картриджа】
【Далее, за каждую отражённую волну зомби вы будете получать награду в виде опыта】
Все, кто ещё оставался в экзаменационном пространстве, увидев это сообщение, широко улыбнулись.
Опыт нужен, чтобы повышать уровень.
А уровень напрямую влияет на всё в жизни человека.
Для подавляющего большинства экзаменуемых
уже сам факт, что им удалось заработать хоть немного опыта в мире картриджа, считался отличным результатом.
Из‐за того, что игра казалась слишком лёгкой,
Лин Тянь, который уже было начал клевать носом и всерьёз размышлял, не вздремнуть ли,
лишь после этого уведомления чуть‐чуть взбодрился.
【Одиннадцатая волна зомби скоро начнётся】
【Вы собрали 100 единиц солнечного света от солнца】
【Вы собрали 4900 единиц солнечного света от растений】
【Горохострел‐дева произвела в сумме четыре горохострела】
【Ледяной горохострел‐дева произвела в сумме два ледяных горохострела】
【Пень‐огневик с теневым клоном призвал три новых факельных пня‐огневика】
【Призыватель‐подсолнух призвал шесть новых растений: чеснок, кукурузомёт, горохострел, двойной горохострел, звездоплод, кофейное зерно】
【Общий запас солнечного света: 11250】
【Немедленно высадите растения】
Готовясь встретить одиннадцатую волну,
Лин Тянь с лёгким интересом принялся за очередной тщательный цикл модификации растений.
Его двор к этому моменту
уже был забит до отказа какими‐то совершенно безумными модернизированными растениями!
Однако, когда зомби пошли в атаку...
Та‐та‐та‐та‐та‐та!!
Потоки снарядов полностью заслонили обзор.
Лин Тянь так и не увидел ни одного зомби:
его армия растений в мгновение ока расплавила всех противников ещё на подступах к двору.
【Вы успешно отразили атаку 11‐й волны зомби, опыт +1】
Причём уведомление об увеличении опыта
Лин Тянь получил в ту же секунду, как началась одиннадцатая волна.
«Чёрт, ну и скукотища!»
Поняв, что он снова выиграл, даже не увидев и тени зомби,
Лин Тянь зевнул, завалился в шезлонг и тут же разлёгся, чтобы как следует поспать.
Лёгкий ветерок в саду приятно обдувал его, было до того комфортно,
что очень скоро Лин Тянь действительно задремал.
«Хрр‐р...»
Под навесом послышалось негромкое посапывание.
Перед ним одно за другим всплывали уведомления о прохождении:
【Вы успешно отразили атаку 12‐й волны зомби, опыт +1】
【Вы успешно отразили атаку 13‐й волны зомби, опыт +1】
【Вы успешно отразили атаку 14‐й волны зомби, опыт +1】......
За пределами мира картриджа, в школьной комнате наблюдения.
Целая группа школьных администраторов, которых завуч согнал сюда, сейчас дружно согнулись в три погибели перед монитором и, затаив дыхание, уставились на игровой экран с Лин Тянем.
Увидев, что Лин Тянь прямо в мире картриджа сладко похрапывает,
все школьные руководители разом онемели.
Каждый из них проработал здесь уже не один год.
Студенты, которые в мире картриджа «раздавали всем люлей» — такое они видели.
Студенты, которые в мире картриджа сдавались и уходили спать — такое они тоже видели.
Но чтобы вот так: лежать и дрыхнуть, и одновременно «раздавать всем люлей»...
Такой кадр, признаться, уже изрядно выбивался из рамок здравого смысла.
«Директор, вы как считаете?»
Учительница лет сорока, заодно заведующая учебной частью, поправила очки и спросила.
Директор был полноватым мужчиной в очках, типичный домосед по виду. Он долго всматривался в изображение на экране, а потом с лёгкой ноткой сожаления вздохнул:
«Скорее всего, он раскрыл скрытые правила игры, а не пробудил игровой талант».
«Потому что игровой талант в лучшем случае помогает игроку управляться с игрой, но даже самый топовый талант не даст вот такого эффекта! Таких страшных результатов можно добиться только за счёт использования скрытых правил!»
Остальные руководители, услышав это, невольно тоже испытали сожаление.
Да, факт, что он сумел обнаружить скрытые правила игры, безусловно говорит о его выдающейся наблюдательности.
Но нахождение скрытых правил — событие по сути случайное.
К тому же скрытые правила ещё называют багами, игровыми изъянами.
Обычно, как только их находят и начинают эксплуатировать,
мировая воля вмешивается и в короткий срок их правит.
Как бы ни была остра у игрока наблюдательность,
ему всё равно не удастся в каждой партии находить новый скрытый изъян.
Поэтому подобные игроки, способные изредка подмечать скрытые правила,
по значимости сильно уступают тем, кто пробудил мощный игровой талант.
Именно стабильный игровой талант, который работает в каждой партии, — это тот самый «королевский путь», на который опираются топ‐игроки и киберборцы.
«Но всё же — раз Лин Тянь в такие короткие сроки после входа в игру сумел найти и использовать скрытые правила, его вполне можно назвать уникумом. Так что вкладываться в его развитие всё равно стоит по максимуму», — сказал директор и взглядом указал на завуча.
Тот тут же всё понял без слов, кивнул и мысленно занёс этот вопрос в список приоритетных.
Разобравшись с ситуацией вокруг Лин Тяня,
школьное начальство переключило внимание на других «отличников» среди старшеклассников выпускного класса.
К этому моменту счётчик волн зомби уже дошёл до двадцатой.
И по мере роста номера волны
эти лучшие ученики начали серьёзно ощущать давление.
Юань Сяоюй за счёт идеально выстроенной схемы расстановки растений всё ещё довольно уверенно выдержала двадцатую волну, но уже далеко не так легко, как прежде.
На прежних волнах
когда она расправлялась с шестипрыгуном‐зомби на жерди, ей выпала карта растения‐ореха.
Максимально раскрыв потенциал его защитных свойств,
она построила расстановку с очень высоким уровнем общей выживаемости.
Ли Нань, опираясь на собственный игровой талант «Бонус к удаче», успел выбить сразу три дополнительные карты растений. Благодаря разнообразию растений он тоже успешно отразил атаку двадцатой волны.
А вот у Чжао Вэньцзюня дела шли куда хуже. Хотя с помощью стартовой карты ресурсов начального уровня стоимостью тысячу юаней он и смог в начале игры получить дополнительный приток солнечного света и сделать отличный старт,
из‐за того, что он ставил растения слишком хаотично,
во дворе Чжао Вэньцзюня
к этому моменту уже наблюдались огромные потери: многие растения были попросту сожраны зомби.
Хотя двадцатую волну он всё же выдержал,
но было ясно, что дальше ему будет держать оборону всё труднее и труднее.
Если даже таким талантам, как эти трое из Второй средней, уже приходится нелегко,
остальным ученикам тем более становится всё тяжелее.
Из более чем пятисот учеников параллели,
которые изначально участвовали в экзамене,
к этому моменту в игровом пространстве
оставалось меньше пятидесяти человек!
http://tl.rulate.ru/book/170941/12716396
