Готовый перевод The Poorest School Principal! The Whole Internet Is Begging Me Not To Spend Money / Самый бедный народный директор! Трачу на школу миллионы, чтобы стать миллиардером: Глава 15: Маленькие хитрости Сун Юйцянь!

(Ctrl + влево) Предыдущая глава   |    Оглавление    |   Следующая глава (Ctrl + вправо)

На школьной стройплощадке рабочие завершали последние штрихи.

Внутренняя отделка классов была практически готова, оставались лишь мелочи вроде установки штор.

В кабинете Сун Юйцянь, склонившись над кипой квитанций, подсчитывала расходы за последнее время.

В этот момент зазвонил стационарный телефон.

Это был владелец магазина штор – сообщил, что завтра готов отправить товар.

Ранее Лу Юань специально обсуждал этот вопрос с Сун Юйцянь.

Не то чтобы он не хотел лучшего, просто бюджет под конец стал совсем уж скудным.

Поэтому, взвесив всё, он выбрал стандартную полиэстеровую ткань для затемнения.

Ничего выдающегося, но и не совсем плохо.

Свет задерживать будет – и ладно.

Сун Юйцянь на мгновение задумалась и спросила:

— Хозяин, а есть у вас материал получше?

— Это для учебных классов, дети будут там проводить целый день. Материал должен быть качественным, чтобы не вредить глазам учеников.

Владелец магазина, почуяв интерес, тут же начал рекламировать:

— Есть! Конечно, есть! У нас имеется вариант по триста юаней за полотно – смесовая ткань с добавлением льна.

— Отлично задерживает свет, блокирует более девяноста процентов ультрафиолета. На ощупь приятная, висит красиво, дает хорошую складку.

Сун Юйцянь без колебаний приняла решение:

— Хорошо, давайте те, что по триста. Все восемьдесят штук замените на этот вариант.

Хозяин лавки на другом конце провода замешкался:

— А? Но директор Лу заказывал те, что по сто пятьдесят. Цена ведь в два раза выше.

— Это не проблема, — тон Сун Юйцянь не терпел возражений. — Разницу в цене покрою я.

Она подумала и добавила:

— И еще одна просьба. Если директор Лу спросит, скажите ему, что партия по сто пятьдесят закончилась, и вы в качестве бонуса бесплатно обновили заказ до модели за триста, оставив прежнюю цену. Договорились?

Владелец магазина слушал, разинув рот.

Надо же, какие дела.

Он, кажется, понял: один хочет сэкономить, другая – потратиться.

Усмехнувшись, он бодро согласился:

— Без проблем! Учитель Сун, не волнуйтесь! Все сделаем в лучшем виде!

Не успела она положить трубку, как раздался новый звонок.

Это был владелец рынка подержанных книг, с которым договаривался Лу Юань.

Ситуация повторилась почти один в один.

Услышав про «почти новые» книги, Сун Юйцянь нахмурилась.

— Здравствуйте, а есть у вас совершенно новые экземпляры?

Вскоре она повторила ту же легенду, что и для штор, этому господину Вану.

— Новые, конечно, есть! — Ответил тот. — Но цена прилично выше, выйдет около пятидесяти юаней за книгу.

— Значит, берем новые. И добавьте еще учебников, — распорядилась Сун Юйцянь столь же решительно.

— Разницу оплачу я. И, пожалуйста, попрошу вас об услуге…

Владелец книжного тоже развеселился:

— Понял вас! Учитель Сун, будьте спокойны! Все организуем!

Два звонка завершены.

Доплата за шторы составила двенадцать тысяч, а за новые книги – около пятнадцати тысяч юаней.

Итого – двадцать семь тысяч.

Сун Юйцянь взглянула на баланс в приложении.

Остаток мгновенно сократился более чем наполовину.

Но вместо того чтобы расстроиться, она с облегчением выдохнула.

Впервые она почувствовала, как же это здорово – иметь деньги.

Вскоре шторы и книги начали прибывать в школу.

Лу Юань, глядя на пахнущие типографской краской новенькие тома и плотные льняные шторы, был крайне удивлен.

— Ого? Качество намного выше того, что я заказывал. Как так вышло?

Мастер по доставке, строго придерживаясь легенды, пояснил с улыбкой:

— Директор Лу, дело вот в чем!

— Наш босс сказал: раз вы так искренне радеете за образование, он решил сделать вам бесплатный апгрейд до лучшего качества! Цена осталась прежней. Считайте, это его вклад в будущее детей!

Лу Юань, хоть и почувствовал легкий подвох, не стал копать глубже.

— Передайте вашему боссу мою огромную благодарность!

Сун Юйцянь, стоявшая рядом, едва сдерживала смех.

Неужели он действительно не видит, насколько шита белыми нитками эта история?

После обеда на стройке выдалось затишье.

Лу Юань выкроил время, чтобы посидеть в кабинете и поразмышлять о будущем школы.

Внезапно его осенила идея, и он побежал искать Сун Юйцянь.

— Юйцянь, Юйцянь! Иди скорее сюда! У меня возникла потрясающая мысль!

Сун Юйцянь в это время присматривала за установкой штор в одном из классов.

Услышав крик Лу Юаня, она поспешила на зов.

— Что опять случилось?

Лу Юань с энтузиазмом заговорил:

— Я хочу установить у нас Школьный почтовый ящик!

— Почтовый ящик? — Не поняла Сун Юйцянь. — Для чего?

— Конечно же, для предложений от учеников! — Пояснил Лу Юань. — Посуди сама, ученики – истинные хозяева школы!

— Если у них есть идеи или какие-то нужды, они смогут написать об этом и опустить письмо в ящик.

— Так мы сможем из первых рук узнавать об их настоящих мыслях.

Сун Юйцянь засомневалась:

— А будет ли от этого толк? Вдруг им никто не воспользуется? Много ли сейчас детей, умеющих писать настоящие письма?

— Это зависит от того, как мы все организуем.

Лу Юань глубоко вздохнул и медленно произнес:

— Мы не просто поставим ящик. Мы пообещаем каждому ученику: каждое письмо я, директор, прочитаю лично!

— Мы должны дать им понять, что этот ящик – не декорация!

— Каждое разумное предложение будет рассмотрено! Каждая проблема, которую мы в силах решить, будет решена!

Слушая его, Сун Юйцянь почувствовала, как в ее глазах загорается интерес.

Она решила, что идея и впрямь хороша.

Если бы это предложил кто-то другой, она бы, возможно, просто усмехнулась.

Но раз это сказал Лу Юань, значит, делу будет дан ход.

— Хорошо! Отличная затея! — Кивнула она в знак согласия. — И где мы его разместим?

Лу Юань указал на главный вход в учебный корпус:

— Там! На самом видном месте во всей школе!

Они принялись обсуждать детали работы школьного почтового ящика.

Например, что бумагу и конверты нужно выдавать бесплатно.

Или что каждую неделю классный руководитель должен в фиксированное время на глазах у всех учеников торжественно открывать ящик.

В конце концов, если ученики не хотят или боятся предлагать изменения, как школа сможет стать лучше?

http://tl.rulate.ru/book/168241/11765442

(Ctrl + влево) Предыдущая глава   |    Оглавление    |   Следующая глава (Ctrl + вправо)

Обсуждение главы:

Еще никто не написал комментариев...
Чтобы оставлять комментарии Войдите или Зарегистрируйтесь

Инструменты
Настройки

Готово:

100.00% КП = 2.0

Скачать как .txt файл
Скачать как .fb2 файл
Скачать как .docx файл
Скачать как .pdf файл
Ссылка на эту страницу
Оглавление перевода
Интерфейс перевода