Юнь Фэн с удивлением посмотрел на Ли Яньцин, стоявшую на возвышении. Он не ожидал, что она так сильно разозлится из-за него.
— Теперь я расскажу, как следует развивать таланты четырех типов, чтобы максимально раскрыть их потенциал.
— Телесный тип в основном направлен на усиление собственных способностей и обычно подходит для ближнего боя.
Например, «Сверхскорость» Чжоу Цюаня, как следует из названия, дает необычайную скорость, что позволяет ему быть бойцом атакующего типа, ориентированным на ловкость.
Конечно, в каждом типе есть боевые, защитные и вспомогательные подклассы. Например, «Медная кожа» Ли Куя и «Восприятие» Чжан Фан подходят для защиты и поддержки.
Каждый должен найти свою роль, чтобы максимально эффективно использовать свои способности.
Звериный тип таланта в основном заключается в трансформации. Чем больше частей тела можно трансформировать, тем сильнее становится пробужденный.
Стихийный тип в основном используется для дальних атак и является одним из самых популярных.
Что касается особого типа, я знаю о нем немного, он слишком сложен. Позже я попрошу специальных учителей обучить вас.
Сказав это, Ли Яньцин посмотрела на двух учеников, стоявших отдельно от трех основных групп.
— Учитель, а какой у вас талант? — с любопытством спросил кто-то.
Ли Яньцин посмотрела на задавшего вопрос, и по ее мысленной команде перед его лбом появился острый ледяной шип, который тут же исчез. Ученик от страха покрылся холодным потом.
— Запомните, наши таланты предназначены для борьбы с монстрами. Никогда не применяйте их против своих. Вы меня поняли?
— Да!
— Хорошо. Тема сегодняшнего первого урока — «Напарники». В битвах в пространствах иных измерений одиночка всегда подвергается наибольшей опасности, потому что редко какой талант является универсальным, если только он не позволяет игнорировать все угрозы. Только командная работа поможет максимально эффективно выполнить задачу. А теперь разбейтесь на группы по пять человек.
— Я надеюсь, вы отнесетесь к выбору серьезно, потому что в ближайшие полтора года, если не возникнет особых обстоятельств, вы будете работать вместе. Начинайте.
Едва Ли Яньцин закончила говорить, как внизу началось движение.
— Чжоу Цюань, можно к тебе в группу? У меня талант С-ранга «Железные кости». Если я буду защищать спереди, твои атаки станут еще эффективнее.
— Чжоу Цюань, и меня возьми! У меня С-ранг «Яростный огонь», я могу поддерживать тебя дальними атаками.
— Чжоу Цюань, я…
Как единственный обладатель таланта А-ранга в классе, он, естественно, стал самым желанным напарником.
Вокруг нескольких обладателей талантов В-ранга тоже собралось немало людей.
Однако Черная Обезьяна не обращал на них внимания и смотрел на Юнь Фэна.
— Забыла сказать, Юнь Фэн и Ли Жуй в этом не участвуют.
Черная Обезьяна, который хотел объединиться с Юнь Фэном, теперь мог только отказаться от этой идеи.
Теперь, когда одним обладателем таланта В-ранга стало меньше, все еще больше засуетились. Никто не хотел оказаться в слабой команде, где не будет ни достижений, ни славы.
Но таланты у всех были разные, и не каждый мог найти себе команду по душе.
После долгих перестановок, перед самым концом урока, наконец, сформировались шестьдесят три команды.
— Хм, состав групп довольно сбалансированный, это хорошо. Со следующего практического занятия вы начнете привыкать к талантам друг друга, чтобы подготовиться к походу в пространство иного измерения через месяц. Юнь Фэн, Ли Жуй, вы двое за мной. Урок окончен!
Ли Яньцин увела Юнь Фэна и Ли Жуя, а остальные шумно направились в класс.
— В следующем месяце мы пойдем в пространство иного измерения? Мне немного страшно. — робко сказала одна девушка.
— У нас есть таланты, чего бояться этих монстров? Я тебя защищу. — галантно предложил ее напарник, парень с острыми чертами лица.
Надо сказать, девушка была хорошенькой, и ее испуганный вид действительно вызывал у парней желание защищать.
— Хм, мы пробудили таланты именно для того, чтобы убивать монстров. Мой клинок уже жаждет крови.
Однако большинство, наоборот, горели нетерпением. Ведь только убивая монстров, можно было получить духовную силу и стать сильнее.
Тем временем Ли Яньцин привела Юнь Фэна и Ли Жуя в учительскую.
По дороге Ли Жуй не сводил с Юнь Фэна недоброго взгляда и постоянно его подкалывал.
— Ли Жуй, я отведу тебя в исследовательский институт талантов. Юнь Фэн, сходи в кабинет заместителя директора, он хочет с тобой кое-что обсудить.
— Хорошо, учитель. И еще, учитель, вы сегодня просто неотразимы.
Сказав это, Юнь Фэн поспешно убежал в кабинет заместителя директора.
«Вот негодник».
От слов Юнь Фэна лицо Ли Яньцин слегка покраснело.
Она и сама знала, что боевой костюм сидит на ней довольно плотно.
Но то, что Юнь Фэн мог так шутить, говорило о том, что он оптимистично относится к своему F-рангу.
Тук-тук-тук…
Едва Юнь Фэн постучал, как дверь автоматически открылась.
— Директор, вы меня звали?
— Знаешь, почему я тебя позвал?
— Только не говорите, что собираетесь меня исключить.
— Конечно нет!
— Неужели из-за моего таланта F-ранга? — смущенно предположил Юнь Фэн.
— Верно, именно из-за твоего таланта. — Заместитель директора поправил очки на переносице.
— Насколько мне известно, твой талант раньше никогда не встречался. Это совершенно новый тип, представляющий большую исследовательскую ценность.
«Значит, меня будут использовать как подопытного кролика».
Юнь Фэн закатил глаза.
— Можешь рассказать мне описание твоего таланта? — спросил заместитель директора, не обращая внимания на его сарказм.
Камень пробуждения мог показать только ранг и название таланта, но не его описание, которое знал только сам пробужденный.
Уже много лет каждый новый талант требовалось регистрировать, чтобы исследователи из института могли его изучить, а пробужденный — лучше развить свои способности и подбирать подходящие для своего таланта предметы и материалы.
— Описание таланта гласит, что я могу поглощать часть духовной силы убитых монстров.
Юнь Фэн не мог отказать заместителю директора и был вынужден ответить.
Однако он проявил осторожность, немного изменив описание, а вторую часть и вовсе скрыл.
Та способность, на данный момент, казалась ему слишком антигуманной.
— Поглощать духовную силу? — Заместитель директора нахмурился.
— Мне нужно проверить, сколько именно духовной силы ты поглощаешь.
— Как проверить? — с любопытством спросил Юнь Фэн. Ему и самому было интересно.
— Иди за мной.
Заместитель директора привел Юнь Фэна в огромную герметичную комнату. Затем в стене открылась потайная дверь, и оттуда выкатили клетку из сплава.
— Директор, ради одного кролика не стоило использовать такую клетку, — сказал Юнь Фэн, обойдя клетку кругом.
— Это не обычный кролик.
Едва заместитель директора договорил, как глаза кролика в клетке внезапно налились кровью.
На глазах у изумленного Юнь Фэна кролик начал расти, его мышцы вздулись, и он встал на задние лапы, достигнув роста около метра.
Бум!
Кролик ударил кулаком по клетке, издав оглушительный звук.
— Черт, что это за порода кроликов?
— Это из пространства иного измерения…
— Выглядит аппетитно.
Заместитель директора потерял дар речи. Это что, нормальная реакция?
— Это монстр 1-го уровня, Свирепый кролик. Сейчас я его почти добью, а ты нанесешь последний удар.
— Директор, разве можно выносить монстров из пространств иных измерений?
— Другим нельзя. Я из исследовательского института, у меня есть такое право.
Юнь Фэн кивнул, посчитав это логичным.
Сказав это, заместитель директора протянул Юнь Фэну очки.
— Что это за штука? Выглядит круто.
Юнь Фэн взял футуристические очки и повертел их в руках.
— Наденешь — поймешь. Вообще-то, тебе их еще рано давать.
Юнь Фэн надел очки, и в висках на мгновение кольнуло.
[Введите имя.]
Перед ним появился виртуальный экран, в центре которого мигала черточка, ожидая ввода имени.
«Высокие технологии».
Очки сразу же заинтересовали Юнь Фэна.
— Юнь Фэн.
В результате на виртуальном экране появились иероглифы «Юнь Фэн», означающие «безумец».
— Не «безумец», а «вершина».
Юнь Фэн вдруг подумал, что эта штука не такая уж и продвинутая.
http://tl.rulate.ru/book/165925/11062079
Готово:
"После долгих перестановок, перед самым концом урока" - это нам наглядно демонстрирует отсутствие методологии, и банальный просер времени обучения на шумиху-неразбериху.