Утром над заводскими цехами Шанхайской Технологии Защиты Мистического Оружия витал запах свежеотполированного металла. Линь Сюань клал бронзовый ключ, привезенный из подземного дворца в Сиане, на резонансную платформу. Золотой отпечаток на поверхности ключа слабо резонировал с Тройным Ядром, проецируя на столешницу голографическое изображение подземного дворца в Колокольной башне. Узор звёздного неба на изображении медленно вращался, словно рассказывая о недавней ожесточённой битве. Старый Гуй присел рядом, сжимая в руке отшлифованный осколок нефрита, и, глядя на узоры на проекции, практиковался в их рисовании: — Фань Гэ, ты говоришь, я завтра поеду в Гуйчжоу обучать детей. А если я нарисую неправильный узор? Что, если они решат, что я непрофессионален, и не захотят учиться?
«Руководство по просвещению Сюаньцзи», — Сяо Юй подошла, держа стопку переплетённых брошюр. На обложке было упрощённое изображение Альянса Защиты Мира, а внутри — в виде комиксов — объяснялись базовые знания об узорах. — Не волнуйся. Я превратил сложные узоры в пошаговые уроки с детскими стишками, например: «Спиральный узор, крутись, крутись, поток энергии, не сбивайся». Дети точно это полюбят. К тому же, то, как ты чинил оборудование для общественной команды, выглядело профессиональнее всех.
Линь Сюань отключил голограмму и похлопал Старого Гуя по плечу: — Обучая детей, не стоит гнаться за совершенством. Важнее всего дать им понять, что мастера мистических механизмов нужны, чтобы помогать людям. Ты ведь в детстве, когда учился чинить радиоприёмники, тоже часто путал провода? Просто учи их постепенно, будь терпелив. Ах да, Старина Цинь передал партию «мини-учебных пособий по Сюаньцзи». Они сделаны из безопасных материалов, позволяют собирать простые энергетические цепи. Как раз подойдут детям для практических занятий.
Пока они говорили, Акай, Амин и Ацзе, с рюкзаками на плечах, вошли в цех. Значки «общественной команды механического оружия» на их рюкзаках ярко выделялись в утреннем свете. — Господин Линь, мы всё приготовили! — Акай протянул список. — Ремонтные инструменты, запасные аккумуляторы, бумага для измерения энергии, а также детали для измерительной энерголампы, которые просил Учитель Ван, — всё упаковано. Мы хорошо знаем горные дороги в Гуйчжоу, так что сможем доставить всё к базе к назначенному сроку.
Глаза Старого Гуя загорелись, он подошёл поближе, чтобы рассмотреть список: — И детали для энерголампы? Как раз научим детей чинить лампы! В прошлый раз я видел в горах, как дети играли со сломанными лампами. Если они смогут сами их починить, то вечером смогут читать при свете этих ламп.
На следующее утро, ещё до рассвета, Линь Сюань, Старый Гуй, Сяо Юй и команда общественной команды отправились на внедорожнике в горный район Гуйчжоу. За окном пейзаж сменился: высокие городские здания уступили место непрерывным зелёным холмам. Горная дорога извивалась и петляла, колёса время от времени проезжали по ухабам, поднимая брызги грязи. Старый Гуй сидел на переднем сиденье, снова и снова перелистывая «Руководство по просвещению Сюаньцзи», и шёпотом бормотал детские стишки про узоры, от волнения у него вспотели ладони.
— Расслабься, — Сяо Юй протянула ему бутылку воды. — Учитель Ван сказал, что дети уже давно ждут начала уроков по Сюаньцзи. Некоторые дети даже сами рисовали на земле палочками, как выглядят энерголампы, настолько они в предвкушении.
Когда внедорожник подъехал к Школе Надежды, у ворот уже толпилось множество детей. Девочка с косичками-«баранками» держала полевой цветок и, увидев дядю Старого Гуя, подбежала: — Дядя Старый Гуй! Ты наконец-то приехал! Мы все ждали, чтобы научиться чинить энерголампы!
Учитель Ван с улыбкой подошёл к ним и указал на заброшенное классное помещение рядом со школой: — Это наша классная комната для уроков по Сюаньцзи. Мы её уже убрали, стены покрасили — ждём только вас, чтобы всё расставить.
Все последовали за Учителем Ваном в класс. Стены были выкрашены в светло-голубой цвет, на окнах висели детские рисунки на тему Сюаньцзи, а на доске цветными мелками было написано пять больших иероглифов: «Классная комната по Сюаньцзи». Старый Гуй поставил рюкзак, достал мини-учебные пособия по Сюаньцзи. Дети тут же окружили его, с любопытством разглядывая медную проволоку, батарейки и осколки нефрита на столе, и наперебой спрашивали: — Дядя, это можно сделать энерголампу? — Почему этот камень светится?
— Всем сначала сядьте, будем делать всё шаг за шагом! — Старый Гуй глубоко вздохнул и вышел на кафедру. Он всё ещё немного нервничал, но, увидев полные ожидания глаза детей, внезапно почувствовал уверенность. — Сегодня мы сначала изучим «Секрет энерголампы». Как только вы это поймёте, то сможете сами чинить лампы!
Он взял осколок нефрита и положил его на кафедру: — Это называется «энергетический нефрит». Он может накапливать слабую энергию измерения, как маленькая батарейка. А эта медная проволока может передавать энергию в лампочку, как маленький шланг, подающий воду. Если мы соединим их вместе и добавим батарейку, лампочка загорится!
Дети слушали с необычайным вниманием. Одни достали маленькие блокноты и записывали, другие подперли подбородок рукой и уставились на учебные пособия. Даже самый непослушный мальчик сидел прямо. Старый Гуй, демонстрируя сборку энергетической цепи, читал детские стишки, написанные Сяо Юй: «Медной проволокой загнём маленький кружок, энергетический нефрит положим в середину круга, батарейку подключим — загорится ярко, энерголампочка улыбнётся!»
— Я попробую! — девочка с косичками-«баранками» подняла руку и осторожно взяла у Старого Гуя учебное пособие. Она собрала его по шагам — медная проволока получилась немного кривой, нефрит не был ровно установлен, лампочка не загорелась. Она немного расстроилась, глаза её покраснели.
Старый Гуй быстро присел на корточки и терпеливо помог ей всё настроить: — Не торопись. Смотри, медная проволока должна касаться края нефрита, как будто держит его за руку. Слишком свободно или слишком туго — не годится. Под руководством Старого Гуя девочка снова всё настроила. В момент нажатия выключателя лампочка «бах» загорелась, излучая тёплый жёлтый свет.
— Загорелась! Загорелась! — девочка радостно подпрыгнула, и остальные дети тоже начали ликовать. Класс наполнился смехом и радостными возгласами. Линь Сюань и Сяо Юй стояли у входа и наблюдали за этой сценой, чувствуя душевное тепло. Вот в чём был смысл их участия в благотворительной программе по Сюаньцзи: не в сложных технологиях, а в том, чтобы зажигать свет в глазах детей.
В течение следующих нескольких дней классная комната «Сюаньцзи» каждый день была полна жизни. Старый Гуй учил детей распознавать базовые узоры, рисовал на доске спиральные узоры и узоры «листьев» цветными мелками. Он также учил их делать «энергетические детекторы» из простых материалов — простейшее устройство из медной проволоки, батарейки и маленькой лампочки, которое могло обнаруживать слабые энергии вокруг. Сяо Юй же учила детей записывать изменения энергии, используя таблицы для записи числовых значений энергии в разное время и в разных местах. Общественная команда в лице Акая, Амина и Ацзе помогала детям чинить сломанные энерголампы в школе. Некоторые дети учились так быстро, что могли помогать другим ученикам в качестве маленьких учителей.
— Фань Гэ, смотри! — Старый Гуй подбежал взволнованно, держа в руках энергетический детектор, сделанный одним из детей. — Этот мальчик, Сяо Юй, просто молодец! Он не только сам сделал детектор, но и обнаружил, что энергия на склоне холма за школой сильнее, чем в других местах, и сказал, что трава там растёт выше, чем где-либо ещё!
Линь Сюань взял детектор и попробовал — когда кончик детектора коснулся осколка нефрита, лампочка действительно загорелась, и она была чувствительнее, чем базовая модель, которую учил Старый Гуй. Он посмотрел на мальчика, который наблюдал за листьями травы на склоне холма, и у него внезапно возникла мысль: — Сяо Юй, ты возьми профессиональный измерительный прибор и пойди проверь склон холма. Возможно, там что-то связано с аномалиями, о которых говорила общественная команда.
Сяо Юй взяла измерительный прибор и пошла на склон холма. На экране «концентрация энергии измерения» показывала 65%, что на 30% выше, чем в других местах школы. Более того, колебания энергии были регулярными, не похожими на естественные: — Это не обычная природная энергия. Похоже, что это результат искусственно расположенного узора Сюаньцзи, возможно, связанного со следующим вторичным узлом!
В этот момент к деревне подъехали несколько незнакомцев. Мужчина впереди, одетый в костюм и держащий в руке видеокамеру, указывал на классную комнату «Сюаньцзи» и что-то говорил. Учитель Ван поспешил подойти: — Господин Линь, они из города, «анти-Сюаньцзи радикалы». Они говорят, что наш класс «Сюаньцзи» — это «промывание мозгов», и что технология Сюаньцзи вредна для детей. Они хотят предать это огласке через СМИ!
Мужчина увидел Линь Сюаня и подошёл к нему, его тон был вызывающим: — Это вы проводите занятия по Сюаньцзи? Я предупреждаю вас, немедленно прекратите! Технология Сюаньцзи настолько опасна, разве вы не вредите детям, обучая их этому? Я уже связался со СМИ. Если вы не закроете класс, готовьтесь к разоблачению!
Старый Гуй немедленно выступил вперёд, загородив детей: — Мы учим базовым знаниям о Сюаньцзи. Мы учим детей чинить вещи и помогать другим, это не какая-то опасная технология! На каком основании вы обвиняете нас в промывании мозгов?
— На каком основании? — Мужчина холодно усмехнулся и указал на учебные пособия на столе. — Если эти вещи использовать неправильно, они могут вызвать короткое замыкание, взорваться. Что, если пострадает ребёнок? Вы готовы взять на себя ответственность? К тому же, технология Сюаньцзи монополизирована крупными корпорациями. Вы учите бесплатно — наверняка у вас недобрые намерения!
Дети услышали это и испуганно спрятались за спиной Старого Гуя. Но Сяо Юй храбро выступил вперёд: — Дядя, технология Сюаньцзи не опасна! Я использовал полученные знания, чтобы починить энерголампу у бабушки дома, и теперь бабушка может шить одежду при свете лампы! Если бы не технология Сюаньцзи, мы бы зимой даже не смогли пользоваться отоплением!
Другие дети тоже начали кивать. Один сказал: «Я помог дедушке починить радиоприёмник», другой: «Энерголампы помогают нам читать по вечерам». Они наперебой опровергали слова мужчины.
Линь Сюань, наблюдая за этой сценой, придумал план: — Уважаемый господин, мы понимаем ваше беспокойство по поводу опасности технологии и возможного промывания мозгов. Как насчёт того, чтобы мы пригласили представителей местного департамента образования для надзора? Содержание уроков будет общедоступным, все учебные пособия прошли проверку безопасности. Вы также можете присутствовать на всём процессе и увидеть, чему мы учим и чему учатся дети. Если в итоге вы всё равно будете считать, что есть проблемы, мы прекратим занятия. Как вам?
Мужчина не ожидал, что Линь Сюань предложит такое. Он на мгновение замер, затем посмотрел на решительные глаза детей и лишь с неохотой кивнул: — Хорошо! Я хочу посмотреть, какие фокусы вы ещё выкинете!
На следующий день, как и было обещано, в школе появился директор Ли из местного управления образования, приведя с собой двух технических экспертов. Линь Сюань передал им «Руководство по просвещению Сюаньцзи». В нём были не только базовые технические инструкции, но и раздел «Этика Сюаньцзи», содержащий такие принципы, как «технология Сюаньцзи должна использоваться для помощи людям, а не для причинения вреда» и «беречь природу, не злоупотреблять энергией».
На уроке Старого Гуя он учил детей использовать энергетические детекторы для измерения энергии во фруктах, говоря: «Технология Сюаньцзи помогает нам познавать природу». Сяо Юй же проводила с детьми небольшой эксперимент по «сохранению энергии», соединив последовательно две энерголампы и объясняя принцип «обмен энергией для большей долговечности». Эксперты проверили учебные пособия и подтвердили, что они сделаны из безопасных материалов и не причинят вреда детям. Директор Ли присутствовал на уроке, наблюдал за активным участием детей и их серьёзным мышлением, и на его лице появилась одобрительная улыбка.
После урока директор Ли сказал радикалу: — Уважаемый господин, содержание обучения в классной комнате «Сюаньцзи» соответствует педагогическим нормам. Оно не только даёт знания, но и прививает правильные ценности. Никаких проблем нет. Сейчас государство активно продвигает «научное просвещение». Для детей из горных районов такие занятия — редкая возможность, её следует поддерживать, а не осуждать.
Мужчина, глядя на счастливых детей, держащих в руках сделанные ими энерголампы, а затем на отчёты экспертов и директора Ли, покраснел до корней волос. В конце концов, он смущённо извинился: — Я ошибся. Прошу прощения.
После того, как кризис был разрешён, в классе снова воцарились смех и радость. Линь Сюань наблюдал за Сяо Юем и другой девочкой по имени А Мяо, которые записывали данные с энергетическими детекторами на склоне холма. Сяо Юй мог точно описать закономерности колебаний энергии, а А Мяо даже могла определить чистоту осколка нефрита по изменению яркости лампочки на детекторе.
— У этих двоих детей есть талант к Сюаньцзи, — Сяо Юй держала в руках отчёт об измерениях, её глаза сияли удивлением. — Чувствительность Сяо Юя к колебаниям энергии в 3 раза выше, чем у обычных детей. А Мяо может ощущать разницу в энергии разных материалов. Если их хорошо обучить, в будущем они могут стать отличными мастерами мистических механизмов или даже следующими защитниками мира.
Линь Сюань кивнул, у него возник план: — Мы можем открыть «класс для одарённых» в рамках нашей программы «Сюаньцзи». Там мы будем обучать этих двоих детей более глубоким знаниям о Сюаньцзи, например, простому толкованию узоров и регулированию энергии. Когда они подрастут, мы повезём их на завод в Шанхай учиться, чтобы они стали свежей кровью в мире Сюаньцзи.
Учитель Ван тоже радостно сказал: — Это замечательно! У этих двоих детей плохие семейные условия, но они очень любят учиться. С вашей помощью они обязательно добьются больших успехов!
В последующие дни программа «Сюаньцзи» постепенно набирала обороты. Каждое утро дети приходили в класс пораньше, ожидая, когда Старый Гуй научит их новым знаниям о Сюаньцзи. После уроков Сяо Юй и А Мяо занимались с Сяо Юй изучением энергетических измерений и толкования узоров, добиваясь быстрых успехов. Общественная команда помогала деревне чинить всё больше оборудования Сюаньцзи: энерголампы освещали больше домов, а водяные насосы Сюаньцзи решали проблему ирригации в деревне.
В день отъезда из горной местности дети пришли проводить Линь Сюаня и его команду. Сяо Юй протянул ему самодельный энергетический фонарь, на котором был выгравирован простой символ Альянса Защиты Мира: — Дядя Линь Сюань, подарите это вам. Используйте его, когда будете идти ночью, словно мы всегда рядом с вами.
А Мяо передала Сяо Юй блокнот, исписанный её наблюдениями за колебаниями энергии и набросками узоров: — Сестра Сяо Юй, я буду продолжать записывать изменения энергии на склоне холма. Если у меня будут новые открытия, я сообщу вам!
Старый Гуй смотрел на детей, его глаза слегка покраснели: — Я буду часто вас навещать. В следующий раз я научу вас чинить радиоприёмники Сюаньцзи, чтобы вы могли слушать новости из Шанхая!
Внедорожник отъехал от горной местности. В зеркале заднего вида силуэты детей становились всё меньше, но они продолжали махать руками, а свет энерголамп под утренним солнцем излучал тёплый блеск. Старый Гуй откинулся на сиденье, сжимая в руке маленькие подарки от детей, и на его лице было полное удовлетворение: — Фань Гэ, давайте в будущем откроем больше таких классов «Сюаньцзи», чтобы больше детей могли изучать знания о Сюаньцзи и менять свою жизнь своими руками.
Линь Сюань кивнул и посмотрел на дорогу впереди: — Обязательно. Когда мы активируем все вторичные узлы и запустим полный режим защиты мира, мы распространим просвещение в области Сюаньцзи в большее количество горных и отдалённых районов, чтобы технология Сюаньцзи действительно принесла пользу каждому. Кстати, Сяо Юй, как у тебя продвигается анализ колебаний энергии на горных склонах? Связано ли это с активацией следующего вторичного узла?
Сяо Юй открыла планшет и вывела график колебаний энергии: — Согласно сравнению спектра, колебания энергии там очень похожи на характеристики «растительного вторичного узла», описанного в «Записках Отшельника Цинъюня». К тому же, концентрация энергии медленно увеличивается, возможно, вторичный узел постепенно активируется. Но точное местоположение ещё предстоит исследовать. Я уже связалась с Чжоу Мином и попросила людей из Альянса Защиты Мира прислать профессиональную команду для разведки.
Старый Гуй тут же выпрямился: — Значит, в следующий раз мы приедем в Гуйчжоу активировать вторичный узел? Я готов! Я помогу вам укрепить узоры с помощью объединённой энергии, а также попросим Сяо Юя и А Мяо помочь с измерением энергии. Они точно смогут помочь!
Линь Сюань улыбнулся: — Хорошо. В следующий раз, когда приедем в Гуйчжоу, мы возьмём с собой Сяо Юя и А Мяо, позволим им также участвовать в действиях по защите мира. Пусть они узнают, что технология Сюаньцзи не только может улучшить жизнь, но и защитить мир.
Внедорожник продолжал ехать по горной дороге. Солнечный свет проникал сквозь окна, освещая салон, наполненный смехом и шутками. Хотя исследование следующего вторичного узла ещё требовало времени, и мир Сюаньцзи всё ещё нуждался в большей защите, Линь Сюань и его команда знали: пока в глазах детей горит свет, пока они доверяют друг другу и упорно трудятся, нет таких трудностей, которые они не смогли бы преодолеть.
А на склоне холма в горном районе Гуйчжоу Сяо Юй и А Мяо всё ещё наблюдали за колебаниями энергии. Энергетические детекторы в их руках слабо светились, словно откликаясь на присутствие защитников мира вдалеке, и словно предвещая будущее мира Сюаньцзи — будущее, полное надежд и охраняемое новым поколением защитников мира.
http://tl.rulate.ru/book/163700/14219713
Готово:
