Первым до десятого уровня дослужился господин Чэнь. Сначала, возможно, потому что все «земляные бомбы» создавал именно он, опыт господина Чэня всегда значительно опережал всех остальных. Позже главной целью господина Чэня и остальных учителей стало обеспечение всех снаряжением и обучение их навыкам. Каждый день они не только водили учеников на охоту на диких зверей, но и по ночам, когда студенты, по привычке, возвращались в общежития отдыхать и спать, учителя часто собирались в команды, чтобы продолжить добывать снаряжение и навыки. Устав или почувствовав сонливость, они возвращались в школу, чтобы испить ключевой воды.
И вот, благодаря их неустанным дневным и ночным усилиям, господин Чэнь наконец достиг десятого уровня сегодня. К его удивлению, после достижения десятого уровня он почувствовал себя так, словно переродился: сила, дух и скорость значительно возросли. В рукопашном бою он мог в одиночку убить волка, а при использовании оружия мог отрубить кусок мяса от дикого кабана полным ударом. Его запас маны, которого раньше хватало на четыре применения навыка, теперь позволял использовать заклинания целых 20 раз.
В конце концов, господин Чэнь подытожил свои ощущения одной фразой: сейчас он чувствует себя просто великолепно, словно стал суперменом.
Как только появился первый человек, достигший десятого уровня, над источником возрождения появился огромный световой экран, на котором отображалось только 1/1000.
Хотя информация на экране была крайне скудной, у учителей и учеников возникла одна и та же мысль: когда число людей десятого уровня достигнет 1000, этот мир, возможно, снова изменится, и некоторые студенты даже мечтали о возвращении в свой прежний мир.
На самом деле, учителя до этого уже проводили множество экспериментов. Один из них заключался в том, что господин Чэнь возглавил группу самых способных учителей, чтобы исследовать окрестности за пределами леса. Но они шли ровно целый день, пока, полностью вымотавшись и обессилев, не забрались на дерево. Взглянув вдаль, они увидели лишь бескрайний лес. В конце концов, они были вынуждены сдаться, намеренно умирая от рук диких зверей, чтобы возродиться в школе.
Тогда учителя очень беспокоились, боясь, что застрянут здесь навсегда, поэтому эту новость долго не обнародовали, опасаясь паники. И только сейчас надежда, казалось, вновь замаячила перед ними. Кроме того, когда господин Чэнь и другие объявили об изменениях после достижения десятого уровня, это вызвало новый виток неистового стремления к прокачке.
Получив эту новость, Лян Мушуй тоже почувствовал прилив воодушевления. Однако его больше всего волновало состояние Фэн Юй Цзянь, поскольку он был уверен, что если достигнет десятого уровня, физические показатели улучшатся, и, возможно, он сможет пройти испытание Фэн Юй Цзянь. Поэтому он немедленно позвал Хэшана и еще троих ребят и с нетерпением присоединился к армии повышающих уровень.
На данный момент уровень силы Лян Мушуя и его команды из пяти человек был одним из самых высоких среди всех в школе. Их снаряжение включало короткий меч волка, обувь дикой кошки, деревянный щит дикого кабана и кожаную броню чёрного медведя. Более того, все пятеро выучили абсолютно все доступные навыки. С таким роскошным набором экипировки из учеников лишь немногие могли сравниться, за исключением учителей.
Говоря о повышении уровня, волки, безусловно, были первоочередной целью, что заставило людей хлынуть в районы, где они обитали. Однако благодаря многодневным тренировкам шестое чувство Лян Мушуя значительно обострилось. Ведомые им, они вскоре столкнулись с первой волной стаи волков.
К этому времени Лян Мушуй и его товарищи уже утратили свою первоначальную неопытность. Когда стая приближалась, все пятеро слаженно выпускали по стае «Ветряной клинок», а затем быстро и решительно бросались вперёд, каждый находил себе цель и двумя последовательными «Варварскими атаками» сеял хаос среди волков. Возможность для третьего применения навыка они использовали по ситуации; если оставались волки, они вступали в ближний бой. Ради этого Лян Мушуй и его команда часто намеренно оставляли одного волка в живых, чтобы создать возможность для тренировки в формате один на один, где один из них сражался с волком, а остальные четверо наблюдали. Если товарищ начинал проигрывать, они немедленно вступали в бой. Благодаря многодневным усилиям, Ми Фэн, обладающая сейчас самой большой силой, могла сражаться с двумя волками одновременно и не уступать.
Вскоре Лян Мушуй и его команда разобрались со всеми волками. С Лян Мушуем, который служил «человеческим радаром», им не нужно было оставлять живых приманок; им нужно было как можно скорее восстановить силы. В полной готовности они могли легко уничтожить стаю до 20 волков, приложив немного усилий и действуя скоординированно. Только когда число волков превышало 25, у них возникали серьёзные проблемы, вплоть до потерь. Однако, по статистике учителей, стаи волков обычно насчитывали около 20 особей. Встретить стаю из 25 и более штук удавалось раз в один-два дня, а самое большое количество, с которым сталкивались учителя, было 30, и такое случалось лишь однажды за всё это время.
Поэтому Лян Мушуй и его друзья не слишком беспокоились; если им не будет сильно не везти, они смогут так продолжать прокачиваться.
После пяти дней упорных стараний уровень Лян Мушуя и его товарищей, наконец, достиг девятого уровня.
— Чем выше уровень, тем сложнее качаться, — сетовал Профессор по пути обратно в школу. — Мы работаем день и ночь, убивая монстров, а всего лишь девятый уровень. Не представляю, как господин Чэнь и остальные так быстро достигли десятки.
— Хватит жаловаться, — ответил ему кто-то. — Мы уже девятого уровня. Ещё немного усилий, и мы тоже станем суперменами, как господин Чэнь.
В этот момент Ми Фэн вспомнила спарринг с господином Чэнем после того, как тот достиг десятого уровня. Даже используя свои навыки, она не смогла одолеть господина Чэня, и её тоже охватило сильное предвкушение десятого уровня.
Когда Лян Мушуй и его четверо товарищей вернулись в школу, они обнаружили, что рядом с источником возрождения появилась ещё одна школьная доска. Вся информация, которую учителя публиковали на доске, была тесно связана с ними. Поэтому, не выпив даже ключевой воды, они сразу же бросились к новой доске.
Оказалось, что по мере того, как в последние дни всё больше учителей достигали десятого уровня, они провели опрос и статистический анализ.
Во-первых, они обнаружили, что повышение после достижения десятого уровня у всех разное. Самым очевидным проявлением было то, что у некоторых учителей, которые часто использовали навык «Варварский удар», запас маны после десятого уровня не позволял им использовать навыки 20 раз, как у господина Чэня, а только 12 раз. Урон от «Ветряного клинка» также был не таким высоким, как у господина Чэня. Напротив, физический урон от навыка вроде «Варварского удара» был значительно выше, чем у господина Чэня.
У другого учителя, который долгое время охотился на диких кошек, тело было покрыто шрамами почти весь день. После достижения десятого уровня, когда его снова поцарапала дикая кошка, он обнаружил, что рана заживает на глазах.
Кроме того, некоторые учительницы, которые обычно держались в тылу и основной работой которых была добивать монстров и зачищать поле боя, не особо рискуя, после своего десятого уровня имели общие характеристики значительно ниже, чем у тех учителей-мужчин, которые отчаянно сражались.
Таким образом, был сделан вывод, что повышение после достижения десятого уровня тесно связано с вашим моделью поведения до достижения этого уровня — это синтез и сублимация ваших прежних усилий. Если ученики хотят целенаправленно что-то улучшить, они также могут провести соответствующую тренировку.
Второй момент: после десятого уровня повышение имеет предел. По статистике, у учителя, который суммарно использовал навык «Ветряной клинок» больше всего, запас маны после десятого уровня позволял ему использовать навыки только 20 раз, в то время как у учителя, который использовал «Ветряной клинок» не так часто, запас маны также позволял использовать навыки 20 раз.
Они смело предположили, что использование навыков, вероятно, способствует росту запаса маны, но этот рост прекращается после достижения определённого предела. Поэтому они советуют ученикам, если есть возможность, стараться использовать как «Ветряной клинок», так и «Варварский удар», и не пытаться «задерживать уровень», чтобы добиться бесконечного роста.
Прочитав информацию на доске, Лян Мушуй и его товарищи снова не могли не восхититься: «Учителя просто невероятные!»
Если бы они понимали эту информацию в контексте игры, это было бы классификацией профессий. Среди них пятерых Ми Фэн и Хэшан были воинами, часто использующими «Варварский удар», а остальные трое — магами.
Эта информация очень полезна для тех, кто ещё на низких уровнях, так как она чётко определяет путь, по которому им предстоит идти в будущем. Но для Лян Мушуя и его команды она уже не имела большого значения.
Лян Мушуй посмотрел на световой экран над источником возрождения: 73/1000.
Сейчас учителя прилагают все усилия, чтобы помочь студентам достичь уровня, особенно тем, кто более слаб и робок. Учителя часто делятся излишками навыков «Ветряной клинок» с ними и водят их на монстров, позволяя им наносить последний удар и получать опыт.
В данный момент учителя пользуются огромной популярностью среди учеников, и практически все готовы следовать их указаниям. Лян Мушуй и его команда также передают всё лишнее снаряжение и навыки учителям для распределения. Похоже, что всё развивается в лучшую сторону.
Ещё через три дня, с падением последнего волка, Лян Мушуй и его четверо товарищей одновременно достигли десятого уровня. В момент повышения все их клетки, казалось, ликовали, и мозг наполнился беспрецедентным чувством эйфории. Это чувство пришло быстро и ушло ещё быстрее, продлившись всего секунду.
После тестирования выяснилось, что запасы маны Сяо Ло, Лян Мушуя и Профессора достигли предела, позволяя им использовать навыки 20 раз. Хэшан и Ми Фэн, после трёх дней интенсивной «зубрёжки», имели запас маны, достаточный для 18 применений навыков. Но они оба ощущали силу, закипающую в их телах, словно готовящийся к извержению вулкан, и даже было ощущение, что они могут в одиночку одолеть чёрного медведя.
Пока они обсуждали свои улучшения, Лян Мушуй тихо впитывал изменения в своём теле. Он немедленно предложил Ми Фэн спарринг. В итоге, как только он концентрировался, атаки Ми Фэн в его глазах выглядели как замедленная съёмка, и Лян Мушуй мог легко увернуться. Позже Профессор, Сяо Ло и остальные тоже присоединились, атакуя Лян Мушуя по очереди, пока только когда все четверо нападали на него вместе, Мушуй не начинал получать урон.
Этот результат ошеломил Ми Фэн и остальных. Они всегда знали, что Лян Мушуй силён, но не ожидали, что это повышение настолько увеличит разрыв между ним и ними.
Самым большим сюрпризом для Лян Мушуя от этого улучшения стало то, что его врождённый талант также возрос. Та дверь, казалось, приоткрылась наполовину, что значительно повысило его шансы пройти испытание Фэн Юй Цзянь.
http://tl.rulate.ru/book/151319/10663335
Готово:
