Я ненавидел школу.
Не потому что учительница жалела меня за мой статус «бедного маленького богатого сироты» — хотя и это было.
Я ненавидел школу — потому что учиться делать преобразования без счёта на пальцах было скучно до чёртиков, и по энциклопедии чакры — у меня не будет доступа к Клону Тени ещё минимум три недели.
Брутфорсинг тренировок дзюцу соблазнял меня всё сильнее с каждой секундой.
Поскольку я обошёл энциклопедию, чтобы создать шаринган с Фуин — энциклопедия взяла на себя показать различные заблокированные дзюцу, строку описания и — главное — риски, если я решу выучить их из воспоминаний о Наруто.
Риски для клона тени — среди прочего — исчерпать всю чакру (и впасть в кому) и смерть.
Не много перспектив — но поскольку я рисковал старческим маразмом с каждой лишней секундой в этом классе — я серьёзно подумал.
И с Шаринганом ведь получилось?
Дилемма Корнелия.
— Ваше внимание, пожалуйста. Хотела бы, чтобы все приветствовали нового ученика — приехавшего аж из Италии.
Другие ученики зашептались.
— Новый снова?
— Вау — два новеньких за неделю.
— Если он такой же странный, как Тодороки...
Я бросил кусок резины, усиленной чакрой — в маленькую вредину.
Девочка обернулась — массируя шею, глаза быстро пробежали по рядам учеников за ней.
Она поймала мой взгляд — я поднял средний палец.
Я правда ненавижу детей.
— Мам! Тодороки снова показал мне средний палец!
Женщина вздохнула — одна рука на дверной ручке.
— Кто-нибудь видел, как Шото-кун поднял палец?
Окружающие ученики покачали головами.
Я знал — изучение этого гендзюцу ранга D не было зря.
— Хина-чан — если продолжишь лгать — придётся назначить встречу с твоей мамой.
Девочка замолчала — глаза наполнились слезами — и кивнула.
Девочки рядом улыбнулись поддерживающе — уставившись на меня злобно. Дети в этом классе были странные: банда девочек Хины правила бал — дергая за волосы и отказывая приглашать на ночёвки тех, кого не любили.
Мальчики особенно их боялись — потому что девочки любили бросать в них камешки на площадке.
Учительница открыла дверь.
Мальчик с платиновыми блондинистыми волосами и голубыми глазами вошёл.
В миг, как встретил его взгляд — я мысленно поблагодарил прошлого Шото, решившего носить маску.
Этот мальчик так похож на меня — что без неё учительница задумалась бы, не близнец ли я его давно потерянный.
— Давай, представься.
Она слегка подтолкнула его вперёд.
Он бросил раздражённый взгляд — потом повернулся к нам.
— Buongiorno... О... Я... Io... Mi chiamo... э... Mon... My name is Lucius Mancini.
Дети зашептались вокруг.
— О чём он?
— Это испанский, да? Думаю, испанский.
— Пфф, ты чушь несёшь. Это мексиканский. Знаю — потому что свёкор мой говорит по-мексикански.
— Круто — иностранец! Думаете, он знает Олл Майта?
Учительница усадила его на — какое совпадение — пустое место прямо передо мной.
Отсутствие реакции на моё присутствие сразу сказало — он меня ждал.
Встреча с Рей в начале недели была достаточно странной — но теперь... сестра её прислала сына попробовать новый подход?
Ответ я получил в полдень — когда зазвенел звонок на обед.
Как всегда — у меня домашняя еда от нашего шефа — потому что я на строгой диете. Краем глаза увидел, как блондина атакует толпа детей — взволнованных поговорить с ним по «мексикански».
Он оторвался от стада и вытащил лист бумаги из кармана — развернул и молча прочитал. Я едва разобрал несколько слов.
Энциклопедия дала метод — но в реальной жизни всё ещё трудно.
Ещё много работы.
— Эй, куда ты идёшь?
— Почему он идёт к Тодороки?
— Не говори с ним — он всех игнорирует.
Манчини остановился перед моей партой — смущённый, но решительный.
— Я Люциус — твой кузен. Рад... э... то есть Bueno познакомиться? Ах че кос эра квесто...
Он посмотрел на лист.
— Надеюсь, ты (указал на меня) и Io (указал на себя) будем хорошими друзьями.
Рей не достаточно ехидна, чтобы подставить ребёнка на мою зарплату.
Значит, это её сестра.
Я составил список возможных причин за полсекунды:
— Узнать «ужасные» вещи об Эндевор — ведущие к краху карьеры.
— Показать отцу, какой он «некомпетентный отец».
— Помочь Рей «очистить совесть» — вернув меня к ней.
Последняя причина — хотя правдоподобная — казалась самой абсурдной — поскольку она уже набрала 2 из 3 по опеке над детьми.
Я смотрел на Манчини так долго — что мальчик неудобно покраснел и переминался с ноги на ногу.
— Non parlarmi mai più.
Глаза его расширились в замешательстве и шоке.
Я взял обед и ушёл из класса — чтобы доесть в другом месте, отказываясь быть потревоженным в один из редких моментов покоя в этой детской тюрьме.
Не уверен, что сказал — но это была одна из фраз, которые Тека любила повторять мне, когда уставала от того, что я слоняюсь (потому что скучно).
Эта сумасшедшая старуха всё ещё имела наглость оплатить мои уроки итальянского на следующие три года. Она заставляла меня взять семейный бизнес — но идея своей личной армии была не так плоха — так что я решил брать уроки. Даже если более или менее добровольно.
После нашей последней встречи Манчини пытался подойти ещё дважды — но я тратил время, отбиваясь.
Однажды после обеда — когда я уже опаздывал на первый урок крав-мага — заметил Манчини и его мать у школьных ворот.
Последняя откидывала волосы рукой — смеясь, болтая с группой мам — прежде чем кратко глянуть на толпу учеников, выходящих из школы.
Догадавшись, какую сцену она собирается устроить — я развернулся и пошёл через главное здание к парковке учителей.
У них только одна камера направлена на мусорные баки — так что проблем обойти не должно быть.
Тогда я увидел интересное зрелище — по крайней мере.
Темноволосый мальчик с голубыми глазами — теннисная ракетка в руке, весь в поту — был загнан в угол группой мальчиков.
У него удивительно квадратные плечи для десятилетнего — и повязка из бинта окружала правый кулак, будто боксёр.
— Мы сказали тебе перестать выпендриваться, Нацу.
— Меня зовут Нацумэ, — ответил мальчик — и группа преследователей зашевелилась.
Я продолжил путь — решив игнорировать.
Потом услышал крик.
Голова моя крутанулась так быстро — шея чуть не хрустнула.
Мальчик — Нацу — только что ударил мальчика ракеткой.
Не остановился и начал бить мальчика за мальчиком — шлёпая по вытянутым рукам или ногам одного за другим.
Мальчики закричали и убежали.
Нацу смотрел на них — ракетка небрежно на плече, взгляд холодный.
Он повернул голову ко мне.
— Чего тебе?
Я поднял бровь.
Глаза мои метнулись влево.
Манчини вышел из аварийного выхода во двор.
Мать попросила его забрать меня?
Мальчик стоял спиной ко мне — руки в карманах. Он смотрел на ракетку — потом на темноволосого ребёнка молча.
— Una volta ho colpito qualcuno con una mazza da golf.
Нацумэ поднял брови.
— Что это? Ни слова не понимаю.
Манчини шагнул вперёд — волоча ноги.
Встал перед Нацу и поднял оба кулака к лицу.
Если бы я ожидал этого...
Нацу уставился на него — рот широко открыт, огромная улыбка на губах. Указал теннисной ракеткой на него.
— Понятия не имею, кто ты — но я тебя прикончу.
И к моему удивлению — они подрались. Но это была не обычная детская драка.
Оба мальчика брали уроки — и это видно по стойкам и эффективности жестов. Жесты немного пастообразные — но то, что они могли принимать удары в лицо друг друга без плача — сказало многое.
В какой-то момент ракетка Нацу выскользнула из руки — или он нарочно уронил? — и упала дальше.
Ни один не двинулся её забрать.
Я смотрел на них — ошеломлённый — пока они продолжали драться без причины.
Постепенно гримасы смягчились — злобные улыбки появились на лицах.
Мальчики правда били друг друга — каждый пытаясь сделать больно — но и веселились.
Манчини выплюнул слюну — глаза блестели. Нацу вытер крошечную каплю крови с носа кончиком большого пальца.
Как они улыбались — возбуждение ясно видно на лицах — разбудило во мне что-то, чего я никогда не знал.
Впервые в обеих жизнях я встретил людей, любящих драться. И мне это понравилось.
— Есть место для третьего?
Они синхронно повернули головы ко мне. Я отбросил ранец в сторону и закатал рукава. Мальчики переглянулись — потом злобно улыбнулись.
Урок крав-мага мог подождать.
Кажется, я нашёл что-то гораздо интереснее.
Внимание! Этот перевод, возможно, ещё не готов.
Его статус: идёт перевод
http://tl.rulate.ru/book/150262/9494584
Готово:
