◎ Урок и вопросы ◎
Во время Испытания Тайного Мира в Циюньгэ были открыты совместные занятия, где ученики различных кланов собрались изучать даосские практики. Каждый должен был посещать только курсы, соответствующие своей специализации.
Испытание делилось на предварительный этап и финал. Те, кто не прошёл предварительный этап, могли продолжать обучение в Циюньгэ до окончания финала.
Через три дня после награждения ученики приступили к первому общему занятию.
Ци Чжэн, Ши Нунси и десяток других учеников сидели на циновках.
Учитель, сохранявший внешность человека средних лет, медленно расхаживал по залу, объясняя ключевые моменты в искусстве управления зверями.
Ци Чжэн подперла подбородок рукой и оглядывалась по сторонам — все эти секреты Сун Цзяньшань давно ей рассказал.
Внутри Циюньгэ различные специализации были разбросаны, как звёзды на небе, и находились далеко друг от друга.
Зал Управления Зверями располагался в юго-восточном углу, где для демонстрации богатства и могущества Циюньгэ создали идеальные условия для содержания зверей и установили многочисленные магические массивы.
С каждым шагом погода менялась. В пределах пяти шагов можно было ощутить все времена года: мягкость весны, зной лета, увядание осени и холод зимы. Пейзажи сменяли друг друга, словно в калейдоскопе.
Чтобы произвести впечатление на учеников, Циюньгэ активировало автоматическую смену времён года в зале. В один момент Ци Чжэн почувствовала, как пот стекает по спине, и взмахнула рукой, чтобы обмахиваться, а в следующий момент её охватил ледяной холод.
— В управлении зверями важно достичь единства человека и зверя, зверь в человеке… Эй! Ученица, тебя зовут Ци Чжэн? — учитель внезапно прервал монолог.
Ци Чжэн очнулась и увидела, что учитель пристально смотрит на неё. Ученики впереди обернулись.
Под взглядами, полными ожидания, Ци Чжэн ответила:
— Да, это я.
— Ци Чжэн! — учитель громко стукнул указкой по её столу, отчего задремавший Чэн Цинъюэ вздрогнул.
Учитель прищурился:
— Раз ты заняла первое место в Испытании Тайного Мира, должно быть, у тебя есть особые знания в управлении зверями. Слушай вопрос: что делать, если в дикой природе встретишь бешеного чёрного кабана?
— Эээ, проигнорировать? Или просто уйти? А, вспомнила! Можно найти лесника и сообщить ему, чтобы он заранее начал сажать траву, — Ци Чжэн неловко улыбнулась, предполагая, что учитель заметил её рассеянность, но не понимала, зачем задаёт такой простой вопрос.
Чёрные кабаны, несмотря на грубое имя, обладали мягким характером, как весенняя вода, и питались только травой. Они ненавидели запах людей и старались держаться подальше. Бешеные чёрные кабаны были ещё хуже! Такой кабан мог за день уничтожить всю траву на склоне горы!
Лицо учителя, полное уверенности, вдруг напряглось, и он с презрением произнёс:
— Хм, неплохо, возможно, тебе просто повезло. Следующий вопрос: что делать, если встретишь мигрирующих сычуаньских муравьёв-людоедов?
Это был вопрос из редкой книги, которую он недавно обнаружил. Когда он нашёл ответ, сам был поражён!
Дело в том, что муравьи-людоеды — кошмар для любого мастера, их следовало уничтожать при встрече, особенно в период миграции, когда они наиболее уязвимы. Однако сычуаньские муравьи-людоеды были исключением — из-за сильной жары в Сычуани они боялись, что трупы испортятся и станут невкусными, поэтому никогда не ели людей, питаясь только травой.
Ха… На этот раз он точно поставит на место эту ученицу из неизвестного клана, которая лишила Циюньгэ первого места и не слушала его на уроке!
Его слова вызвали шок в зале.
На первый вопрос учителя некоторые ученики ещё могли ответить, но сычуаньские муравьи-людоеды? О них никто даже не слышал! Все замерли, переживая за Ци Чжэн.
Ши Нунси выглядела напряжённой. Она сжала рукав. Муравьи-людоеды? Нет, сычуаньские муравьи-людоеды… Что с ними делать? Если Ци Чжэн не ответит, учитель Си, известный придирчивостью, наверняка выгонит её с урока.
*Сегодня я заставлю тебя, дикарку, опозориться перед всеми!* — внутренне усмехнулся учитель Си, сохраняя доброжелательную улыбку, но в глазах читалась уверенность в победе. — Ци Чжэн, тебе нужно время подумать?
Затем он увидел, как Ци Чжэн, после долгого размышления, открыла рот:
— Не наступать на них? Думаю, да. Сычуаньские муравьи-людоеды едят траву, они очень маленькие и уязвимы во время миграции, так что лучше не причинять им вреда.
Что?! Она действительно знает ответ!
Учитель Си! Что с вами?! — ученики Циюньгэ поддержали пошатнувшегося учителя. — Держитесь!
— Кхе… — учитель Си с трудом выдохнул и прошипел: — Наверное, просто угадала… Ха, последний вопрос. Если ответишь правильно, признаю твои знания…
Ци Чжэн, уже ответившая на два странных вопроса:
— Ладно, давайте.
Учитель Си, сжав зубы и собравшись с духом, задал вопрос, который планировал включить в экзамен для отсева большинства учеников:
— Если Небесный Рыбопёс во время родов становится агрессивным, и ты оказываешься рядом, что сделаешь?
Ци Чжэн задумалась:
— Эээ, наверное… Обнять, поцеловать и поднять только что родившихся щенков…
Учитель! Очнитесь!
Срочно принесите лекарство для учителя Си!
Учитель Си, не выдержав, свалился в обморок.
[Авторское примечание]
Сегодня опоздал с публикацией, потому что снова весь день был в разъездах, а вечернее занятие длилось до девяти, едва успел написать эти 1512 слов [рыдает].
http://tl.rulate.ru/book/144539/7655825
Готово:
