Глава 26: Физика
Несмотря на то, что Мия в итоге победила в бою, Боевой комплект K1 произвёл на неё огромное впечатление. Карион не скрывал от них этого, а прямо разобрал повреждённый реактивный ранец и объяснил им, почему он может летать.
Однако после объяснения Мия была ещё больше удивлена. С одной стороны, учитель Карион оказался настолько богатым, что напрямую использовал дюжину элементарных монет для экспериментов. Хотя она не знала реальной цены элементарных монет, но поскольку они могли хранить магические элементы, их цена определённо была немалой. С другой стороны, оказалось, что десять магических кругов «Отталкивания Ветра» могли поднять человека в воздух.
"Это включает в себя физические принципы аэродинамики".
Карион воспользовался случаем, чтобы объяснить Мии и Джеку основы физики, подробно описав движение газа при использовании реактивного ранца. Однако Мия и Джек после объяснения были в замешательстве, совершенно ничего не понимая.
"Ха-ха, это для вас ещё слишком сложно", — рассмеялся Карион: "Потом, когда будет время, я проведу для вас уроки физики. И в будущем, когда я буду проводить больше экспериментов, вы сможете стать моими помощниками".
Джек услышав это, непрерывно кивал, и в его глазах появилось ещё больше восхищения по отношению к учителю.
"Это те эксперименты, которые проводились в Исследовательском Институте Гарона? Потрясающе!"
Эм...
Карион почесал щёку и ответил: "Отчасти да, но кое-что — это и мои собственные исследования". Отвечая, Карион мысленно добавил: "Исследовательский Институт Гарона ещё не способен на такие исследования".
В общих чертах объяснив им детали Боевого комплекта K1, Карион велел Мии продолжать тренироваться. Затем он взял Джека и вернулся в класс, чтобы продолжить уроки с другими учениками.
Помимо Мии, Карион также собирался отправить ещё десять учеников на выпускной экзамен. Обычно возраст участников выпускного экзамена Магической Школы Палос составляет 12-15 лет. В Академии Красного Клёна этому возрастному диапазону соответствовало около двадцати человек.
Изначально Карион собирался отправить всех двадцать человек на экзамен, ведь магические артефакты могли компенсировать многие их талантовые различия. Но некоторые ученики считали, что для участия в экзамене ещё рано, и хотели поучиться ещё пару лет, прежде чем сдавать его. А некоторые ученики никогда не проходили боевую подготовку, и теперь, когда до экзамена осталось меньше трёх месяцев, им было трудно сдать его.
Карион не настаивал, чтобы все ученики сдавали экзамен, и некоторые ученики, как и Карион, предпочитали теоретическое обучение.
Поэтому Карион разделил подходящих по возрасту учеников на две группы.
Одна группа — практическая, как Мия, продолжала тренироваться, готовясь к выпускному экзамену.
Другая группа — теоретическая. Карион добавил к их прежним курсам преподавание физики. Эти ученики должны были участвовать с ним в исследованиях магических устройств. В конце концов, Кариону одному было трудно охватить всесторонние исследования, и множество детальных настроек требовало много времени. С помощью этих учеников скорость его исследований также могла увеличиться.
Конечно, помимо подходящих по возрасту учеников, были и те, кто был младше. Поскольку Карион был очень занят, а в Академии Красного Клёна он был единственным учителем, Карион решил, что хорошо успевающие ученики подходящего возраста будут по очереди присматривать за младшими, помогая Кариону с частью задач. В конце концов, Академия Красного Клёна находилась в особом положении, и Карион должен был разумно распределять своё время.
Примерно распределив учеников, Карион велел Мии и Джеку сначала отвести учеников практического направления на тренировку. Затем он повёл учеников теоретического направления и начал объяснять им физику с нуля.
Конечно, три месяца — это слишком короткий срок, и Карион не мог ожидать, что все они сразу же всё полностью усвоят. Поэтому он выбрал только две части для обучения: механику и термодинамику.
Механика могла соответствовать элементу ветра, и впоследствии они могли бы помочь улучшить Боевой комплект K1. А термодинамика соответствовала элементу огня, и впоследствии они могли бы помочь улучшить мушкеты.
Эти две части Карион подготовил для студентов для выпускного экзамена. Но у них всё ещё было много недостатков, которые требовали много времени и денег для постоянных улучшений.
Закончив занятия за день, Карион лёг на кровать и пробормотал:
"Ещё один напряжённый день".
С тех пор как он обнаружил назначение Жемчужины Перемещения, прошла неделя. В течение этой недели Карион был занят, как волчок, постоянно перемещаясь. И это было между Академией Красного Клёна, Туманным Лесом, столицей и Землёй Чёрного Железа. Что ещё важнее, это было только начало.
До выпускного экзамена в Магической Школе Палос оставалось около восьмидесяти дней. Цель Кариона на этот раз заключалась не просто в том, чтобы Мия успешно закончила обучение, и не просто в том, чтобы избежать последнего места. Он хотел добиться высоких результатов, чтобы его ученики получили лучшие возможности для поступления!
Выпускной экзамен в Магической Школе Палос был похож на вступительные экзамены в колледж. Ученики, успешно сдавшие экзамен, могли успешно закончить обучение и поступить в Магический Университет для дальнейшего обучения. Но в университет не поступали просто так. Чем выше место на экзамене, тем лучше университет можно было выбрать.
Например, Исследовательский Институт Гарона, по сути, также являлся университетом. Однако, поскольку Исследовательский Институт Гарона специализировался на магических экспериментах, они редко отбирали студентов на таких выпускных экзаменах. Чаще они отбирали выдающихся студентов из Магических Университетов. А таких, как Карион, кого напрямую отбирали в Исследовательский Институт Гарона, было крайне мало, что достаточно доказывало его превосходство в теоретических исследованиях.
Поэтому Карион был самым молодым в Исследовательском Институте Гарона. Самым прискорбным было то, что у него не было элементарной близости, из-за чего ему было трудно продвигаться дальше. Однако для нынешнего Кариона уже не имело значения, будет ли он продолжать продвигаться, у него был свой путь. Но у его учеников могло быть больше выбора, поэтому он хотел помочь им поступить в лучший Магический Университет в Королевстве Дюрант.
http://tl.rulate.ru/book/140513/7117276
Готово:
