Смотря вниз, Юта как можно скорее хотел найти свободное место.
Хотя он и мог в некоторой степени понять намерение учителя, тот просто хотел использовать его, чтобы стимулировать всех. Несмотря на то, что он обладал яркой индивидуальностью, это привлекало к Юте слишком много ненависти.
Особенно те парни, были похожи на волков и тигров, и смотрели на него глазами, которые, казалось, горели огнём. В их глазах была жгучая страсть к силе и таланту Юты, но также и неудовлетворенность тем, что его сравнивают с ним.
«Вот то».
Скоро.
Юта нашёл свободное место в заднем ряду, а затем направился к задней части класса под выжидательными или страстными взглядами.
«Простите, я опоздал».
Внезапно дверь класса распахнулась с шумом, и у входа, тяжело дыша, стояла фигура.
Причёска, как у чёрного ежа, оранжевые очки и довольно знакомое лицо.
«Учиха Обито».
Юта посмотрел на фигуру у двери, но про себя почувствовал удивление.
Если говорить об этом, то ещё до поступления в школу, то есть когда Юта всё ещё был занят в магазине, он знал в мире Наруто всего двух «знакомых». Это знание не было односторонним, а означало взаимную осведомлённость.
Один из них — Майто Гай, с которым он познакомился благодаря утренним упражнениям, а другой — Обито Учиха.
Что касается причины, то этот парень несколько раз ел в «Якинику Кью». Он был очень рад Юте, который был примерно его возраста и никогда не посещал школу. Каждый раз, когда он приходил в магазин, он разговаривал с Ютой и хвастался своими школьными подвигами.
Он просто не ожидал, что они теперь станут одноклассниками. Это было слишком большое совпадение.
«Быстрее проходи и возвращайся на своё место».
Учитель на кафедре поторопил.
— Да, — торопливо ответил Обито. Но в следующий миг, повернув голову и увидев стоящего в проходе Юту, который тоже смотрел на него, тело словно замерло, поставленное на паузу. На мгновение он застыл на месте, а затем издал пронзительный, на весь класс, возглас.
— Это ты, Юта? Какого черта ты здесь делаешь?
Как это могло его не удивить? Разве этот парень из ресторана с барбекю не пошел в эту школу? Как он мог вдруг появиться в ниндзя-академии, да еще и в его классе?
Однако…
Сейчас явно не время это обсуждать. После грубого голоса Обито вены на лбу учителя вздулись, лицо стало темным, как грозовая туча.
— Обито, ты почему не вернешься на свое место?
— Знаю, знаю!
Обито, чуть ли не обос*авшись от страха, понуро побежал обратно на свое место.
Увидев это, Юта сразу же направился к пустому месту в заднем ряду.
В класс снова вернулась тишина.
Поскольку времени оставалось немного, а это был первый день учебы, учитель перестал преподавать и распорядился, чтобы все занимались самостоятельно. Одновременно он сообщил о некоторых предосторожностях и будущих перспективах.
Внизу класса.
Многие, казалось, слушали внимательно, но их мысли уже не были сосредоточены на словах учителя. Их глаза постоянно устремлялись назад, туда, где находился новый ученик, переведенный в класс.
Особенно Обито, он еще не успокоился. Почему Юта внезапно стал его одноклассником?
— Вы не знакомы? Разве ты не знаешь, что он перевелся в наш класс?
Одноклассник, услышавший вопрос Обито, удивленно прошептал в ответ.
— Погоди, перевелся?
— Да, учитель сказал, что Юта, поступив в школу, перевелся в наш класс, пропустив четыре класса подряд.
— Ха! — Обито чуть не крикнул, но быстро прикрыл рот рукой, хотя его глаза выражали глубокое неверие.
— Все учителя согласились, что из-за своей силы и таланта он больше не должен тратить время в младших классах, поэтому он присоединился к нашему выпускному классу. Хотя я и не убежден, но вынужден им восхищаться.
В этот момент Обито ощутил полную апатию и оцепенение.
— Неужели это тот ребенок из ресторана, где они жарили мясо, которого он знал?
— ускоренный переход
Перепрыгнул сразу четыре класса
Вспомнив, как высоко он раньше задирал нос перед Ютой, ему теперь хотелось найти способ незаметно скрыться, чтобы не испытывать смущения.
Юта разговаривал тихим голосом с девушкой рядом с ним, когда внезапно почувствовал "обиженный" взгляд. Его пробрал озноб без видимой причины. Он тут же посмотрел вперёд и увидел безразличное лицо Обито.
Уголки его глаз дёрнулись.
«Что случилось, Юта?»
Сбоку раздался мягкий и сладкий голос.
Девушка примерно лет ____ , слегка склонив голову, её короткие чёрные волосы мягко развевались, глаза, ясные, как весенняя вода, моргнули. Она проследила за взглядом Юты, но Обито уже отвернулся, поэтому ничего не заметила.
«Ничего. Мне показалось, что кто-то смотрел на меня только что. Кажется, я обознался», — Юта слегка улыбнулся.
Вновь взглянув на стоящую рядом девушку, Юта почувствовал облегчение.
Ему, видимо, очень повезло с классом.
Сначала Учиха Обито, а теперь Сидзуне. Да, девушка, сидящая рядом с ним, звалась Сидзуне, знаменитая ученица Цунаде, будущая пятая Хокаге.
Он и не предполагал, что получит такой большой сюрприз, заняв место, выбранное наугад.
Есть ли в классе ещё «знакомые»?
«Хе-хе, Юта, ты так силён, неудивительно, что кто-то пялится на тебя», — Сидзуне слегка улыбнулась, выглядя мирной и милой. Её круглое и мягкое лицо вызывало желание ущипнуть.
— Силен?
Юта опешил и мысленно вздохнул.
— Сейчас его сила может быть велика для других учеников, но он сам ею не был доволен.
Потому что этого недостаточно.
Возможно, ему никто не поверит или даже сочтет его сумасшедшим, но целью его была вся страна ниндзя, а не какая-то там школа. Поэтому он знал, насколько опасен и труден путь, который ему предстояло пройти.
Намерением прийти в эту школу ниндзя было обучение ниндзюцу и дальнейшее совершенствование своей силы.
Теперь же ему вполне хватало двух лет, чтобы перейти в выпускной класс.
Минут через десять прозвенел звонок, возвещая об окончании урока. Вместе с чистым звоном кабинет вновь наполнился шумом. Более не было нужды сдерживать себя, люди могли говорить свободно.
Это был первый учебный день после окончания длинных каникул. Всегда находилось столько тем для разговоров.
Без сомнения, многие подошли к Юте и проявили инициативу в общении с этим талантливым новым одноклассником, но большинство просто наблюдали издалека.
К тем, кто проявил инициативу, Юта, разумеется, ответил парой слов. Ведь они были одноклассниками, и им предстояло провести вместе два года. Что же до тех открытых и скрытых взглядов, полных заботы, то он не уделял им особого внимания.
Настало время второго урока.
Юта немедленно оживился.
На этом уроке учитель начал преподавать им ниндзюцу.
Именно этого Юта ждал больше всего. Он и не ожидал, что они сразу перейдут к делу в первый же день занятий, пусть это и была всего лишь очень базовая техника из трёх видов.
Не только Юта, но и все остальные внимательно и с большим интересом слушали.
— Техника Трех Тел включает в себя Технику Превращения, Технику Клонирования и Технику Замещения. Хотя это самое базовое ниндзюцу для ниндзя, его важность не меньше, чем у любого другого наступательного ниндзюцу. В битве между ниндзя, при правильном использовании, оно может принести неожиданный эффект.
— Сегодня на уроке я научу вас технике трансформации — одному из трех искусств управления телом.
http://tl.rulate.ru/book/138833/7362615
Готово:
