И Чэн внимательно посмотрел на серьезное лицо Котенка, а затем, обдумав её предложение, согласился.
— Без проблем. Я как раз искал, с кем бы потренироваться.
— Хотя в некоторых аспектах я силен, мои недостатки слишком уж очевидны.
Произнеся это, И Чэн вспомнил свои характеристики.
Если он хочет и дальше становиться сильнее, ему необходимо найти себе наставника. Раз уж Котенок здесь, он может потренироваться с ней.
Что касается физической силы и взрывной мощи, Котенок по-прежнему очень сильна, и, возможно, И Чэн сможет у неё чему-то научиться.
При одной мысли о его характеристике C- И Чэн лишь вздыхает.
«Черт! Хоть моя сила и S-, я все равно как безделушка».
Увидев, что И Чэн согласился, Котенок кивнула.
— Старое школьное здание, после уроков!
— Главное, не сбеги!
Сказав это, Котенок отвернулась.
Естественно, И Чэн ничего не имел против, но все же добавил:
— Пригласим Мэгуми и Азию!
— Эти двое — мои товарищи по команде, и я должен помочь им стать сильнее!
Услышав это, Като Мэгуми подняла взгляд на И Чэня.
«Она ведь еще не согласилась… А он уже считает ее своей товарищкой по команде?»
Услышав это, Котенок кивнула:
— Я не против, все равно!
Она знала, что И Чэн хотел создать свою команду, и Като Мэгуми была одним из назначенных ею членов. Она также знала об этом.
Конечно, она знала об удивительном таланте Като Мэгуми и даже пыталась пригласить ее в семью Риас.
Однако Като Мэгуми отказала. Теперь же, похоже, Като Мэгуми уже приняла решение создать команду с И Чэном!
И Чэн также был очень рад, получив ответ. Он не задумывался, хочет ли Като Мэгуми или не хочет, но она должна пойти. Даже если его свяжут, то он свяжет и Като Мэгуми!
И Чэн, принявший такое радостное решение, ждал окончания уроков.
Как говорится, с утра хочется в школу, а днём – домой. А ещё лучше – в понедельник думать о выходных. Ицуми думал точно так же.
Ему уже нечему было учиться в школе. Некоторым вещам, которые должны были преподаваться на втором и третьем курсах старшей школы, он уже научился. А ведь сейчас он только на первом курсе. В основном, тут закладывались основы и изучались общие навыки расследования.
Магию и владение мечом учителя начнут преподавать только с третьего курса. После этого сила будет расти куда быстрее.
Хотя количество учеников во всей старшей школе было не так уж велико, Ицуми всё равно мог бы справиться с ними в одиночку.
Своих будущих соратников и даже потенциальную возлюбленную, Като Мегуми, Ицуми тоже планировал хорошо обучить. Если получится, он научит Като Мегуми некоторым боевым приёмам и магии.
— Разве Мегуми Като не хочет стать волшебницей? – пробормотал Ицуми. – Тогда дам ей навык «магического выстрела».
Это позволило бы ей попробовать себя в роли волшебницы. Несмотря на то, что её небольшого запаса магической силы хватит всего на два заклинания, это всё равно сделает её счастливой.
Что касается Асии, Ицуми тоже обучил её некоторым премудростям. Как бывшая послушница церкви, она могла использовать магию света. Иначе её бы не приняли в приют. Причём её способности к магии были довольно высоки. Большая часть этих навыков, конечно, вспомогательная, но Асии они точно пригодятся. Если позже он сможет получить другую магию, то тоже сможет обучить её.
Магию, которую Ицуми получал от Системы, он мог передавать другим, если захочет. Единственная загвоздка была в том, что тому, кто её осваивал, приходилось учиться с нуля. Не так, как Ицуми, который мог овладеть ею сразу после извлечения из Системы. А вот сумеет ли другой человек научиться – это уже другой вопрос.
Вскоре прозвучал школьный звонок. Ишэн не заметил, как Эйрили в классе время от времени тайком поглядывала на него.
Именно Ишэн спас ее, когда на нее напал Кокабиэль. Это произвело на Эйрили очень хорошее впечатление, и ее симпатия к Ишэну постепенно росла, хотя она ни разу не разговаривала с ним в классе.
Как говорится, герои спасают красавиц. Это самый быстрый способ завоевать расположение. И Ишэн невольно сделал это, успешно снискав расположение у «неудачницы».
Эйрили теперь хотела поблагодарить Ишэна, но не знала как. Как начать разговор? Ведь они совершенно незнакомы! Если она вдруг подойдет, не будет ли это неправильно истолковано?
Поэтому Эйрили была очень растеряна!
Если бы Ишэн знал, о чем думает Эйрили, он бы наверняка возмутился. Эйрили, может, и не знакома с ним, но Ишэн-то с ней знаком! В прошлом Ишэн часто видел Эйрили на Пиксив.*
«Мы уже знакомы!» — мелькнула мысль у Ишэна.
* * *
Раздался звонок на урок, и учитель вошел в класс, начав занятие.
Во время урока он бросил взгляд на Ишэна, который уже спал, положив голову на парту. Учитель внутренне вздохнул и ничего не сказал. Этот парень, Ишэн, был сильнее его, и таким учителям, как они, нечего было ему преподавать. Поэтому он просто позволял этому парню делать все, что ему заблагорассудится.
Утренние занятия быстро завершились, и Ишэн снова проспал все утро. По поводу того, что Ишэн проспал все утро, никто в классе не сказал ни слова. Все знали о выходке Ишэна, когда падший ангел пришел в их школу навести беспорядок.
«Сильный человек, он может делать все, что захочет», — понимали они.
Эйрили несколько раз пыталась подойти и поговорить с Ишэном, но безуспешно. Не только Эйрили, но и многие другие в классе хотели завязать отношения с Ишэном. Но видя, как Ишэн крепко спит, эти люди проявляли благоразумие и не подходили, чтобы не беспокоить его.
Итак, когда в обеденный перерыв Ишенг очнулся от сна, все девочки в классе стали на него смотреть. Он достал свою коробку для ланча и принялся раскладывать еду.
— Исуми-кун, не хочешь попробовать бэнто, которое я приготовила?
— Исуми-кун, я сегодня приготовила много бэнто, может, попробуешь?
— Исуми-сан, подойди и попробуй бэнто, которое я сделала!
В мгновение ока девочки в классе окружили Ишенга, словно фанатичные поклонницы.
Мэгуми Като, сидевшая рядом с Исуми, едва не оказалась оттесненной в сторону.
Видя, сколько людей окружило Ишенга, Като Мэгуми почувствовала легкое недовольство.
"Почему раньше вы не были такими восторженными? Теперь, когда сила Ишенга раскрыта, вы все сбежались к нему?"
"Какое снобство!"
Хотя она так и подумала, Като Мэгуми ничего не сказала. В конце концов, их тела могли делать все, что они хотели.
У Ишенга также разболелась голова. Девочки в классе были слишком увлечены. Хотя это и доставляло ему радость, но сильно раздражало.
"Можете ли вы понять боль, когда вас преследует столько девушек?"
В любом случае, Исуми теперь мог это понять.
Как раз когда Ишенг был в меланхолии, заговорил маленький котенок.
— Вы, идите назад!
Очень холодный голос прозвучал в ушах этих девушек.
Это также потрясло этих людей, и девушки поспешно отступили в сторону.
Ученика Таченга было непросто раздражать. Это было общепризнано в классе.
[Пожалуйста, дайте мне цветочки, пожалуйста, ежемесячный билет, пожалуйста, дайте мне награду.]
http://tl.rulate.ru/book/137021/6777675
Готово:
