Вступительная речь Дамблдора была загадочной, но Ноа заметил, что ученики Когтеврана, включая его самого, не казались удивлёнными.
В лучшем случае они уже поняли её смысл после короткого размышления. Это осознание заставило Ноа скрипнуть зубами.
Он тоже знал ответ, но остальные, похоже, догадались сами — и быстрее.
Внезапно он почувствовал себя бедным учеником, случайно оказавшимся среди академических гениев.
К счастью, мысль быстро улетучилась — его внимание привлекла еда. Он проспал почти всю дорогу в поезде и за день толком не ел, так что голод быстро победил все сомнения.
Ужин прошёл гладко, хотя Ноа было ужасно любопытно, как Дамблдор вызвал еду из воздуха.
Но он благоразумно воздержался от вопросов — было ясно, что такая магия намного выше уровня первокурсника.
После ужина префекты проводили учеников в их спальни.
Башня Когтеврана находилась в западной части замка и служила одновременно общежитием и общей комнатой.
Ноа и его группа вскоре прибыли в просторную круглую комнату с арочными окнами и сине-бронзовыми занавесками.
Потолок был куполообразным и украшенным звёздами, а ковёр на полу — с теми же узорами.
Комната была уставлена столами, креслами и книжными полками, а напротив двери возвышался белый мраморный бюст Ровены Когтевран.
— Это общий зал, — прошептал Эван, стоя рядом. — Говорят, за той дверью — спальни.
— Правда? Интересная архитектура, — кивнул Ноа.
Здесь было по-настоящему уютно. По сравнению с мрачными подземельями Слизерина башня Когтеврана казалась светлой и просторной. Место излучало элегантность и знание.
А главное — тут было много книг.
Ноа надеялся, что его ждёт светлое будущее.
— Внимание, — обратилась к ним префект Пенелопа Клирвотер. — Чтобы попасть в башню, нужно будет ответить на вопрос. Ответы можно найти на полках. Если не сможете — ждите, пока кто-то другой ответит. Так вы будете учиться даже вне уроков.
После объяснений она отправила первокурсников отдыхать.
С завтрашнего дня начиналась их настоящая учёба.
Ученики были взволнованы, включая Эвана, несмотря на то, что вся его семья принадлежала к Когтеврану. Оказаться здесь самому — это было совсем иное чувство.
Ноа сомневался, что кто-то из Когтевранов будет вести себя, как Гарри Поттер, который не может уснуть от волнения.
Когтевран — это не Слизерин, но здесь всё равно было много детей из волшебных семей.
Например, Эван. Его семья делилась с ним своим опытом ещё до приезда в Хогвартс.
— Похоже, нам действительно суждено было встретиться, — улыбнулся Эван. — Не ожидал, что мы окажемся в одной комнате!
Когда Ноа пришёл в своё общежитие, он действительно был удивлён, увидев Эвана рядом.
Номер на карточке Эвана подтверждал: они соседи.
— Да, похоже на то, — ответил Ноа с лёгкой улыбкой. — Рад быть твоим соседом.
Внутри уже были двое других мальчиков.
Это не удивило Ноа — Хогвартс не предоставлял по комнате на ученика, и было бы странно, если бы их селили по двое.
Кроме Ноа и Эвана, в комнате жили Лэнс Теруэлл и Кенн Уильям.
Как и Эван, они оба были из волшебных семей с традицией обучения в Когтевране.
К счастью, все оказались приятными.
Они представились, перекинулись парой слов, и, к облегчению Ноа, никто не проявлял высокомерия, узнав о его прошлом.
Это позволило ему быстро почувствовать себя своим.
— Как думаешь, почему профессор Дамблдор так подчеркнул, что нельзя приближаться к тому коридору? — с интересом спросил Кенн.
— Лучше не обсуждать это, — спокойно отозвался Лэнс. — Да и поздно уже. Нам нужно отдохнуть.
Он был уравновешенным парнем и не любил нарушать правила — особенно перед первым учебным днём.
Никто не возражал. Все быстро собрались спать.
Эван даже задул свечу у своей кровати, прежде чем лечь.
Ноа вспомнил, что завтра их ждёт первый урок — история магии вместе с Пуффендуем.
Честно говоря, система классов в Хогвартсе показалась Ноа интересной.
Каждый предмет объединял учеников из двух факультетов.
Например, утром у них занятия с Пуффендуем, днём — с Гриффиндором или Слизерином.
А такие предметы, как Защита от тёмных искусств и Заклинания, проходили сразу для всех факультетов.
Ноа это устраивало. Вероятно, такая система способствовала общению и здоровой конкуренции между учениками.
Закрыв глаза, он переместился в библиотеку своего системного пространства.
С помощью системы у него было больше времени на учёбу, чем у других. Это было серьёзным преимуществом.
— Вот бы время в этом пространстве можно было удвоить... Чтобы один час снаружи был равен двум здесь, — пробормотал Ноа.
Он не ожидал ответа.
— Такая функция возможна, — ответила система. — Но твоя текущая магическая сила и умственные показатели слишком низки. Сейчас я не могу её активировать.
— ...Что? — Ноа замер, а потом его лицо озарилось.
— То есть… когда я стану сильнее, смогу продлевать время здесь? Не просто вдвое, а ещё больше?
— Верно, — подтвердила система. — Чем сильнее ты станешь, тем больше я смогу тебе дать. Так что трудись, хозяин.
— Это потрясающе! — обрадовался Ноа.
Но тут ему в голову пришла новая мысль:
— Кстати... если ты такая мощная, кто тебя создал?
— Я не могу тебе сказать, — ответила система. — Ты пока слишком слаб.
http://tl.rulate.ru/book/134244/6332085
Готово:
