«Что ты сейчас сказал, ты видел, как две ракеты столкнулись в воздухе? У тебя в глазах не рябило?» — Услышав слова молодого солдата, Джонис тут же широко раскрыл глаза.
«Доктор Джонис, мне всего восемнадцать лет, у меня нет дальнозоркости, как у меня могло рябить в глазах! Ясно же, что две ракеты столкнулись в воздухе, загорелись и взорвались», — услышав, что Джонис не верит его словам, молодой солдат серьезно повторил сказанное.
«Эт-это… похоже, его действительно сбил Чжао Чжунъяо», — услышав слова молодого солдата, Джонис понял, в чем дело.
Уэсли тоже удивленно вытаращил глаза. Только он ничего не сказал.
«Доктор Джонис, о чем вы говорите?» — Молодой солдат не сразу понял слова Джониса. «О, ничего, это тебя не касается», — сказал Джонис, похлопал молодого солдата по плечу, а затем вместе с Уэсли покинул берег и вернулся в кабинет.
«Эх, действительно сбила ракета, разработанная Чжао Чжунъяо, с этим Чжао Чжунъяо и вправду трудно справиться», — вернувшись в кабинет, Уэсли и Джонис начали обсуждать то, что только что услышали от молодого солдата.
«Очень возможно, но, конечно, не обязательно это ракета, разработанная Чжао Чжунъяо, возможно, это ракета, разработанная другими китайскими военно-промышленными экспертами», — предположил Джонис. Раз уж эта ракета, разработанная Уэсли, летит на сверхнизкой высоте и ее можно увидеть вообще без радара, то, конечно, и обычный человек, запустив ракету, мог бы ее сбить.
«Учитель, что вы имеете в виду? Получается, мою ракету может сбить кто угодно?!» — Уэсли все еще был немного не согласен.
«А ты как думаешь? В твоей ракете разве есть что-то выдающееся? Она просто пытается уклониться от зоны сканирования радара! Сама по себе ракета, разве в ней есть что-то особенное?»
Джонис, видя, что запуск ракеты, разработанной Уэсли на этот раз, провалился, начал резко критиковать Уэсли.
«Да… да! Я тогда думал только о том, чтобы ракета уклонялась от сканирования ПВО-радаров, и не учел вопрос ее собственных возможностей. Похоже, я недостаточно продумал!» — Уэсли теперь не смел заноситься перед учителем и был вынужден признать, что разработанная им ракета не так уж хороша.
«Уэсли, ты еще молод, не думай, что заниматься военно-промышленными исследованиями легко. Не думай, что достаточно одного интереса. Говорю тебе, чтобы стать первоклассным военно-промышленным экспертом, нужны многие годы упорного труда».
Джонис, видя, что Уэсли больше не смеет заноситься перед ним, снова начал поучать Уэсли с позиции учителя.
«Учитель, вы правы, но я не согласен с тем, что вы сказали раньше. Что якобы любой человек, запустив ракету, может сбить мою. Это невозможно. Кроме Чжао Чжунъяо, боюсь, никто бы не додумался использовать самый обычный способ, чтобы справиться с моей ракетой!»
Хотя Уэсли и признал, что разработанная им ракета не так уж хороша, он все же считал, что человек, способный сбить эту его не самую лучшую ракету, — это непременно Чжао Чжунъяо, а не какой-то обычный человек!
«Хорошо, хорошо, хорошо, не буду с тобой спорить об этом. Считаешь, что это Чжао Чжунъяо, — пусть будет Чжао Чжунъяо! Но сейчас нам нужно решить, как продолжать состязаться с Чжао Чжунъяо! Этот твой ход снова провалился, какой будет следующий?»
Джонис, выслушав Уэсли, не захотел больше с ним спорить и решил спросить Уэсли, какие еще у него есть способы справиться с Чжао Чжунъяо.
«Дело вот в чем: раз уж наши ракеты никак не могут уклониться от атак Чжао Чжунъяо, то нам остается только пойти на прямое столкновение», — сказал Уэсли, глядя на Джониса.
«О, идти напролом? Что ты имеешь в виду?» — Джонис был в недоумении.
«Похоже, нам остается только разработать своего рода „тяжеловесную“ ракету, чтобы даже если ракета, разработанная Чжао Чжунъяо, перехватит ее, она не смогла бы ее уничтожить».
Уэсли думал-думал и чувствовал, что хороших способов больше нет. Если пытаться найти решение в хитрости, то даже если придумать тысячу способов, боюсь, Чжао Чжунъяо все равно их разгадает. Теперь остается только использовать обычные, грубые методы против Чжао Чжунъяо.
«Что ты имеешь в виду, идти на прямое столкновение с ними? Разве так получится?» — Услышав слова Уэсли, Джонис почувствовал, что это не очень надежно.
«Ничего не поделаешь. Против умного человека, если использовать умные методы, боюсь, это бесполезно. Лучший способ справиться с умным человеком — это использовать какие-нибудь грубые методы».
Уэсли произнес какие-то непонятные слова, от которых Джонис еще больше запутался.
«Уэсли, что ты в конце концов хочешь сказать? Как использовать грубые методы против Чжао Чжунъяо?» — Джонис, выслушав своего ученика Уэсли, все еще не совсем понимал.
«Только создав тяжелую баллистическую ракету, мы, возможно, сможем справиться со сверхскоростной ракетой, разработанной Чжао Чжунъяо», — Уэсли чувствовал, что сейчас их ракеты постоянно сбиваются ракетами, разработанными Чжао Чжунъяо. Какие бы методы они ни использовали, они не могли помешать Чжао Чжунъяо разработать передовые ракеты, способные перехватить его ракеты. Поэтому им остается только использовать тяжелые ракеты, увеличив их инерционный импульс, чтобы даже если ракета, запущенная Чжао Чжунъяо, перехватит их, она не обязательно сможет их уничтожить.
«Хм, в твоих словах есть некоторый смысл, но даже если ты разработаешь тяжелую ракету, а Чжао Чжунъяо тоже разработает тяжелую ракету, разве ее все равно не уничтожат?»
Джонис чувствовал, что идея Уэсли, хоть и хороша, но не обязательно сработает. Ты можешь создать тяжелую баллистическую ракету, но разве Чжао Чжунъяо не сможет ее разработать? В этом ведь нет никакой логики!
«Тогда, учитель, какие у вас мысли?» — Уэсли хотел услышать мнение Джониса.
«Уэсли, скажи, как твою сверхнизколетящую ракету, разработанную на этот раз, сбила ракета, разработанная Чжао Чжунъяо? По идее, такая ракета, как ты разработал, должна была уклониться от сканирования ПВО-радаров! Почему же ее все-таки перехватила ракета, разработанная Чжао Чжунъяо?» — Джонис размышлял над этим вопросом.
«Учитель, я думаю, Чжао Чжунъяо знал, что наша ракета, запущенная в прошлый раз на Акулий остров, летела на сверхнизкой высоте, поэтому их радары ПВО ее не обнаружили. На этот раз Чжао Чжунъяо, зная об этой особенности нашей ракеты, просто приказал людям наблюдать за поверхностью моря в бинокли.
Когда они увидели летящую к ним ракету, они запустили свою для перехвата. Должно быть, так и было, иначе они не смогли бы обнаружить нашу ракету, которую не видят даже радары ПВО».
Уэсли, поразмыслив, тоже пришел к выводу, что только при таком раскладе их ракета могла быть сбита ракетой, разработанной Чжао Чжунъяо.
«Ты думаешь, они просто наблюдали невооруженным глазом, а потом просто запустили какую-то ракету и сбили нашу сверхнизколетящую ракету? Не так уж это просто!»
Джонис не верил, что Чжао Чжунъяо так просто сбил разработанную ими сверхнизколетящую ракету.
«Тогда какие мысли у учителя?» — Уэсли был немного озадачен.
«Я думаю, не установил ли Чжао Чжунъяо на свои ракеты какое-то устройство, способное отслеживать наши ракеты, чтобы их ракеты преследовали наши? Так, естественно, можно было бы уничтожить нашу ракету».
Джонис, будучи старым и хитрым, неожиданно подошел к сути дела.
«Хм! Если учитель так говорит, то это очень разумно. Только вот неизвестно, какое таинственное устройство Чжао Чжунъяо установил на свои ракеты», — Уэсли действительно не мог понять, какое устройство Чжао Чжунъяо использовал против их сверхнизколетящих ракет.
«Я думаю, весьма вероятно, что это инфракрасный прибор слежения», — снова высказал свое предположение Джонис, и оно, конечно, было весьма обоснованным.
«Инфракрасный прибор слежения!» — Уэсли, услышав это, был несколько поражен.
«Именно так. Это очень передовой прибор слежения. Я давно знаю о некоторых теориях, связанных с инфракрасным излучением, проводил некоторые эксперименты и вместе с некоторыми специалистами даже разрабатывал модель инфракрасного прибора слежения. Просто наша страна еще не наладила их производство, они все еще на стадии разработки. Не ожидал… Чжао Чжунъяо снова опередил нас на шаг, изобретя это передовое оружие. Этот человек действительно слишком силен! Просто наш заклятый враг».
Мысль об этом «инфракрасном приборе слежения» заставила Джониса одновременно ненавидеть и бояться Чжао Чжунъяо. Ему казалось, что все усилия его жизни не стоят и года усилий Чжао Чжунъяо. Он, военно-промышленный эксперт, столкнувшись с Чжао Чжунъяо, больше не мог заноситься.
«Учитель, что же нам делать? Как бороться с инфракрасными ракетами, разработанными Чжао Чжунъяо? Если мы не сможем справиться с этим устройством, то даже если мы разработаем тяжелые баллистические ракеты, боюсь, мы все равно не сможем противостоять инфракрасным управляемым ракетам Чжао Чжунъяо».
Услышав объяснение учителя, Уэсли почувствовал себя еще более беспомощным.
Изначально Уэсли хотел немного покрасоваться перед учителем, чтобы тот поскорее ушел на пенсию, а он занял бы его место. Теперь же казалось, что между ним, учеником, и учителем все еще существует немалый разрыв.
«Верно, на этот раз нам нужно сначала разработать прибор противодействия слежению, чтобы справиться с ракетами Чжао Чжунъяо! Не знаю, Уэсли, есть ли у тебя какие-нибудь хорошие идеи?»
Джонису уже некоторое время не нравилось, как Уэсли заносчиво вел себя перед ним в последние дни, и теперь был хороший повод его немного проучить.
«Учитель, я не знаю, как бороться с инфракрасными ракетами Чжао Чжунъяо. Я всего лишь инженер-электронщик, кое-что понимаю в радиотехнике. Но в теории инфракрасного излучения мне еще многого не хватает».
Уэсли больше не смел заноситься перед учителем и мог лишь скромно признать, что его теоретические знания в области инфракрасного излучения весьма недостаточны.
«Это…! Хотя у меня есть некоторые исследования в этой области, они все еще на стадии предварительного изучения. Наш „инфракрасный прибор слежения“ еще не разработан! Не говоря уже о разработке приборов противодействия слежению. У меня тоже пока нет никаких идей».
Хотя у Джониса и были некоторые достижения в области разработки инфракрасных технологий, по сравнению с Чжао Чжунъяо он сильно отставал. Он еще даже не разработал инфракрасный прибор слежения, не говоря уже о приборе противодействия слежению, использующем принципы инфракрасного излучения, — такое они тем более не могли разработать.
«Учитель, что же тогда делать? Как нам справиться с Чжао Чжунъяо?» — Уэсли на мгновение тоже почувствовал себя беспомощным.
«Молодой человек, подумай, поищи способ! У тебя же часто бывают какие-то странные идеи! Почему на этот раз их нет?» — Джонис начал заноситься перед Уэсли.
«Учитель, я… я раньше был слишком самоуверен, поэтому и наделал много ошибок. Теперь мне кажется, что я и Чжао Чжунъяо просто на разных уровнях. Если вы хотите, чтобы я придумал способ, то у меня действительно нет никаких идей».
Уэсли теперь, естественно, не смел хвастаться перед учителем Джонисом и сразу стал скромным.
«Молодой человек, мы не можем разработать прибор противодействия слежению. Чтобы справиться с Чжао Чжунъяо, остается только пойти другим путем!» — Джонис говорил правду, он тоже не знал, как бороться с инфракрасными ракетами, разработанными Чжао Чжунъяо.
«Пойти другим путем! Учитель, раз вы так говорите, у меня появилась еще одна странная идея», — Уэсли, похоже, был молод и сообразителен. Услышав слова учителя «пойти другим путем», у него тут же возникла особая мысль.
«О, скорее расскажи», — Джонис, услышав слова Уэсли, обрадовался и захотел услышать, какая еще особая идея пришла в голову его заносчивому ученику.
«Мы можем разработать ракету „мать-сын“!» — внезапно сказал Уэсли.
«Ракета „мать-сын“?!» — Джонис, услышав слова Уэсли, от удивления широко раскрыл глаза.
«Именно так. Я думаю, мы можем использовать ракету „мать-сын“, чтобы справиться с инфракрасными ракетами, разработанными Чжао Чжунъяо», — у Уэсли действительно появилась еще одна удивительная идея.
«Скорее расскажи, что это за ракета „мать-сын“», — Джонису стало очень любопытно, он действительно никогда не слышал термина «ракета „мать-сын“».
«Ракета „мать-сын“? Это когда на основной ракете дополнительно крепится маленькая ракета!» — Уэсли изложил свое представление о концепции ракеты «мать-сын».
«Хм! Интересно. Ты имеешь в виду, что на тяжелой баллистической ракете, которую мы собираемся разрабатывать, нужно установить еще одну маленькую ракету, так?» — Джонис высказал свою мысль.
«Да! Моя идея именно такова. Не знаю, как учитель считает, возможно ли это», — сказал Уэсли, глядя на учителя.
«Тогда расскажи подробнее, как эта твоя ракета будет действовать при запуске!» — Джонис хотел также услышать, как эта ракета поведет себя в реальном бою.
«Я думаю так: раз инфракрасные ракеты, разработанные Чжао Чжунъяо, могут отслеживать наши ракеты, то этот тип его ракет отслеживает их, используя источник тепла, создаваемый самой обычной ракетой при запуске! Если мы разработаем ракету „мать-сын“, то когда наша ракета будет атаковать и столкнется с инфракрасной ракетой, запущенной Чжао Чжунъяо, эта наша ракета „мать-сын“ сможет разделиться на две ракеты. Ракета-„мать“ продолжит атаковать цель, а ракета-„сын“ сможет отвлечь на себя инфракрасную ракету, разработанную Чжао Чжунъяо. Разве так наша ракета не сможет успешно поразить цель?»
http://tl.rulate.ru/book/129841/6079306
Готово:
